Ринок праці Прикарпаття – виклики, можливості та перспективи!

4 березня у прямому ефірі ток-шоу Позиція Галичини. Тенденції на ринку праці Прикарпаття  було обговорено актуальні виклики та можливості на ринку праці Івано-Франківщини в умовах війни. 

До дискусії долучилися:

  • Любов ДАНИЛЮК, начальник управління надання послуг Івано-Франківського обласного центру зайнятості; 
  • Наталія КОРОСТІЛЬ, керівниця вищого художнього професійного училища №3;
  • Марія САВКА, бізнес-консультантка, депутатка Івано-Франківської обласної ради;
  • Леся КРУП’ЯК, голова громадської організації «Розвиток бізнес-сектору України», керівник міжрегіонального проєкту «Відновлення економіки на звільнених територіях України»;
  • Ірина ПЕРЕВОЗОВА, доктор економічних наук, професорка Івано-Франківського національного університету нафти й газу, координаторка дуальної освіти університету, завідувачка кафедри підприємництва та маркетингу; 
  • Галина ГРИВНАК, членкиня Правління БАІФ, фінансист, засновниця та СЕО консалтингової компанії Fin Impact, менторка з фінансів та стратегічного управління, громадська діячка.

  Серед ключових питань дискусії були:

  • Вплив війни на ситуацію на ринку праці в області
  • Дефіцит кадрів та пошук трудового потенціалу
  • Готовність прикарпатців до започаткування власної справи
  • Перспективні галузі для працевлаштування в умовах воєнного стану
  • Дуальна освіта і бізнес

    Однією з ключових тем обговорення стала роль дуальної освіти у формуванні конкурентоспроможних кадрів. Ірина ПЕРЕВОЗОВА поділилася досвідом впровадженння дуальної форми здобуття освіти в ІФНТУНГ.  Вона наголосила, що взаємодія між закладами освіти та роботодавцями дозволяє скоротити розрив між теоретичною підготовкою студентів і реальними потребами ринку праці. Це особливо важливо зараз, коли бізнесу складно знайти кваліфікованих фахівців, а молодь часто стикається з труднощами працевлаштування без досвіду роботи.

     Підкреслила, що дуальна освіта сприяє швидшій адаптації випускників до ринку праці, підвищує їхню конкурентоспроможність та дає роботодавцям можливість залучати перспективних фахівців ще під час навчання, готуючи кадри відповідно до своїх потреб.

     Зустріч стала важливою платформою для діалогу між бізнесом, науковцями та громадськістю, окресливши шляхи подолання кадрових викликів та відновлення економіки регіону.

News Cover Image
Ринок праці Прикарпаття – виклики, можливості та перспективи!
News Images
Ринок праці Прикарпаття – виклики, можливості та перспективи!
Ринок праці Прикарпаття – виклики, можливості та перспективи!
Додаткова інформація новин:

Зустріч із стейкхолдером

 5 березня 2025 року відбувся візит голови Правління Європейського співтовариства з охорони праці ESOSH Ольги БОГДАНОВОЇ  до Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу. Відбулась зустріч з ректором ІФНТУНГ Ігорем ЧУДИКОМ, на якій відбулось підписання угоди співпрацю між університетом та Спілкою. Очільниця ESOSH мала нагоду відвідати кафедру екології,ознайомитись з матеріально – технічною базою кафедри, поспілкуватись із завідувачкою кафедри екології Марією ОРФАНОВОЮ, проф. кафедри Олегом МАНДРИКОМ, доц. Миколою МОСЮКОМ, завідувачем лабораторіями Миколою ШТОГРИНИМ та студентами. 

Також відбулась лекція для студентів і аспірантів кафедри на тему «Основні відмінності міжнародних та українських стандартів з охорони праці та довкілля». Ольга БОГДАНОВА підкреслила, що ІФНТУНГ має стати майданчиком, де всі ініціативи з охорони праці  та навколишнього середовища підкріплюються наукою, освітою та дослідженнями. Лекторка закликала студентів стати агентами змін, бо вірить, що саме з їхньої студентської лави почнеться трансформація культури екологічної безпеки на виробництвах. Її презентація продемонструвала, що євроінтеграція – це не лише економічні та політичні реформи, це, перш за все, підвищення стандартів життя, включаючи екологічну безпеку на виробництвах, а співпраця між ІФНТУНГ та  ESOSH допоможе Україні зробити рішучий крок на цьому шляху.

