Під таким гаслом в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу розпочалась робота Міжнародної конференції «Українське відродження».

Організатори Конференції (ГО «Спрямована дія» «Перший  добровольчий хірургічний шпиталь», ГО «Українські Студенти за Свободу», організація «Students For Liberty» та Аналітичний центр «Liberalni Institut») мають на меті створити платформу  для українських та іноземних студентів, молоді, яка збирається будувати нову країну зараз та після війни.

Тема цьогорічної конференції – «Українське Відродження : побудова нової генерації»,  якнайкраще відображає основні вектори формування покоління, на плечі якого ляже нелегка місія відбудови України.

Серед учасників заходу – студенти та молодь не лише з України, але й численні представники молодіжних організацій Чехії,  Австралії, Перу. Відомі вітчизняні та іноземні науковці, громадські діячі, економісти, освітяни, журналісти та видавці готові ділитись з ними баченням та досвідом щодо вирішення проблем відбудови.

 З вітальним словом до учасників конференції звернувся ректор Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу Ігор Чудик:  «Сьогоднішня конференція – дуже важлива, оскільки піднімає важливі питання для молоді, українського суспільства та європейської спільноти. Війна росії проти України змінила світ, який зрозумів, що Україна готова захищати і героїчно захищає свою незалежність та свободу, що Україна є частиною європейської спільноти. Можливістю провести Конференцію в Івано-Франківську ми завдячуємо нашим Збройним силам, у лавах яких служать й студенти ІФНТУНГ. Ми відчуваємо неймовірну підтримку всього світу і це надихає нас вірити, що перемога буде! І тоді постануть виклики відбудови країни, серед яких – енергетичні, екологічні й інші проблеми, що змінять економіку багатьох країн. І їх вирішувати нашій молоді, зокрема й студентам, які завжди були найбільш прогресивним авангардом суспільства. І шукати шляхи вирішення цих проблем слід вже сьогодні. Тож бажаю учасникам конференції плідної роботи та мирного неба на усією Європою».   

В рамках Конференції питання розглядаються блоками: 1. Уроки війни 2. Політика 3. Суспільство 4. Економіка 5. Студентські рухи 6. Освіта 7. Панельна дискусія «Цілі співпраці бізнесу, ЗВО та влади» 8. Міжнародна співпраця та допомога.

Мова конференції – англійська, тож викладачі та студенти кафедри філології та перекладу кваліфіковано забезпечують поряд з іншими фахівцями послідовний переклад.

Учасники Конференції познайомляться серед інших з концепціями Володимира В'ятровича (українського  історика, публіциста, політика,громадського діяча), Романа Турія  (головного редактора видання galka.if.ua), Романа Шеремети (випускника ІФНТУНГ, а сьогодні - українського економіста, науковця, ректора-засновника приватного вишу Амерікан Юніверсіті Київ (AUK), за рейтингом IDEAS-2018 мав один з найвищих рейтингів молодих економістів світу), Мартіна Панека (директора Ліберального інституту та колишнього головного редактора Laissez Faire) й ін.

ІФНТУНГ на заході представлятимуть: доц. кафедри державного управління та адміністрування Василь Остап'як з доповіддю «Загрози та виклики у боротьбі за національну ідентичність в час фронтової боротьби», директор Інституту економіки та менеджменту Іванна Запухляк з доповіддю «Економіка та енергетика: розвиток фотовольтаїки в Україні в післявоєнний період», проф. кафедри суспільних наук Володимир Сабадуха з доповіддю «Історія студентських рухів в Україні», доц. кафедри менеджменту та адміністрування  Леся Вербовська з доповіддю «Зміни у вищій освіті».

Учасники та спікери матимуть  можливість поспілкуватись у форматі питання-відповідь з заступником міністра освіти і науки України Михайлом Винницьким. Конференція триватиме 2 дні.

Днями Міністерством освіти і науки оприлюднено Візію майбутнього освіти і науки, що відображає цілі та принципи розвитку.

Планується, що візія допоможе створити освітню систему, яка відповідатиме потребам та запитам народу України, враховуватиме виклики і використовуватиме наші можливості.

Документ визначає завдання, до яких буде прагнути МОН, реалізуючи освітню реформу в країні.

Зокрема, візія передбачає створення гідних умов праці, справедливу оплату, нову парадигму навчання та особистісного розвитку, підтримку ментального здоров'я для освітян та науковців.

