На кафедрі геодезії та кадастру 29 грудня 2025 року відбулися успішні захисти магістерських робіт студентів групи ГЗГм-24-1 (спеціальність 193 «Геодезія та землеустрій»). Екзаменаційна комісія під головуванням директора ПП «ГЕО» Василя Костя відзначила високу актуальність обраних тем, які відповідають сучасним запитам економіки та безпеки України.
  Цьогорічні дослідження охопили широкий спектр новітніх технологій, зокрема використання безпілотних літальних апаратів (БПЛА), лазерного сканування та супутникового радарного моніторингу, технології SLAM-сканування, GNSS-технології, застосування фотограмметрії в земельному кадастрі.
  Назар Воробчак презентував методику інтеграції наземного лазерного сканування та фотограмметрії з БПЛА для створення детальних моделей архітектурних пам'яток (на прикладі Бернардинського монастиря у с. Гвіздець).
  Дмитро Житар провів дослідження методів супутникового радарного моніторингу для картографування змін земної поверхні в районах ведення бойових дій.
  Владислав Михайлишин обґрунтував використання 3D-сканування для контролю деформацій надземних газопроводів, що є критично важливим для енергетичної інфраструктури.
  Володимир Симак продемонстрував можливості аналізу цифрових моделей рельєфу, отриманих з БПЛА, для контролю геодинамічних процесів.
  Станіслав Лабенський дослідив точність технології SLAM-сканування для створення топографічних карт масштабу 1:5000 на території ІФНТУНГ.
  Володимир Баран проаналізував фактори, що впливають на позиціонування в мережах GNSS-станцій, а Павло Колдачевський оцінив продуктивність багаточастотних сигналів сучасних смартфонів у геодезії.
  Олександр Гордей дослідив ефективність фотограмметрії в земельному кадастрі, а Ярослав Гаврилюк запропонував комплексний підхід до аналізу стійкості скельних масивів.
  За результатами засідання ЕК, одного випускника рекомендовано до вступу в аспірантуру. Комісія також рекомендувала профільним організаціям впроваджувати розроблені студентами методики для підвищення точності та ефективності геодезичних вимірювань.
  Щиро вітаємо магістрів-геодезистів із успішним стартом професійного шляху!
 

Компанія VOLTMARKET запрошує студентів українських навчальних закладів взяти участь у творчому змаганні. 

Ми віримо, що зараз важливо підтримувати навчання, надихати на креативність та дарувати позитивні емоції.

Умови участі:
* Обрати одну із запропонованих тем.
* Написати статтю, дотримуючись офіційних вимог.
* Роботи оцінюватиме експертне журі.

Головний приз — грант у розмірі 8500 гривень!
Для натхнення ознайомтеся з прикладами статей за посиланням:
ᐉ Статті Voltmarket

Повні правила конкурсу та деталі участі доступні на сайті: 

https://voltmarket.ua/ua/sotsialnaya-programma-scholarship-ot-voltmarket
Долучайтеся, творіть та перемагайте разом з Voltmarket !

Відповідно до розпорядження Івано-Франківської обласної військової адміністрації та Івано-Франківської обласної ради від 01.12.2025 № 532/970-р студенту групи ІВЕ-23-1 ДЯКІВУ Роману, який здобуває вищу освіту за спеціальністю «Інформаційно-вимірювальні технології» (освітня програма «Інженерія відновлювальної енергетики»), призначено стипендію голови Івано-Франківської обласної державної адміністрації та голови Івано-Франківської обласної ради.

Стипендія призначається 10 студентам закладів вищої освіти Івано-Франківської області з числа переможців міжнародних та всеукраїнських олімпіад, конкурсів, турнірів, змагань, які займають найвищі позиції у рейтингу успішності (враховується рейтинговий бал успішності за результатами другого навчального семестру з урахуванням участі у науковій, творчій, спортивній діяльності, суспільно-громадському житті). Стипендія виплачується з вересня по червень 2025/2026 н.р. і щомісячний розмір становить 7500 гривень.