 

 

News Cover Image
Зустріч із стейкхолдером
News Images
Зустріч із стейкхолдером
Зустріч із стейкхолдером
Зустріч із стейкхолдером
Зустріч із стейкхолдером
Додаткова інформація новин:

+-+-+-

Рівень вищої освіти - другий (магістерський)

ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА

«АВТОМАТИЗАЦІЯ ТА КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ»

 

спеціальності G7 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка

(до 01 листопада 2024 року спеціальності 174 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка;  

до 16 грудня 2022 року спеціальності 151 Автоматизації та комп'ютерно-інтегровані та технології)

 

ГАРАНТІЇ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

         Відомості самооцінювання ОПП "ХХХХХХХХХХХХХХ"

         Рішення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти

         Сертифікат про акредитацію освітньо-професійної програми "ХХХХХХХХХХХХХХХХХ" - термін дії до 01.07.2026 року згідно Постанови КМУ віід 16.03.2022 р. № 295

 

В Україні активно ведеться видобуток нафти і газу вже понад 100 років. Значна кількість родовищ знаходяться на спадаючій стадії їх розробки і є виснаженими. Однак, потреба у нарощуванні видобутку природніх вуглеводнів в наші дні стоїть особливо гостро. Відповідно до Енергетичної стратегії України на період до 2050 року в Україні планується провести ліберизацію ринків нафти і газу, створення енергетичного хабу, а частка власного видобутку нафти і газу повинні суттєво зрости.

Україна займає 3 місце в Європі за запасами природного газу. Є ще значний потенціал видобутку вуглеводнів із великих глибин (понад 6000 м), низькопроникних колекторів (проникність <1мД), нерозвідані запаси Карпатського регіону, Чорноморський шельф та інші ресурси.   

Особливість видобутку природних вуглеводнів потребуватиме нових інноваційних підходів, знань сучасних високотехнологічних процесів, проєктування технологій з використанням сучасних програмних комплексів провідних нафтогазових компаній світу, вміння ефективного  застосування їх на практиці.

Сучасна глобалізація та вивчення і використання світових підходів до видобутку вуглеводнів потребує знання англійської мови. Тому,  практична підготовка фахівців робить наших випускників жаданими фахівцями у будь-якій країні.

Ми пропонуємо Вам стати висококваліфікованим фахівцем у галузі видобування нафти і газу, адже це:

  • захоплююча і високотехнологічна робота, від результатів якої залежить розвиток суспільства та енергетична безпека держави; 

  • висока заробітна платня, яка дозволяє впевнено дивитись в майбутнє.

Студенти, що здобувають освіту за цією освітньою програмою, отримують більшу на 30 % стипендію, ніж студенти інших спеціальностей. Кращі студенти отримують стипендії провідних нафтогазових компаній України, серед яких ПАТ «Укрнафта», НАК «Нафтогаз України» та інших компаній. Поширена практика стажування студентів в нафтогазових компаніях та навчання по системі подвійних дипломів.

 

Спеціальність ²Видобування нафти і газу² є однією із перших інженерних спеціальностей, які започаткували вищу нафтогазову освіту в Україні. Початок її закладено понад 100 років тому, коли у 1898 р. у Політехнічній школі міста Львова було впроваджено підготовчий курс для студентів гірничого фаху. У 1963 р., реалізовуючи програму уряду щодо наближення підготовки фахівців до місця їхньої праці, був створений Івано-Франківський філія Львівського політехнічного інституту (ЛПІ) на базі загальнотехнічного факультету. Нафтогазові структурні підрозділи ЛПІ перевели до Івано-Франківська. Почався новий період вищої нафтогазової освіти і науки з центром у м. Івано-Франківськ.

У 1963 р. після організації Івано-Франківської філії ЛПІ створено кафедру експлуатації  нафтових і газових родовищ. У 1976 р. вона перейменована у кафедру розробка та експлуатація нафтових і газових родовищ, а у 2018 р. – у кафедру видобування нафти і газу.