Свободу вибору, широкі можливості для самореалізації, безпеку, сучасний простір для навчання та розвитку, високу якість освіти і безбар'єрність для дітей.

А також створення освіти, яка гарантуватиме безперервність навчання впродовж життя, можливість здобути нові кваліфікації та змінити професійний шлях для дорослих.

Окрім того, документом запропоновані стратегічні та операційні цілі для кожної сфери освіти і науки, які поки є першим наближенням і потребують спільного опрацювання.

Очікується, що наступним кроком для реалізації візії освіти і науки стане розроблення відповідної Національної стратегії.

У МОН наголошують, що наразі необхідно пріоритезувати актуальні проблеми, узагальнити цілі та розробити конкретний план дій, який буде містити кроки з упровадження змін у школах, університетах, інших закладах освіти і наукових установах.

Зазначається, що цей план повинен бути реалістичним, масштабованим та орієнтованим на результат.

Документ також містить стратегічні й операційні цілі дошкільної, середньої, позашкільної, професійної, вищої освіти, а також української науки, до обговорення яких запрошується широка громадськість.

Пропонуємо ознайомитися із документом: ВІЗІЯ МАЙБУТНЬОГО ОСВІТИ І НАУКИ

Триває четвертий тиждень навчально-виробничої практики студентів 3 курсу освітньої програми «Інженерія відновлюваної енергетики» на базі унікальної лабораторії монтажу, налаштування та експлуатації фотоелектричних станцій, аналогів якої немає жоден заклад вищої освіти (ЗВО) на заході України! У цій лабораторії студенти вчаться монтувати, налаштовувати й експлуатувати фотоелектричні станції. Тут вони мають можливість практикуватися на найсучаснішому обладнанні: мережеві фотоелектричні інвертори, комплекти для побудови автономних фотоелектричних станцій, системи кріплення фотоелектричних модулів, обладнання захисту фотоелектричних станцій (ФЕС) ETI тощо.

За словами викладачів кафедри енергетичного менеджменту та технічної діагностики, такий підхід до навчання, де в пріоритеті – практична підготовка, значно підвищує якість підготовки інженера і робить його конкурентоздатним на ринку праці, а також іде в тренді європейського навчання. Зокрема, він застосовується в провідних технологічних ЗВО ЄС, що спрямовані на реальний сектор економіки. В таких університетах понад 60% навчання присвячується практиці, оскільки майбутній інженер повинен вміти і знати все те, що й робітник за певним напрямом. 

Кожен тиждень практики для студентів – це нові навики і вміння. Так, під час першого тижня практиканти вже вивчили типи кабелів і провідників, які використовуються під час монтажу ФЕС, навчились працювати з професійним ручним електроінструментом, спробували себе в ролі монтажника ввідного розподільчого щитка ФЕС.

Після другого тижня - майбутні фахівці уже вміли монтувати найпростіші автономні фотоелектричні станції, зокрема для потреб резервного живлення, проводили вимірювання характеристик різних типів автономних інверторів та визначали ефективність їхньої роботи.

Третій тиждень виявися надзвичайно насичений – студенти мали можливість повноцінно попрацювати з фотоелектричними модулями, тестували різних виробників, вивчали їх поведінку в стрінгу за умови різного затінення. Отримані навички щодо монтажу, будови та специфіки роботи обладнання дозволили нашим студентам зібрати повноцінну автономну фотоелектричну станцію з наявною системою моніторингу.

За допомогою інженерного меню практиканти налаштовували роботу автономного інвертора, зарядного контролера МРРТ та інформаційної панелі. Не забуваємо й про системи безпеки – студенти опанували обладнання і самостійно проводили заміри опору розтікання захисного заземлення та опору металозв’язку заземлених елементів ФЕС.

Попереду – монтаж і налаштування мережевої ФЕС.

До слова, навчально-виробничу лабораторію Лабораторію обладнано за підтримки за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) через Проєкт енергетичної безпеки (ПЕБ).

Це про Юлію Піщак, студентку гр. ЕТМм-22-1 магістерської освітньої програми  «Енергетичний менеджмент» Інституту інформаційних технологій. Її персональна виставка живопису «Уві сні» відкрилась 18 липня цього року в Івано-Франківську у Фортечній галереї «Бастіон». Фахівці вже встигли оцінити представлені роботи художниці, як такі, що й справді нагадують сни: адже вві сні можна побачити що завгодно. І фантастичні пейзажі, і заквітчаного котика з загадковим поглядом зелених очей, і руку мавки з-за гілля дерев тощо.