Дяків Роман 5 років професійно займається легкою атлетикою. Є бронзовим призером Командного чемпіонату України з легкої атлетики у приміщенні серед юніорів у бігу на 200 м, бронзовим призером Чемпіонату України з легкої атлетики у приміщенні серед юнаків та дівчат 2006-2007 р.н. у бігу на 400 м, у Командному чемпіонаті України з легкої атлетики серед юніорів в естафетному бігу 4х100 м посів 2 місце. Потрапити у десятку кращих студентів Дяківу Роману допомогло те, що його середній рейтинговий бал успішності становив 94,36.

До 25-річчя кафедри публічного управління, адміністрування і національної безпеки ІФНТУНГ, яке відзначатиметься 2 січня 2026 року, побачив світ науково-практичний посібник доцента кафедри Юрія Когута «Безпекова політика в сучасному світі».

Видання присвячене ключовим безпековим викликам сьогодення та аналізує безпекову політику на міжнародному, національному й корпоративному рівнях в умовах посилення багатополярності світу, зростання гібридних загроз, геополітичного суперництва, міжнародного тероризму, регіональних конфліктів і нелегальної міграції.

Особливу увагу автор приділяє кризі сучасної системи міжнародних відносин, сформованої після Другої світової війни, та наголошує на важливості врахування глобальних тенденцій, геополітичних ризиків, державної політики й національних стратегій безпеки у формуванні ефективної системи корпоративної безпеки.

Посібник буде корисним для:

науковців і аналітиків

державних управлінців

фахівців у сфері національної та корпоративної безпеки

представників бізнесу

здобувачів освіти

Також матеріали книги використовуватимуться в освітньому процесі, зокрема за освітньою програмою К3 «Національна безпека».

Пишаємось науковими здобутками наших колег та розвитком кафедри ПУАНАБ!

29 та 30 грудня 2025 року на кафедрі інформаційно-телекомунікаційних технологій та систем Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу відбулися захисти випускних кваліфікаційних робіт магістрів.

Захист проходили здобувачі вищої освіти групи АКСм-24-1 за спеціальністю 174 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка»
Освітня програма: «Комп’ютеризовані системи управління та автоматика».

У представлених роботах було висвітлено актуальні напрями сучасної автоматизації, комп’ютеризованих систем управління, цифрових технологій, елементів робототехніки та інтелектуальних технічних рішень. Магістранти продемонстрували ґрунтовні теоретичні знання, практичні навички проєктування та вміння аргументовано захищати результати власних досліджень.

Екзаменаційна комісія відзначила належний рівень підготовки випускників, актуальність тем та прикладну спрямованість виконаних робіт.

Вітаємо магістрів із успішним завершенням навчання та бажаємо професійних успіхів, подальшого розвитку й нових досягнень!
Дякуємо науковим керівникам і членам комісії за плідну роботу та підтримку здобувачів освіти.

Завершуючи 2025 рік, кафедра документознавства та інформаційної діяльності ІФНТУНГ має приємний і вагомий привід для гордості. Результати наполегливої роботи колективу отримали фахове визнання на всеукраїнському рівні.

Навчальний посібник колективу авторів кафедри – Лілії Бурківської, Юлії Романишин, Христини Вінтонів та Світлани Григораш «Лінгвістичні основи документознавства» – здобув ІІ місце у конкурсі «Краще видання року – 2025». Видання відзначено за глибину змісту, наукову обґрунтованість та професійний підхід до розкриття тематики.

Лінгвістичні основи є важливою складовою документознавчої освіти, адже вони формують розуміння структури й змісту документів, забезпечують дотримання мовних норм і сприяють якісній документній комунікації. Опанування цих знань дозволяє фахівцям ефективно працювати з інформацією та вдосконалювати професійне ділове мовлення.

Колектив кафедри щиро вітає авторів навчального посібника з високою відзнакою та дякує за змістовну й системну працю. Переконані, що це видання буде корисним не лише для студентів-документознавців, а й для широкого кола фахівців, чия діяльність пов’язана з документами та інформаційними процесами.

