Триває вступна кампанія - абітурієнти активно подають заяви до Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу. За перший тиждень вступної кампанії надійшло заяв: у 2024 році - 2026; у 2025 році - 3188; у 2026 році - 5968. Отож, практично подвоїлася кількість охочих вступати до ІФНТУНГ порівняно з минулим роком.

Інтереси у хлопців та дівчат - різні: хтось мріє про конкретний інститут, факультет, спеціальність; для когось важливіше вступити на бюджет. Спробуємо зорієнтувати всіх.

Тож наразі картина така. Маємо п'ятірку хітових спеціальностей. Лідерські позиції - у спеціальності "Гірництво і нафтогазові технології" (725 заяв). За нею - "Будівництво та цивільна інженерія" (531). Далі - "Електрична інженерія" (462) та "Інженерія програмного забезпечення" (439). І завершує цей хіт-парад "Автоматизація, комп'ютерно-інтегровані технології та робототехніка" -(369). Тож, якщо бажаєте бути серед численної студентської спільноти - обирайте найпопулярніші спеціальності.

Підказка для тих, хто хоче збільшити свої шанси на отримання бюджетного місця: цього року низка спеціальностей отримала особливу підтримку від держави. І це технічні спеціальності. Тому можете звернути увагу на "Машинобудування", "Прикладну механіку", "Технології захисту навколишнього середовища". На ці спеціальності зазвичай держава виділяє велику кількість бюджетних місць.

Також не варто забувати про тренди 2026 року. В ІФНТУНГ маємо нову спеціальність - "Соціальна робота та консультування", яка особливо актуальна в часі війни та для повоєнного періоду.

Нові міждисциплінарні освітні програми «Технології штучного інтелекту в інформаційно-аналітичній діяльності», а також «Програмне забезпечення веборієнтованих систем та мереж» не випадково набирають дедалі більшої популярності, адже розширюють можливості випускників на ринку праці, де все потрібніші універсальні фахівці, підготовлені на перетині двох і більше спеціальностей.

Тож є над чим поміркувати, правда? Обирай!

Військовослужбовці 50 полку імені полковника Семена Височана Національної гвардії України відвідали Геологічний музей Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу. Екскурсію для гвардійців провела директор музею Леся Палійчук, яка ознайомила присутніх з історією його створення та унікальними експонатами.

Нацгвардійці дізналися більше про мінерали, гірські породи та корисні копалини України, їхнє походження й значення для науки та промисловості. Особливу увагу привернула колекція музею, яка налічує понад 11 тисяч зразків із різних регіонів України та світу. У 2007 році мінералогічній колекції було надано статус національного надбання.

 «Такі екскурсії дозволяють на деякий час змінити обстановку, відкрити для себе щось нове та краще пізнати багатство нашої країни. Було надзвичайно цікаво побачити унікальні мінерали й дізнатися історію їхнього походження. Це не лише пізнавально, а й допомагає відновити внутрішній ресурс», – поділився враженнями нацгвардієць Павло.

Для військовослужбовців екскурсія стала нагодою не лише отримати нові знання, а й відволіктися від повсякденних викликів. Такі заходи сприяють емоційному розвантаженню, розширюють світогляд та дарують нові позитивні враження.

Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу продовжує реалізацію міжнародного проєкту LIFECED (Lifelong and Cultural Inclusive Education on the Romanian-Ukrainian Border), що спрямований на розвиток сучасної освіти дорослих, розширення міжнародної співпраці та формування практичних компетентностей, необхідних для професійного розвитку в умовах сучасних викликів.

У рамках проєкту в ІФНТУНГ відбулася серія міжнародних навчальних тренінгів, учасниками яких стали по 15 представників з України та 15 представників з Румунії. Такий формат не лише забезпечив якісне навчання, а й створив простір для професійного діалогу, обміну досвідом та розвитку партнерських зв'язків між фахівцями двох країн.

Програма охоплювала чотири актуальні навчальні курси:

• «Англійська мова для управління проєктами»;

• «Методи критичного мислення у прийнятті рішень»;

• «Створення подій – інкубатор ідей»;

• «Управління проєктами».

Два курси — «Англійська мова для управління проєктами» та «Методи критичного мислення у прийнятті рішень» — мали загальний обсяг 60 академічних годин, з яких:10 годин становила теоретична підготовка; 20 годин було відведено на практичні заняття та оцінювання; 30 годин — на індивідуальне навчання. Після успішного проходження підсумкового оцінювання учасники отримають сертифікати про набуті компетентності з присвоєнням 2 кредитів ECTS.