Про її талант з гордістю говорять й на кафедрі енергетичного менеджменту і технічної діагностики: «Наші студенти мають видатні успіхи не тільки в навчанні. Але й про успіхи талановитої студентки у навчанні є що сказати!»

Ось лише кілька штрихів про успішну технічну кар’єру Юлії Піщак:

• Її доповідь увійшла у Топ-10 кращих робіт студентів ХХXІІІ науково-практичної конференції студентів ІФНТУНГ на секції «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка».
• Презентувала Україну й університет у Варшаві на одній з найбільших STEM, Tech та IT подій Європи й Азії для жінок - Perspektywy Women in Tech Summit 2022.
• Взяла участь у проєкті Інтенсивної міжнародної освітньої програми «Second Edition of the International School at AGH» під патронатом NAWA SPINAKER упродовж десяти днів у Краківській гірничо-металургійній академії імені Станіслава Сташица (Польща).

Тож талановитій й енергійній юнці вдалось поєднати завдяки працьовитості творчість та фах.

Уся університетська спільнота пишається успіхами своєї студентки та бажає Юлії подальших творчих здобутків, натхнення та визнання!

Принагідно запрошуємо всіх охочих відвідати виставку живопису «Уві сні» Юлії Піщак, яка триватиме до 17 серпня!

Партнер університету – компанія «Укргазвидобування» з метою нарощування потенційного резерву кадрів започаткувала Проєкт початкової професійної підготовки молоді, який вже дав свої результати. Так, з 2022 року його учасниками стали 40 студентів, 12 кращих долучились до колективу найбільшої газовидобувної компанії країни. Серед них і студентка 4 курсу спеціальності «Екологія» Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу —  Іванна Клюсяк.

Загалом програма з початкової професійної підготовки від Укргазвидобування — це проєкт для амбітних молодих людей, які самі будують власне майбутнє і ще в статусі студентів знають, як хочуть розвивати свою кар'єру. Студенти приходять в колектив найбільшої газовидобувної компанії, щоб взяти участь в реальних проєктах, втілювати в життя новітні ідеї та розвивати свої гнучкі навички. Укргазвидобування, в свою чергу, забезпечило молодих фахівців професійними наставниками, які готові ділитися досвідом та інвестувати час в розвиток нових талантів.

"Це взаємовигідний проєкт: компанія допомагає студентам зробити перші кроки та почати формувати практичний досвід роботи, без якого неможлива висока кваліфікація майбутніх фахівців, а також відбирає кращих студентів для подальшого працевлаштування на постійне місце роботи", — коментує Оксана Редюк, начальниця відділу навчання та розвитку персоналу Укргазвидобування. – "Таким чином, програма з початкової професійної підготовки допомагає молоді самореалізуватися. За її підсумками 12 найбільш активних та результативних студентів вже приєдналися до колективу Укргазвидобування".

Загалом у конкурсному відборі взяли участь студенти профільних вишів. Підготовка молоді тривала від 3 до 6 місяців. На цей період учасники проекту на посаді «стажист» не тільки працювали з наставником пліч-о-пліч, мали доступ до корпоративної навчальної платформи, а ще й отримували заробітну плату. Важливим фактором для студентів є графік роботи, який також адаптувався під розклад лекцій в навчальних закладах. Студенти практикувалися як в апараті управління Укргазвидобування, так і в його філії УкрНДІгаз.

Своїми враженнями від проходження початкової професійної підготовки та рекомендаціями  ділиться наша студентка Іванна Клюсяк: «Раніше мені не вірилось, що зможу потрапити на роботу в одну з найбільших газовидобувних компаній у Центральній і Східній Європі, або взагалі на будь-яку іншу роботу за спеціальністю. Здавалося, що крім мене є набагато розумніші та впевненіші люди. Як тільки я побачила на DEEP платформі оголошення про набір на стажування, то я сказала собі: «Все! Не прогав цю можливість, навіть якщо відмовлять – це буде хорошим досвідом».
Я щиро вдячна Укргазвидобуванню за набутий досвід, університету – за нові знання. Скільки знайомств та нових людей з’явилось у моєму житті, скільки нових місць було відвідано! Отже, дорогі студенти, як тільки є якась можливість, що стосується роботи мрії, обов’язково ловіть її».

Дякуємо нашим партнерам за підтримку розумних і талановитих студентів!