У 2016 році відповідно до Наказу МОН від 06.11.2015 № «Про особливості запровадження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовки здобувачів вищої  освіти,  затвердження постановою КМУ від 29 квітня 2015 року № 266» з урахуванням вимог статті 10 ЗУ «Про вищу освіту», була розроблена ОПП «Видобування нафти і газу» проєктною групою кафедри «Розробки та експлуатації нафтових і газових родовищ» під керівництвом д.т.н., проф., завідувача кафедри Кондрата О.Р. та затверджена рішенням Вченої ради 25.05.2016 № 05/564. При розробці ОПП було враховано великий досвід НПП кафедри та напрацювання наукових шкіл професорів Кондрата Р.М., Бойка В.С. Метою впровадження ОПП «Видобування нафти і газу» є можливість надати студентам здобути необхідні теоретичні знання та практичні навики з розробки та експлуатації нафтових, газових і газоконденсатних родовищ, використання яких сприяло би забезпеченню держави енергетичними ресурсами власного видобутку та виконання програми енергетичної незалежності України.

У 2018 році до ОПП було внесено зміни з метою приведення її у відповідність до змін нормативної бази університету, і затверджено Вченою радою університету, протокол №03/586 від 30.05.2018. та введена в дію з 1 вересня 2018 р. наказом ректора № 203 від 31.08.2018 р.

У 2021 р. ОПП з урахуванням накопиченого досвіду, традиційного обміну думками з представниками освітньої спільноти та здобувачами вищої освіти, співпраці зі стейкхолдерами зазнала суттєвого оновлення, що позначилося на змістовому наповненні та посиленні її практичної спрямованості збільшено кількість кредитів з 37 до 51 на обов’язкові компоненти. У 2022 році за результатами співпраці із стейкхолдерами внесено зміни в ОПП 2021 р. - введено дисципліну англійська мова професійного спрямування.

У 2023 році ОПП «Видобування нафти і газу» збільшено кількість кредитів з 51 до 65 на обов’язкові компоненти, змінено/уточнено назви ОК, введено ОК організація і планування Операційної діяльності та збільшено кількість кредитів на виконання магістерської роботи.

 

Освітньо-професійна програма Видобування нафти і газу 2025 р. (ПРОЄКТ переглянути).

Відгуки та пропозиції на проєкт ОПП 2025 р. просимо надсилати на пошту гаранта програми доц. Матіїшин Л.І.:   liliia.matiishyn@nung.edu.ua

Зведена таблиця пропозицій та зауважень від стейкхолдерів до проєкту ОПП 2025 р. (завантажити).

 

ОПП «Видобування нафти і газу» 2025 р. (завантажити)

ОПП «Видобування нафти і газу» 2025 р. - англійська версія (завантажити)

Навчальний план 2025 р. денна форма (завантажити)

Навчальний план 2025 р. - англійська версія денна форма (завантажити)

Навчальний план 2025 р. заочна форма (завантажити)

Витяги з протоколів засідань кафедри:

витяг 4 від 30.10.2024 р. (переглянути)

витяг 11 від 20.02.2025 р._ розгляд проєкту ОП (переглянути)

витяг 11 від 20.02.2025 р._ щодо удосконалення ОП (переглянути)

витяг 12 від 12.03.2025 р._ громадське обговорення ОП (переглянути)

 

Витяги з протоколу круглого столу за участі стейкхолдерів:

витяг 1 від 19.02.2025 р. (переглянути)

 

ОПП «Видобування нафти і газу» 2024 р. (завантажити),  таблиця пропозицій (завантажити)

ОПП «Видобування нафти і газу» 2024 р. - англійська версія (завантажити)

Навчальний план 2024 р. денна форма (завантажити)

Навчальний план 2024 р. - англійська версія денна форма (завантажити)

Навчальний план 2024 р. заочна форма (завантажити)

Витяги з протоколів засідань кафедри:

витяг 4 від 06.10.2023 р. (переглянути)

витяг 8 від 13.12.2023 р. (переглянути)

витяг 13 від 16.02.2024 р. (переглянути)

витяг 20 від 05.06.2024 р. (переглянути)

  

Обов'язкові освітні компоненти

Дисципліни загальної підготовки

Іноземна мова в професійній діяльності 

Методологія наукових досліджень 

Охорона праці в галузі 

Організація і планування операційної діяльності 

Дисципліни професійної підготовки

Проєктування розробки нафтових родовищ

Проєктування розробки газових і газоконденсатних родовищ

Гідродинамічне моделювання процесів розробки родовищ нафти і газу

Переддипломна практика

Магістерська робота

Вибіркова частина (ДЛЯ БАКАЛАВРІВ)

Дисципліни із загальноінститутського / факультетського / кафедрального каталогу   

      Увага! Згідно наказу ректора ІФНТУНГ реалізація прав студентів на вільний вибір дисциплін передбачає обрання профільованих блоків, які включають фахові дисципліни і спрямовані на поглиблення фахових компетентностей. 