Тренінг «Створення подій – інкубатор ідей» мав обсяг 30 академічних годин, що включали:5 годин теоретичної підготовки; 10 годин практичних занять та оцінювання;15 годин індивідуального навчання. За результатами успішного складання підсумкового іспиту слухачі отримають сертифікати про набуті компетентності з присвоєнням 1 кредиту ECTS.

Тренінг «Методи критичного мислення у прийнятті рішень» обсягом 60 академічних годин, з яких:10 годин – теоретична частина; 20 годин – практичні заняття та оцінювання; 30 годин – індивідуальне навчання. Учасники, які за результатами оцінювання успішно склали підсумковий іспит, отримають сертифікати про набуті компетентності з присвоєнням відповідної кількості кредитів (2 ECTS).

Тренінг «Управління проєктами» обсягом 60 академічних годин, з яких: 10 годин – теоретична частина; 20 годин – практичні заняття та оцінювання; 30 годин – індивідуальне навчання. Учасники, які за результатами оцінювання успішно склали підсумковий іспит, отримають сертифікати про набуті
компетентності з присвоєнням відповідної кількості кредитів (2 ECTS).

Проведені навчальні курси спрямовані на розвиток компетентностей, які сьогодні є особливо затребуваними: ефективної комунікації англійською мовою у сфері міжнародних проєктів, критичного аналізу інформації та прийняття обґрунтованих рішень, а також створення й реалізації сучасних подій та креативних ініціатив. Отримані знання та практичні навички сприятимуть професійному зростанню учасників і підвищенню їхньої конкурентоспроможності на міжнародному рівні.

Проєкт LIFECED реалізовується в рамках Програми Interreg NEXT Румунія – Україна 2021–2027. Головним виконавцем є Сучавський університет «Штефан чел Маре» (USV), а Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу виступає партнером проєкту (реєстраційний номер ROUA00256).

Тривалість реалізації проєкту становить 18 місяців, а його загальний бюджет — 306 786,12 євро, з яких 276 107,50 євро фінансується Європейським Союзом. Проєкт реалізується в межах пріоритетного напряму Програми «Соціальний розвиток через кордони».

Основною метою LIFECED є розвиток послуг у сфері освіти дорослих, забезпечення рівного доступу до якісної та інклюзивної освіти, підтримка навчання впродовж життя та створення сучасної доступної освітньої інфраструктури в прикордонному регіоні України та Румунії.

Реалізація проєкту в ІФНТУНГ вкотре підтверджує активну участь університету в міжнародних освітніх ініціативах, спрямованих на впровадження європейських практик, розвиток людського капіталу та зміцнення транскордонного партнерства.

Детальнішу інформацію щодо реалізації проєкту можна отримати у його керівника — доктора географічних наук, професора, завідувача кафедри геодезії та землеустрою ІФНТУНГ Миколи Приходька: тел.: +38 (0342) 50-66-10, e-mail: mykola.prykhodko@nung.edu.ua.

Представники Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу здійснили робочий візит до Вищої школи управління охороною праці та безпеки праці в місті Катовіце (Республіка Польща). Університет представляли директор Інституту економіки та менеджменту Сергій Побігун та заступниця директора з міжнародної діяльності Леся Вербовська.

Програма візиту була насиченою та охоплювала низку зустрічей із керівництвом і викладачами польського закладу вищої освіти. Основну увагу сторони приділили обміну досвідом щодо організації освітнього процесу, розроблення сучасних навчальних програм, а також впровадження ефективних методів і методик дистанційного навчання.

Окремою темою обговорення стали підходи до забезпечення якості вищої освіти, розвиток міжнародного співробітництва та академічної мобільності, умови реалізації програм обміну й спільного використання бібліотечних ресурсів. Представники університетів також розглянули перспективи підготовки та реалізації спільних освітніх і науково-дослідних проєктів.

Значну увагу було приділено сучасним підходам до навчання, зокрема використанню цифрових інструментів та інтерактивних методів викладання, які сприяють підвищенню якості освіти та залученості студентів.

Під час візиту представники ІФНТУНГ ознайомилися з навчально-матеріальною базою університету-партнера, особливостями організації студентських служб та інфраструктурою закладу.

Робочий візит мав дослідницький і навчальний характер та став ще одним важливим кроком у розвитку міжнародного партнерства ІФНТУНГ. Обмін досвідом із європейськими колегами сприятиме впровадженню кращих освітніх практик, розвитку академічної мобільності та реалізації нових спільних ініціатив, що відкривають додаткові можливості для викладачів і студентів університету.