Зустрічі з стейкхолдерами
Детальніше за посиланням:
першокурсниками
спецільності
103 - Науки про Землю
з провідними спеціалістами
геологічної галузі
ОПП спеціальності
103 - Науки про Землю
(рівень бакалавра)
зі студентами
дисципліни "Вступ
до спеціальності"
для здобувачів
освіти груп НЗ-21-1
та НЗ-21-2
пізнавальна лекція з
дисципліни "Вступ до
спеціальності"
першого курсу
спецільності 103 - Науки
про Землю
із завідувачами кафедр
ОПП "Міжнародний готельно-туристичний бізнес" рівня бакалавр спеціальності 242 - Туризм
ОПП «МІЖНАРОДНИЙ ГОТЕЛЬНО-ТУРИСТИЧНИЙ БІЗНЕС» ДЛЯ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ГАРАНТ ОПП - ДОКТОР ЕКОНОМІЧНИХ НАУК, ПРОФЕСОР ГУМЕНЮК ВОЛОДИМИР ВОЛОДИМИРОВИЧ
Профіль програми:
ОПП «Міжнародний готельно-туристичний бізнес» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 «Туризм» 2020 р.
ОПП «Міжнародний готельно-туристичний бізнес» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 «Туризм» 2022 р.
ОПП «Міжнародний готельно-туристичний бізнес» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 242 «Туризм» 2023 р.
Відгуки стейкхолдерів:
242-МГТ-Б-2020
242-МГТ-Б-2022
242-МГТ-Б-2023
Навчальний план:
242-МГТ-Б-2020/2021
242-МГТ-Б-2022/2023
242-МГТ-Б-2023/2024
ПЕРЕЛІК ОБОВ'ЯЗКОВИХ ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТІВ
ОПП "Міжнародний готельно-туристичний бізнес" рівня бакалавр спеціальності 242 - Туризм і рекреація
Практична підготовка:
Графік проведення лабораторних занять з дисципліни "Організація ресторанної справи" на базі закладів харчування (осінній семестр 2023_2024 н.р.)
НОВИНИ:
Різдвом
Христовим!
форум
ОПП "Інженерна геологія та гідрогеологія" рівня магістра спеціальності 103 - Науки про Землю
ОПП «Інженерна геологія та гідрогеологія» для другого (магістерського) рівня вищої освіти
Гарант ОПП - кандидат геологічних наук, доцент Гоптарьова Наталія Вікторівна
Профіль програми: ОПП «Інженерна геологія та гідрогеологія» для другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 103 «Науки про Землю» (2021)
Навчальний план: 103-НЗР-М-2021
Профіль програми: ОПП «Інженерна геологія та гідрогеологія» для другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 103 «Науки про Землю» (2018)
Відгуки стейкхолдерів: 103-НЗР-М-2018
Навчальний план: 103-НЗР-М-2018
Новини:
Відбувся захист кваліфікаційних магістерських робіт слухачів Інституту післядипломної освіти ОПП "Інженерна геологія та гідрогеологія" (посилання)
ОПП "Геологія нафти і газу, геофізика, геоінформатика, інженерна геологія та гідрогеологія" рівня бакалавр спеціальності 103 - Науки про Землю
Гарант ОПП - доктор геологічних наук, професор Хомин Володимир Романович
Відомості самооцінювання ОПП "Геологія нафти і газу, геофізика, геоінформатика, інженерна геологія та гідрогеологія" (завантажити)
Програма роботи ЕГ під час проведення акредитаційної експертизи ОПП "Геологія нафти і газу, геофізика, геоінформатика, інженерна геологія та гідрогеологія" (завантажити)
Оголошення про акредитацію ОПП та лінк на Відкриту зустріч (лінк)
Сертифікат про акредитацію спеціальності "Науки про Землю" за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти (завантажити)
Звіт експертної групи про результати акредитаційної експертизи ОПП (завантажити)
Експертний висновок галузевої експертної ради щодо акредитації освітньої програми (завантажити)
Профіль програми: ОПП «Геологія нафти і газу, геофізика, геоінформатика, інженерна геологія та гідрогеологія» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 103 - Науки про Землю (редакція 2021 р.)
Відгуки стейкхолдерів: 103-НЗ-Б-2021
Навчальні плани: 103-НЗ-Б-НП-2021
103-НЗ-Б-НП-2021-заочне
Аналіз результатів опитування студентів щодо ОПП (весна 2022 р.)
