Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу
Для подання запиту до дирекції з метою отримання довідки, витягу, тощо, необхідно
перейти за посиланням:
https://docs.google.com/forms/d/17KroqvucL_QL1kmQAgWtJ0nVBnFxLcXXkD__uQqZKmY/edit
Вартість навчання одного року (наказ №163 від 22.05.2024 р )
Освітній ступінь бакалавра (вступ 2024 р.)
Спеціальність | Денна форма навчання, грн. за рік | Заочна форма навчання, грн. за рік |
Екологія | 30300 | |
Науки про Землю | 30300 | 25300 |
Вартість навчання одного року (наказ №163 від 22.05.2024 р )
Освітній ступінь магістра (вступ 2024 р.)
Спеціальність | Денна форма навчання, грн. за рік | Заочна форма навчання, грн. за рік |
Екологія | 34600 | 28000 |
Науки про Землю | 34600 | 28000 |
ВАРТІСТЬ НАВЧАННЯ
у Інституті природничих наук і туризму
на 2022/2023 навчальний рік
1. Для студентів (громадян України), які поступили для здобуття ступеня БАКАЛАВР на перший курс (в тому числі за скороченою програмою навчання, 2022 рік вступу) у 2022 році:
| Спеціальність | Денна форма навчання, грн. за рік | Заочна форма навчання, грн. за рік |
| Екологія | 21000 | 20000 |
| Науки про Землю | 21000 | 20000 |
2. Для студентів (громадян України), які навчаються на другому курсі (в тому числі за скороченою програмою навчання, 2021 рік вступу) для здобуття ступеня БАКАЛАВР:
| Спеціальність | Денна форма навчання, грн. за рік | Заочна форма навчання, грн. за рік |
| Екологія | 21000 | 16500 |
| Науки про Землю | 21000 | 16500 |
Вільний вибір дисциплін на 2023/2024 навчальний рік
Згідно наказу ректора ІФНТУНГ від 06.12.2022 р. № 329 щодо виконання
"Положення про порядок реалізації здобувачами вищої освіти права на вільний вибір навчальних дисциплін".
Категорії дисциплін з університетського каталогу:
- дисципліни (для третього курсу), спрямовані на отримання здобувачами першого (бакалаврського) рівня додаткових загальних компетентностей, у тому числі соціальних навичок (soft skills), та які не містять обмеження щодо навчання на певній спеціальності/освітній програмі (5 семестр – дві дисципліни по 3 кредити кожна, 6 семестр – дві дисципліни по 3 кредити кожна, загальним обсягом 12 кредитів);
- дисципліни (для четвертого курсу), спрямовані на отримання здобувачами першого (бакалаврського) рівня додаткових загальних (загально-професійних та мовних) компетентностей, у тому числі соціальних навичок (soft skills), та які можуть не містити обмеження щодо навчання на певній спеціальності/освітній програмі (7 семестр – дві дисципліни по 5 кредитів кожна, 8 семестр – дві дисципліни, одна на 4 кредити та одна на 3 кредити, загальним обсягом 17 кредитів);
- дисципліни (для другого магістерського курсу), спрямовані на отримання здобувачами другого (магістерського) рівня додаткових загальних (загально-професійних та мовних) компетентностей, у тому числі соціальних навичок (soft skills), та які можуть не містити обмеження щодо навчання на певній спеціальності/освітній програмі (3 семестр, три дисципліни – дві по 3 кредити кожна, одна 4 кредити, загальним обсягом 10 кредитів).
Основні етапи вибору:
1 - ознайомлення здобувачів із процедурою вибору – з 20 лютого по 03 березня 2023 року;
2 - перший тур голосування за дисципліни у електронних кабінетах – з 06 березня до 07 квітня 2023 року;
3 - опрацювання результатів першого туру голосування – з 10 по 28 квітня 2023 року;
4 - другий тур голосування за дисципліни у електронних кабінетах – з 01 по 07 травня 2023 року;
5 - опрацювання результатів другого туру – не пізніше 15 травня 2023 року;
ПРИМІТКА: Голосування здійснюється у електронних кабінетах через автоматизовану систему керування навчальним процесом.
Категорії дисциплін із кафедральних каталогів:
- дисципліни, спрямовані на отримання додаткових загальних (загально-професійних та мовних) компетентностей (конкретна кількість дисциплін та обсяг кредитів визначаються чинним навчальним планом);
- фахові дисципліни, спрямовані на поглиблення фахових компетентностей (конкретна кількість дисциплін та обсяг кредитів визначаються чинним навчальним планом).
Основні етапи вибору:
1 - ознайомлення здобувачів із процедурою вибору – з 20 лютого по 14 квітня 2023 року;
2 - розміщення на сторінках кафедр анотацій дисциплін, за встановленою формою – до 31 березня 2023 року;
3 - голосування за дисципліни шляхом подання заяв до дирекції – з 17 квітня до 05 травня 2023року;
4 - узагальнення результатів та подання дирекціями інформації до НВ – не пізніше 15 травня 2023 року.