Основні етапи вибору:

1) дирекція інституту та гарант ОПП інформують здобувачів із процедурою вибору дисциплін (порядку, термінів, процедури запису на дисципліни);

2) здобувачі ознайомлюються із переліком профільованих блоків шляхом перегляду анотацій дисциплін;

3) голосування здобувачів за вибір блоку дисципліни за професійним спрямуванням шляхом подання відповідних заяв (у паперовій або електронній формах) до дирекції навчально-наукового інституту;

 4) узагальнення результатів (дирекція готує розпорядження щодо індивідуальних навчальних планів здобувача).

Пропонуємо ознайомитися з анотаціями вибіркових дисциплін із профільованих блоків кафедри видобування нафти і газу за посиланням.

 

Дисципліни із загальноуніверситетського каталогу       

Процедура вибору (30 кредитів) полягає у тому, що здобувач ВО має можливість вибору дисциплін із загальноуніверситетського каталогу починаючи з  2 семестру навчання та здійснює свій вибір через електронний кабінет системи “Деканат+” (http://194.44.112.6). 

Ознайомитись з анотаціями дисциплін із загальноуніверситетського каталогу можна за посиланням

 

Дисципліни із вибіркового блоку БЗВП       

Процедура вибору дисципліни (3 кредитів) здійснюється відповідно до постанови КМУ №734 від 21.06.2024 р. "Порядок проведення базової загальновійськової підготовки громадян України, які здобувають вищу освіту, та поліцейських". 

 

 

Вибіркова частина (ДЛЯ МАГІСТРІВ)

Дисципліни із кафедрального каталогу   

      Увага! Згідно наказу ректора ІФНТУНГ реалізація прав студентів на вільний вибір дисциплін передбачає обрання профільованих блоків, які включають фахові дисципліни і спрямовані на поглиблення фахових компетентностей. 

Основні етапи вибору:

1) дирекція інституту та гарант ОПП інформують здобувачів із процедурою вибору дисциплін (порядку, термінів, процедури запису на дисципліни);

2) здобувачі ознайомлюються із переліком профільованих блоків шляхом перегляду анотацій дисциплін;

3) голосування здобувачів за вибір блоку дисципліни за професійним спрямуванням шляхом подання відповідних заяв (у паперовій або електронній формах) до дирекції навчально-наукового інституту;

 4) узагальнення результатів (дирекція готує розпорядження щодо індивідуальних навчальних планів здобувача).

Пропонуємо ознайомитися з анотаціями вибіркових дисциплін із профільованих блоків кафедри видобування нафти і газу за посиланням.

 

Дисципліни із загальноуніверситетського каталогу       

Процедура вибору (9 кредитів) полягає у тому, що здобувач ВО має можливість вибору дисциплін із загальноуніверситетського каталогу починаючи з  2 семестру навчання та здійснює свій вибір через електронний кабінет системи “Деканат+” (http://194.44.112.6). 

Ознайомитись з анотаціями дисциплін із загальноуніверситетського каталогу можна за посиланням

 

 

 

 

Обов'язкові освітні компоненти

Дисципліни загальної підготовки

Іноземна мова в професійній діяльності 

Методологія наукових досліджень 

Охорона праці в галузі 

Організація і планування операційної діяльності 

Дисципліни професійної підготовки

Проєктування розробки нафтових родовищ

Проєктування розробки газових і газоконденсатних родовищ

Гідродинамічне моделювання процесів розробки родовищ нафти і газу

Переддипломна практика

Магістерська робота

 

Вибіркова частина

Дисципліни із кафедрального каталогу   

      Увага! Згідно наказу ректора ІФНТУНГ реалізація прав студентів на вільний вибір дисциплін передбачає обрання профільованих блоків, які включають фахові дисципліни і спрямовані на поглиблення фахових компетентностей. 