Аналіз результатів опитування студентів щодо ОПП (весна 2021 р.)
Аналіз результатів опитування студентів щодо дисциплін (весна 2021 р.)
Аналіз результатів опитування роботодавців (весна 2021 р.)
Аналіз результатів опитування студентів щодо дисциплін (осінь 2020 р.)
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТ ОПП.
ПЕРШИЙ (БАКАЛАВРСЬКИЙ) РІВЕНЬ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 103 - НАУКИ ПРО ЗЕМЛЮ (редакція 2021 р.)
Відповідно до Положення про організацію освітнього процесу в ІФНТУНГ порядок вибору навчальних дисциплін студентами з 29 квітня 2015 р. (протокол № 04/551) відбувався в ІФНТУНГ у відповідності до «Методичних рекомендації щодо вільного вибору студентами вибіркових дисциплін», ухваленими вченою радою університету. Натомість 21.12.2019 р. прийнято «Положення про порядок реалізації здобувачами вищої освіти права на вільний вибір навчальних дисциплін» (https://cutt.ly/oWnpD7F), відповідно до якого можуть бути запропоновані наступні варіанти вибору дисциплін: 1) профільовані блоки, які включають фахові дисципліни і спрямовані на поглиблення фахових компетенцій; 2) блоки дисциплін спрямовані на отримання загальних компетенцій, у тому числі соціальних навичок (29 кредитів).
Процедура вибору включає такі етапи:
1) дирекція інституту та гарант ОПП інформують здобувачів щодо порядку, термінів, процедури запису на дисципліни;
2) здобувачі знайомляться із переліком дисциплін та блоками, шляхом перегляду анотацій (на сторінках випускних кафедр (https://nung.edu.ua/department/kafedra-heolohiyi-ta-rozvidky-naftovykh-i-hazovykh-rodovyshch/opp-heolohiya-nafty-i-hazu, https://cutt.ly/WYkNDDc, https://cutt.ly/p2vScor, https://cutt.ly/UYkNVND та ін.);
3) здобувач обирає дисципліни і блоки у своєму особистому електронному кабінеті або подає відповідну письмову заяву у дирекцію навчально-наукового інституту;
4) дирекція готує розпорядження щодо індивідуальних навчальних планів здобувача (старости відповідних груп ознайомлюють здобувачів ВО).
Процедура вибору (29 кредитів) полягає у тому, що здобувач ВО має можливість вибору дисциплін починаючи з четвертого семестру навчання та здійснює свій вибір через електронний кабінет системи “Деканат+” (http://194.44.112.6). Здобувач повинен у період навчання на 2 курсі обрати 4 дисципліни із запропонованого переліку загальним обсягом 12 кредитів. У період навчання на 3 курсі здобувач повинен обрати 4 дисципліни обсягом 17 кредитів. Такий вибір має бути здійснено до 05 травня року, що передує навчальному році, під час якого передбачено їх вивчення. Здобувачі ВО обирають навчальні дисципліни у відповідності до наказу від 06.12.2022 р. №329 «Про виконання «Положення про порядок реалізації здобувачами вищої освіти права на вільний вибір навчальних дисциплін» (https://cutt.ly/j00Bfnt). З переліком дисциплін вільного вибору з анотаціями для електронного голосування можна ознайомитись за посиланням https://cutt.ly/jWnr30C.
Дисципліни Вибіркового блоку 1 (Геологія нафти і газу)
Дисципліни Вибіркового блоку 2 (Геофізика)
Дисципліни Вибіркового блоку 3 (Геоінформатика)
Дисципліни Вибіркового блоку 4 (Інженерна геологія та гідрогеологія)
Профіль програми: ОПП «Геологія нафти і газу, геофізика, геоінформатика, інженерна геологія та гідрогеологія» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 103 - Науки про Землю (редакція 2022 р.)
