EDUPERFORMANCE: НОВА КУЛЬТУРА РЕЗУЛЬТАТИВНОГО ВИКЛАДАННЯ І МЕНТАЛЬНОГО БАЛАНСУ
За ініціативою і сприянням завідувача кафедри д.е.н., проф. Ірини ПЕРЕВОЗОВОЇ у період 29–30 грудня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри пройшли навчання за програмою курсу-тренінгу «EduPerformance: маркетинг результатів та ментальне відновлення викладача закладу вищої освіти».
Навчання було спрямоване на підвищення професійної ефективності викладачів у сучасному освітньому середовищі, посилення результативності освітнього процесу та підтримку психоемоційної стійкості науково-педагогічних працівників в умовах інтенсивних освітніх трансформацій.
У межах проходження курсу учасники вдосконалили низку професійних компетентностей, зокрема:
– компетентності професійного саморозвитку та самоорганізації, що передбачають здатність до безперервного професійного вдосконалення в умовах освітніх змін, розвиток критичного мислення та прийняття управлінських рішень на основі аналізу даних освітньої діяльності, а також ефективне управління власним професійним ресурсом, мотивацією та психоемоційним станом;
– комунікативні компетентності, що забезпечують ефективну взаємодію зі студентами та колегами, розвиток культури академічної комунікації, використання сучасних підходів до формування партнерської освітньої взаємодії;
– аналітико-маркетингові компетентності у сфері освітнього перформенсу, зокрема здатність застосовувати інструменти перформенс-маркетингу для підвищення результативності освітнього процесу, проєктувати та вдосконалювати освітній продукт із орієнтацією на результат і потреби здобувачів освіти, визначати та аналізувати показники ефективності (KPI) професійної діяльності викладача, підвищувати залученість і мотивацію студентів засобами сучасних педагогічних і комунікаційних підходів, а також використовувати інструменти освітньої аналітики для оцінювання якості навчання та коригування викладацьких стратегій;
– психолого-мотиваційні та здоров’язбережувальні компетентності, що включають здатність розпізнавати ознаки професійного вигорання та застосовувати превентивні заходи, впроваджувати практики ментального відновлення у професійну діяльність викладача, формувати стійку професійну мотивацію та підтримувати баланс між професійним навантаженням і відновленням;
– проєктно-аналітичні компетентності, що передбачають здатність розробляти та реалізовувати освітні проєкти, орієнтовані на вимірюваний результат, інтегрувати перформенс-підхід і принципи well-being у власну педагогічну практику, а також презентувати й аргументувати результати професійної діяльності.
Програму навчального курсу-тренінгу розроблено спільно Центром педагогічної майстерності Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу, ГО «Українська асоціація маркетингу» та ГО «Науково-дослідний центр бізнесу, маркетингу та права».
Реалізація програми сприяла підвищенню професійної спроможності викладачів до впровадження інноваційних підходів у викладанні, посиленню результативності освітньої діяльності та формуванню стійкої культури професійного розвитку і ментального благополуччя в академічному середовищі.

студентоцентрованого закладу, який створює умови для всебічного розвитку, лідерства та професійного зростання молоді. ІФНТУНГ традиційно відіграє важливу роль у підготовці кадрів для стратегічних галузей національної економіки — нафтогазової промисловості, енергетики та екології, а його випускники залишаються затребуваними на ринку праці.
енергетичної інженерії».
увага до можливостей для викладачів і студентів. Йшлося про сильні сторони університету, про партнерство зі стейкхолдерами, міжнародними партнерами та новоствореною Наглядовою радою, співпраця з якими сприяє розвитку й відновленню ІФНТУНГ навіть у складних умовах воєнного часу.
Говорячи про підсумки року, Ігор Чудик наголосив, що 2025-й став для університету роком зростання. Колектив упевнено рухається до спільної мети, слідуючи своїй місії — навчати, досліджувати й служити задля сталого розвитку суспільства та енергетичної безпеки держави. Уже сьогодні ІФНТУНГ заявляє про себе як про університет, що формує енергетичне майбутнє України, готує лідерів галузі, розвиває партнерство в дослідженнях і є центром енергетичних інновацій.
студентів і працівників: відремонтовано сходи вхідних груп корпусів №4 і №5, туалети в корпусах №4, №5 та центральному корпусі, хол і внутрішній дворик центрального корпусу, дах блоку «А» центрального корпусу. Відновлено басейн спорткомплексу, який нині також використовується для реабілітації військових, ігрові спортивні зали, огородження двору гаража, підвал студентського клубу-кафе, навчально-наукові лабораторії кафедри Технології захисту навколишнього середовища та безпеки праці, встановлено шлагбауми на стоянці та біля корпусу №7.