Основні етапи вибору:

1) дирекція інституту та гарант ОПП інформують здобувачів із процедурою вибору дисциплін (порядку, термінів, процедури запису на дисципліни);

2) здобувачі ознайомлюються із переліком профільованих блоків шляхом перегляду анотацій дисциплін;

3) голосування здобувачів за вибір блоку дисципліни за професійним спрямуванням шляхом подання відповідних заяв (у паперовій або електронній формах) до дирекції навчально-наукового інституту;

 4) узагальнення результатів (дирекція готує розпорядження щодо індивідуальних навчальних планів здобувача).

Пропонуємо ознайомитися з анотаціями вибіркових дисциплін із профільованих блоків кафедри видобування нафти і газу за посиланням.

 

Дисципліни із загальноуніверситетського каталогу       

Процедура вибору (10 кредитів) полягає у тому, що здобувач ВО має можливість вибору дисциплін із загальноуніверситетського каталогу починаючи з  2 семестру навчання та здійснює свій вибір через електронний кабінет системи “Деканат+” (http://194.44.112.6). 

Ознайомитись з анотаціями дисциплін із загальноуніверситетського каталогу можна за посиланням

 

 

 

 

Обов'язкові освітні компоненти

Дисципліни загальної підготовки

Іноземна мова в професійній діяльності 

Методологія наукових досліджень 

Охорона праці в галузі 

Організація і планування операційної діяльності 

Дисципліни професійної підготовки

Проєктування розробки нафтових родовищ

Проєктування розробки газових і газоконденсатних родовищ

Гідродинамічне моделювання процесів розробки родовищ нафти і газу

Переддипломна практика

Магістерська робота

 

Вибіркова частина

Дисципліни із кафедрального каталогу   

      Увага! Згідно наказу ректора ІФНТУНГ реалізація прав студентів на вільний вибір дисциплін передбачає обрання профільованих блоків, які включають фахові дисципліни і спрямовані на поглиблення фахових компетентностей. 

Основні етапи вибору:

1) дирекція інституту та гарант ОПП інформують здобувачів із процедурою вибору дисциплін (порядку, термінів, процедури запису на дисципліни);

2) здобувачі ознайомлюються із переліком профільованих блоків шляхом перегляду анотацій дисциплін;

3) голосування здобувачів за вибір блоку дисципліни за професійним спрямуванням шляхом подання відповідних заяв (у паперовій або електронній формах) до дирекції навчально-наукового інституту;

 4) узагальнення результатів (дирекція готує розпорядження щодо індивідуальних навчальних планів здобувача).

Пропонуємо ознайомитися з анотаціями вибіркових дисциплін із профільованих блоків кафедри видобування нафти і газу за посиланням.

 

Дисципліни із загальноуніверситетського каталогу       

Процедура вибору (10 кредитів) полягає у тому, що здобувач ВО має можливість вибору дисциплін із загальноуніверситетського каталогу починаючи з  2 семестру навчання та здійснює свій вибір через електронний кабінет системи “Деканат+” (http://194.44.112.6). 

Ознайомитись з анотаціями дисциплін із загальноуніверситетського каталогу можна за посиланням

 

 

 

 

Обов'язкові освітні компоненти

Дисципліни загальної підготовки

Англійська мова професійного спрямування

Методологія наукових досліджень

Охорона праці в галузі

Дисципліни професійної підготовки

Розробка родовищ нетрадиційних вуглеводнів

Експлуатація свердловин в ускладнених умовах

Новітні технології буріння та ремонту свердловин

Гідродинамічне моделювання процесів розробки родовищ нафти і газу

Розробка та експлуатація морських родовищ нафти і газу

Переддипломна практика

Магістерська робота

 

Вибіркова частина

Дисципліни із кафедрального каталогу

    Увага! Згідно наказу ректора ІФНТУНГ реалізація прав студентів на вільний вибір дисциплін передбачає обрання профільованих блоків, які включають фахові дисципліни і спрямовані на поглиблення фахових компетентностей. 

Основні етапи вибору:

1) дирекція інституту та гарант ОПП інформують здобувачів із процедурою вибору дисциплін (порядку, термінів, процедури запису на дисципліни);

2) здобувачі ознайомлюються із переліком профільованих блоків шляхом перегляду анотацій дисциплін;

3) голосування здобувачів за вибір блоку дисципліни за професійним спрямуванням шляхом подання відповідних заяв (у паперовій або електронній формах) до дирекції навчально-наукового інституту;

 4) узагальнення результатів (дирекція готує розпорядження щодо індивідуальних навчальних планів здобувача).