Відгуки стейкхолдерів: 103-НЗ-Б-2022
Навчальні плани: 103-НЗ-Б-НП-2022
103-НЗ-Б-НП-2022-заочне
НОВИНИ:
ОПП зі
студентами
спецільності
103 - Науки про Землю
з провідними
спеціалістами
геологічної галузі
першокурсниками
дисципліни
"Вступ до
спеціальності"
для здобувачів
освіти груп
НЗ-21-1
та НЗ-21-2
пізнавальна
лекція з
дисципліни
"Вступ до
спеціальності"
геологічної науки
в сучасному
надрокористуванні»
галузі до проведення
занять для здобувачів
вищої освіти ступеня
доктора філософії зі
спеціальності
103 - Науки
про Землю
гаранта ОПП
зі студентами
спеціальності
103 – Науки
про Землю
студентів першого
курсу спецільності
103 - Науки
про Землю
із завідувачами
кафедр
Випускники
- Прокопців Павло
- AMB Arkitekter, Oslo, Norway
- https://ark-amb.no/about
- Бартко Максим
- Maks Bartko architect
- https://maksbartko.com.ua
-
Оксана Савчук
-
Sputnik Architecture Urbanism Research. Rotterdam, Netherlands
- Микита Грач
- Webmil Web Production
- https://webmil.eu
- Євген Єфіменко
- співзасновник студії графічного дизайну Brendari
- http://www.brendari.com
- Катерина Путько
- Архітектор Domix Młoszowa /Краків
- http://www.domix.info.pl/
Викладачі ПВІГ
Заняття із слухачами підготовчого відділення для іноземних громадян проводять висококваліфіковані викладачі університету з багаторічним досвідом роботи з іноземними студентами.
![]() |
Заячківська Анжеліка Вікторівна – завідувач підготовчого відділення для іноземних громадян ЦМО, викладач української мови. |
![]() |
Петруняк Романія Михайлівна – методист підготовчого відділення для іноземних громадян ЦМО, викладач української / англійської мови. |
![]() |
Петрів Ірина Василівна - викладач української мови як іноземної, провідний інженер ЦМО. |
![]() |
Сорока Любов Григорівна - викладач української мови. |
![]() |
Думич Оксана Ігорівна - викладач української / німецької мови. |
![]() |
Богомоленко Надія Пилипівна - викладач української / німецької мови. |
![]() |
Заславська Олена Святославівна - заступник директора Центру міжнародної освіти |
Як навчається іноземним студентам в ІФНТУНГ
Основним завданням Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу є надання якісних освітніх послуг як українцям, так і студентам з інших країн, адже приблизно кожен 30 студент університету – іноземець. Тому пріоритетним зобов’язанням усього колективу ІФНТУНГ є прояв максимального професіоналізму, щоб студенти, які приїжджають з інших країн, відчували себе комфортно.
Наш університет має сучасну матеріально-технічну базу для підготовки фахівців міжнародного визнання. За сприяння галузевих компаній в ІФНТУНГ функціонують високотехнологічні лабораторії: апаратно-програмних засобів «SIEMENS»; тампонажних розчинів; автоматизованих систем керування та промислових телекомунікацій «Phoenix-Contact»; Smart-технологій; «Інтернет речей», а також працює «IT-Академія».
А для того, щоб студентам було легко та приємно жити і вчитись, університет дбає про гідні умови в гуртожитках: тут є все необхідне для проживання, занять і відпочинку. Окрім того, ІФНТУНГ має бази практик, навчально-лабораторні корпуси та базу відпочинку.
Завдяки різноманітним заходам (екскурсії, вечори відпочинку, національні святкування) викладачі університету допомагають іноземцям адаптуватися в країні перебування, краще зрозуміти її жителів, швидше вивчати українську мову. Іноземні студенти завжди беруть активну участь у художній самодіяльності, активно долучаються до всеукраїнських змагань, флешмобів, науково-дослідницької та культурної роботи не тільки університету, але й міста чи області. Так, студент з Анголи Франке Франсішку Мпуаті Ранке виборов третє місце у конкурсі серед іноземних студентів на краще фото, відео або слоган про навчання в Україні, який спільно організували МОН України й Український державний центр міжнародної освіти. Громадянин Конго М’боро Бернар-Крістіан неодноразово вигравав всеукраїнські конкурси танців, а Бахі Гей Жілдас з Кот-д’Івуару - наша гордість з бігових видів спорту.
Своїми думками про навчається в ІФНТУНГ поділились студенти Центру міжнародної освіти: Самуел Гясі, Абдалкадір Самранг Смко та Моуліом Ясмін Мбоухоуап Саламату.
На питання «Що привело з далекої Гани в ІФНТУНГ?», студент Самуел Гясі відповідає: «Я, як і будь-який інший абітурієнт, завжди хотів навчатися у найкращих умів країни! Я довго думав над тим, який технічний університет обрати для навчання і обрав цей. Тепер я тут отримую нові знання, підвищую свою кваліфікацію, думаю про кар’єру, вивчаю нову і дуже цікаву українську мову і знайомлюся з новими людьми».