ПРИМІТКА: Голосування здобувачів за дисципліни здійснюється шляхом подання відповідних заяв (у паперовій або електронній формі) до дирекцій інститутів.
Студенти Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу взяли участь у проєкті Інтенсивної міжнародної освітньої програми «Second Edition of the International School at AGH» під патронатом NAWA SPINAKER, яка проходила протягом десяти днів у Краківській гірничо-металургійній академії імені Станіслава Сташица (Польща).
Загалом участь у міжнародній програмі взяли понад 40 студентів з університетів України, Польщі, Японії, Казахстану, Узбекистану, Вірменії та Грузії. Серед найактивніших учасників – студенти ІФНТУНГ: Стецюк Роман, група ГР-19-2; Жекало Анастасія, група НІВм-22-2; Мохналь Тетяна, група НІСм-22-1; Рачкевич Мар’яна, група АМм-22-1; Піщак Юлія, група ЕТМм-22-1; Киселюк Анастасія, група НЗ-21-1; Стефінин Софія, група МНР-19-1; Сусак Дарина, група ПТ-19-1.
1«Фундаментальні дослідження в енергетиці» – тема міжнародної програми в 2022 році. У межах навчання студенти розглядали проблеми зменшення залежності від електроенергії, глобального потепління, енергетичної безпеки та застосування енергоощадних технологій в повсякденному житті.Робота проходила у форматі навчання на основі проєктів. Завдяки активному дослідженню й участі у вирішенні реальних проблем студенти здобули нові знання й набули унікального досвіду щодо енергетичних систем.
2Крім навчання й досліджень студенти брали активну участь у культурних заходах, семінарах, екскурсіях. Програма програмі NAWA SPINAKER стала для них гарною можливістю розширити міжнародні контакти, попрактикувати польську, англійську та дізнатись більше про культуру Польщі.
Студенти радять не боятись, пробувати, розвиватись, адже для цього університет дає всі можливості: «Ця програма - це не тільки знайомство з навчанням інших країн, але й вдосконалення себе, як особистості, це неоціненний досвід, нова реальність, нові хороші знання і практика перебування в іншомовному середовищі. Пробуйте, не бійтесь, адже кордони існують лише в нашій голові!»
Учасники програми висловловлюють щиру подяку директору Інституту нафтогазової інженерії професору Витязю О. Ю. за організацію та можливість взяти участь у програмі Spinaker.
13 січня 2023 року студенти спеціальності менеджмент ОП "Менеджмент та адміністрування" та ОП "Проєктний менеджмент " які навчаються за програмою подвійних дипломів мали можливість бути присутніми як он-лайн так і оф-лайн на заході організованим Факультетом менеджменту АГХ.
На даному заході ,нам розповіли та продемонстрували роботу роботизованих дистанційно керованих машин які використовуються у поліції та армії для розмінування та нейтралізації вибухових пристроїв.
У грудні 2022 року Укргазвидобування розпочав проект із розроблення професійного стандарту для нової інтегрованої професії «Фахівець з буріння». Для його детального опрацювання і врахування всіх експертних думок компанія створила робочу групу, до якої запросила представників галузевих об’єднань, профільних освітніх закладів та провідних бурових компаній, які повинні надати свої пропозиції до функціоналу фахівців за професіями бурильника, помічника бурильника, інженера і техніка з буріння.
Робочу групу з розроблення професійного стандарту очолює начальник відділу навчання та розвитку персоналу АТ «Укргазвидобування» Оксана Редюк. До складу робочої групи входять представники провідних бурових компаній, галузевих об’єднань (ГО «Спілка буровиків України» та Всеукраїнське галузеве об’єднання «Федерація роботодавців нафтогазової галузі») та профільних освітніх закладів, серед яких Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу. З університетських фахівців до розроблення професійного стандарту для нової інтегрованої професії «Фахівець з буріння» долучились директор Інституту нафтогазової інженерії, д.т.н. Олег Витязь та завідувач кафедри буріння свердловин, д.т.н. Ярослав Фем’як.
Наразі відбувається черговий етап роботи – експертне опитування щодо змісту професійного стандарту, напрацьованого фахівцями робочої групи з розроблення Стандарту. Важливість цього етапу підкреслює проф. Олег Витязь: «Наша країна сьогодні потребує становлення Національної системи кваліфікацій, яка є невід’ємною частиною взаємодії ринку праці та системи освіти. Питання гармонізації системи професійних та освітніх стандартів, присвоєння професійних кваліфікацій, а також визнання результатів неформальної освіти важливі для освітян. Забезпечити перехід від вибіркової системи освіти, спрямованої на здобуття знань, до системи, головним елементом якої є розвиток компетентностей від навчальних предметів до інтегрованих модулів, орієнтованих на компетентності студентів – непросто. Потребує оновлення й система формування сучасних професійних і освітніх кваліфікацій, оновлення змісту освіти на основі професійних стандартів, становлення системи незалежного підтвердження професійних кваліфікацій».