З новими ідеями та професійними планами кафедра впевнено входить у 2026 рік.

За ініціативою і сприянням завідувача кафедри д.е.н., проф. Ірини ПЕРЕВОЗОВОЇ у період 29–30 грудня 2025 року науково-педагогічні працівники кафедри пройшли навчання за програмою курсу-тренінгу «EduPerformance: маркетинг результатів та ментальне відновлення викладача закладу вищої освіти».

Навчання було спрямоване на підвищення професійної ефективності викладачів у сучасному освітньому середовищі, посилення результативності освітнього процесу та підтримку психоемоційної стійкості науково-педагогічних працівників в умовах інтенсивних освітніх трансформацій.

У межах проходження курсу учасники вдосконалили низку професійних компетентностей, зокрема:

– компетентності професійного саморозвитку та самоорганізації, що передбачають здатність до безперервного професійного вдосконалення в умовах освітніх змін, розвиток критичного мислення та прийняття управлінських рішень на основі аналізу даних освітньої діяльності, а також ефективне управління власним професійним ресурсом, мотивацією та психоемоційним станом;

– комунікативні компетентності, що забезпечують ефективну взаємодію зі студентами та колегами, розвиток культури академічної комунікації, використання сучасних підходів до формування партнерської освітньої взаємодії;

– аналітико-маркетингові компетентності у сфері освітнього перформенсу, зокрема здатність застосовувати інструменти перформенс-маркетингу для підвищення результативності освітнього процесу, проєктувати та вдосконалювати освітній продукт із орієнтацією на результат і потреби здобувачів освіти, визначати та аналізувати показники ефективності (KPI) професійної діяльності викладача, підвищувати залученість і мотивацію студентів засобами сучасних педагогічних і комунікаційних підходів, а також використовувати інструменти освітньої аналітики для оцінювання якості навчання та коригування викладацьких стратегій;

– психолого-мотиваційні та здоров’язбережувальні компетентності, що включають здатність розпізнавати ознаки професійного вигорання та застосовувати превентивні заходи, впроваджувати практики ментального відновлення у професійну діяльність викладача, формувати стійку професійну мотивацію та підтримувати баланс між професійним навантаженням і відновленням;

– проєктно-аналітичні компетентності, що передбачають здатність розробляти та реалізовувати освітні проєкти, орієнтовані на вимірюваний результат, інтегрувати перформенс-підхід і принципи well-being у власну педагогічну практику, а також презентувати й аргументувати результати професійної діяльності.

Програму навчального курсу-тренінгу розроблено спільно Центром педагогічної майстерності Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу, ГО «Українська асоціація маркетингу» та ГО «Науково-дослідний центр бізнесу, маркетингу та права».

Реалізація програми сприяла підвищенню професійної спроможності викладачів до впровадження інноваційних підходів у викладанні, посиленню результативності освітньої діяльності та формуванню стійкої культури професійного розвитку і ментального благополуччя в академічному середовищі.

            Цьогоріч тематика робіт стосувалася оцінки стану туризму в період війни, перспективам рекреаційного туризму в карпатському регіоні, моделей розвитку готельного господарства в умовах невизначеності, розвитку глемпінгового розміщення туристів в контексті сталого туризму, цифровізації у галузі туризму, ролі барної справи в диверсифікації туристичних атракцій міста Івано-Франківська. 

           Велика подяка голові ЕК - пані Галині Макоті,  заступниці директора департаменту-начальнику управління євроінтеграції громад і туризму департаменту міжнародного співробітництва та євроінтеграції громад Івано-Франківської обласної державної адміністрації за актуальні запитання та ефективну комунікацію. 

           Слід відзначити, що всі наші випускники-магістри  мають досвід роботи у сфері обслуговування, що позначилося на тематиці їх досліджень та володіння матеріалом. 

           Кафедра ТРР щиро вітає випускників з подоланням ще однієї вершини в їх житті!