Самрганснк Абду аль Кадир з Іраку в Івано-Франківську живе вже чотири роки. В ІФНТУНГ його привела мрія – стати інженером у нафтогазовій галузі. Коли довідався про наш університет, то зрозумів, що це - шанс її здійснити. «Тут потужний викладацький склад, широкі можливості набуття практичних навичок і вартість навчання виявилась поміркованою».
Камерунка Моуліом Ясмін Мбоухоуап Саламату розповідає, що до вибору університету, в якому буде набувати знання, підійшла серйозно. Проаналізувавши переваги навчання в різних університетах, вибір виявився простий: «Часто мене запитують друзі, чому я обрала навчання в ІФНТУНГ? Все дуже просто: тут індивідуальний підхід до кожного студента, високі академічні стандарти й правильно організований навчальний процес. В університеті створені сприятливі умові для навчання: завжди цікаві й інформативні лекції, сучасні лабораторії, буровий центр тощо. Викладачі часто мотивують і підтримують студентів, а це дуже важливо для іноземців. Присутня також і здорова конкуренція між самими студентами. А ще - тут можна знайти себе в різних спортивних секціях чи гуртках».
Більше про те, як живеться студентам-іноземцям в Івано-Франківську – в статті WestNews.
На енергетичній конференції в Алжирі аспірант ІФНТУНГ представив свої дослідження
13 березня Хатем Ґгандір – громадянин Алжиру, виконавчий продюсер одного з найвідоміших телеканалів світу — AlJazeera, який реалізовується як вчений (спеціальність 051 «Економіка», аспірант кафедри прикладної економіки) в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу, взяв участь в Міжнародній конференції «Геостратегічні зсуви в енергетиці і стратегія енергетичного переходу в Алжирі та міжнародний досвід», представляючи ІФНТУНГ (Україна).
Учасники конференція ставили собі за мету знайти шляхи вирішення енергетичних та економічних проблем у відповідності до ситуації, що склалась. Було проаналізовано зміни на карті енергетичних регіонів світу, розміри потреб в енергоносіях, а також нові виробничі площі та нові технології, розширення споживчих ринків, що посилили конкуренцію. Алжирські вчені підкреслили, що ця ситуація погіршила енергетичну конкурентоспроможність алжирської економіки та призвела до часткової втрати її інвестиційних можливостей різних рівнів.
Серед основних чинників, які спричинились до кризової ситуації, з одного боку – країни, які через надлишкову кількість енергоресурсів та цінові війни,
намагались домінувати на енергетичному ринку, з іншого боку – пандемія корона вірусу, що створила застій в економічній діяльності, а отже, суттєве зменшення попиту на традиційну та нетрадиційну енергію, і як наслідок – безпрецедентне погіршення у сфері споживання енергії виробництвом й економічними та енергетичними компаніями, зокрема. Ці негативні наслідки відбилися й на алжирській економіці.
На конференції обговорювали низку питань:
1.Визначення геостратегічних зрушень в енергетиці та їх наслідків для енергетичної конкурентоспроможності алжирської економіки
2. Оцінка національних зусиль з трансформації енергетики та поточної енергетичної політики
3. Досвід трансформації енергетики, основ стратегій трансформації енергетики на регіональному та міжнародному рівнях, а також їх вивчення.
4. Висвітлення основ енергетичної трансформації та векторів стратегії потрійного енергетичного переходу (традиційна, нетрадиційна та відновлювана енергії).
В роботі конференції були передбачені дискусії з аспірантами в галузі міжнародної економіки, економічного аналізу та міжнародної торгівлі, а також з тими, до наукових інтересів яких належить енергетична економіка, що дозволяє їм стежити за трансформаціями, пов’язаними з традиційними, нетрадиційними та відновлюваними джерелами енергії, аналізувати досвід, політику та стратегії, пов’язані з передачею енергії. Серед таких науковців й Хатем Ґгандір, який у своїх дослідженнях у сфері енергетичних геостратегічних трансформацій аналізує геостратегічні перетворення, пов’язані з традиційними та відновлюваними джерелами енергії. Зміни у цій сфері, на думку вченого, ще більше прискорились та вплинули на конкурентоспроможність країн, що поставило перед багатьма країнами нові виклики та певні ризики для економік.