Метою цього етапу є збір інформації від досвідчених фахівців галузі для доповнення чи коригування змісту первинного переліку трудових функцій та трудових дій, що складають кожну професію в Проекті, тобто, продовжує свою думку експерт: «Щоб роботодавці та сфера освіти мали єдине бачення щодо навичок, якими має володіти випускник, вони повинні мати однакове розуміння виконуваної ним роботи на підприємстві. Таке розуміння сприятиме усуненню невідповідності вимог роботодавців до знань та умінь випускників і є однаково важливим як для роботодавців, так і для закладів освіти та їхніх випускників.
Професійні стандарти власне містять чіткі вимоги до результатів навчання, більш структуровані порівняно з кваліфікаційною характеристикою, що на сьогодні є основою для розроблення стандартів освіти. Професійні стандарти виокремлюють трудові функції і трудові дії, які трансформуються у навчальні модулі і програми. Головним виміром цілей та завдань системи освіти у результаті стає набута випускником компетентність».
Важливо усвідомлювати, що наявність професійних стандартів є важливою передумовою належної підготовки фахівців нафтогазової галузі для здобуття ними необхідного рівня професійної кваліфікації та подальшого забезпечення належної якості їх професійної діяльності, щоб бути готовими до змін на внутрішньому та міжнародному ринках праці.
Два дні поспіль, 21 та 22 грудня на кафедрі автомобільного транспорту проходили захисти магістерських робіт студентів спеціальності 274 - «Автомобільний транспорт». А вже сьогодні наші випускники отримали свої дипломи. Бажаємо вам всім досягнути найвищих вершин професійної майстерності. Нехай отримана спеціальність стане справою вашого життя, нехай відкриються двері у світ успішної кар’єри і життєвих можливостей. Світлого і мирного майбутнього!
12 січня 2023 року відбулася онлайн консультація для викладачів на тему: «Процедура попереднього відбору здобувачів на дуальну форму здобуття освіти (ДФЗО) роботодавцем. Використання практики попереднього навчання претендентів на ДФЗО для отримання допуску до роботи», організований в рамках проєкту «Дуальна освіта для України», що реалізується в партнерстві ГО «Українська Асоціація Маркетингу» та Проєкту USAID «Економічна підтримка України».
У ході зустрічі розглянуто загальні умови відбору здобувачів на ДФЗО та реалізовані кейси підприємствами-партнерами ДФЗО: ПрАТ «ДТЕК», ветеринарна клініка «Зоолюкс», АТ «ФЕД» та ПрАТ «МХП». Під час обговорення розглянуто:
• періоди та умови атестації/сертифікації попереднього навчання здобувачів до ДФЗО;
• посади і посадові функції на які можуть претендувати здобувачі за умови навчання на дуальній формі;
• умови співбесіди з керівниками структурних підрозділів та компетенції яким має володіти здобувач;
• кейси практичних завдань щодо готовності навчання за дуальною формою;
• Hard skills, якими має володіти здобувач для навчання на ДФЗО;
• прикінцеві умови прийняття рішення щодо навчання претендента в умовах підприємства.
На кафедрі фінансів склалася добра традиція збиратися групою забезпечення Освітньої програми підготовки магістрів "Фінансовий менеджмент у сфері бізнесу" спеціальності 072 “Фінанси, банківська справа та страхування”, у разі появи нових змін, що стосуються спеціальності. От і сьогодні (05.01.2023 р), напередодні Різдва, відбулася така зустріч. Викладачі кафедри фінансів, учасниці робочої групи забезпечення професори Гораль Л.Т., Фадєєва І. Г. , доценти Витвицька У .Я, Король С. В. активно обговорювали нещодавню зміну назви спеціальності згідно Постанови КМУ від 16.12.2022 р. № 1392 Про внесення змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-vnesennia-zmin-do-pereliku-haluzei-znan-i-spetsialnostei-za-iakymy-zdiisniuietsia-pidhotovka-zdobuvachiv-vyshchoi-osvity-i161222-1392 ) та напрями актуалізації освітньої програми.
Окрім того, було запропоновано внести зміни до діючого навчального плану. У зв”язку з широкомасштабною війною багато викладачів університету звільнилися, то ж переглядаючи навчальний план 2022-2023 н.р., гарантом освітньої програми запропоновано курс «Практикум з іноземної професійної комунікації ( 2 семестр, 4 кредити) передати на кафедру філології та перекладу.
Як показав попередній аналіз вакансій у сфері фінансового менеджменту, фінансової аналітики, вимоги роботодавців щодо професійних навиків крім професійних навиків бюджетування, організації та моніторингу фінансової діяльності, передбачають високий рівень іноземної мови (Upper Intermediate).
Створюємо найкращі можливості для навчання наших студентам та здобуття ними необхідних на ринку праці компетентностей.