Пропонуємо ознайомитися з анотаціями вибіркових дисциплін із профільованих блоків кафедри видобування нафти і газу за посиланням.

 

Дисципліни із загальноуніверситетського каталогу       

Процедура вибору (10 кредитів) полягає у тому, що здобувач ВО має можливість вибору дисциплін із загальноуніверситетського каталогу починаючи з  2 семестру навчання та здійснює свій вибір через електронний кабінет системи “Деканат+” (http://194.44.112.6). 

Ознайомитись з анотаціями дисциплін із загальноуніверситетського каталогу можна за посиланням

 

 

 

 

Дисципліна 1 .......

1. Лагойда, А. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: лаб. практикум. Ч. 1 / А. І. Лагойда, Л. І. Лагойда. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 227 с. (https://cutt.ly/twznuo6Y)

2. Лагойда, А. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: метод. вказ. до викон. курс. проекту / А. І. Лагойда, Л. І. Лагойда, М. І. Когутяк. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 66 с. (https://cutt.ly/jwzntCM5)

3. Лагойда, А. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: конспект лекцій /               А. І. Лагойда. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2023. – 26 с. (https://cutt.ly/Rwznyz9h)

4. Когутяк, М. І. Мікропроцесорні технічні засоби автоматизації [Текст]: навч. посіб. Ч.1: Програмовані логічні контролери / М. І. Когутяк, А. І. Лагойда. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2016. – 237 с. (https://cutt.ly/nwznrPzU)

6. Когутяк, М. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: лаб. практикум /             М. І. Когутяк, А. І. Лагойда Л.І. Фешанич. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 87 с. (https://cutt.ly/ywlkh6Ir)

Дисципліна 2 .......

1. Лагойда, А. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: лаб. практикум. Ч. 1 / А. І. Лагойда, Л. І. Лагойда. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 227 с.

2. Лагойда, А. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: метод. вказ. до викон. курс. проекту / А. І. Лагойда, Л. І. Лагойда, М. І. Когутяк. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 66 с.

3. Лагойда, А. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: конспект лекцій /               А. І. Лагойда. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2023. – 26 с. 

4. Когутяк, М. І. Мікропроцесорні технічні засоби автоматизації [Текст]: навч. посіб. Ч.1: Програмовані логічні контролери / М. І. Когутяк, А. І. Лагойда. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2016. – 237 с.

6. Когутяк, М. І. Програмно-технічні комплекси та програмне забезпечення автоматизованих систем управління технологічними процесами [Текст]: лаб. практикум /             М. І. Когутяк, А. І. Лагойда Л.І. Фешанич. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 87 с.

Дисципліна 3 .......

Курс для дистанційного вивчення  дисципліни "Кредитний менеджмент" на платформі Moodle ЦДН ІФНТУНГ
 

Дисципліна 4 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 5 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 6 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 7 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 8 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 9 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 10 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 11 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 12 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 13 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 14 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 15 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 16 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 17 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 18 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 19 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 20 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 21 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 22 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 23 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 24 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 25 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 26 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 27 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 28 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 29 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 30 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 31 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 32 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 33 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 34 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 35 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 36 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 37 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 38 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 39 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 40 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 41 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 42 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 43 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 44 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 45 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 46 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 47 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 48 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 49 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

Дисципліна 50 .......

кімната: 0-316
Телефон: 

 

 

Гарант освітньої програми в.о. завідувача кафедри ВНГ, к.т.н., доцент - Матіїшин Лілія Ігорівна - (наказ про призначення)

Контактні дані гаранта ОПП для комунікації: електронна пошта - liliia.matiishyn@nung.edu.ua ; телефон - +380966587275

Група забезпечення освітньої програми (наказ про затвердження). З особистими сторінками викладачів кафедри можна ознайомитись на сторінці кафедри у вкладці "Співробітники".

 

ОПП 2025

Рецензія / відгук _ ..........

Рецензія / відгук _ ..........

Рецензія / відгук _ ..........

 

ОПП 2024

Рецензія / відгук _ ..........

Рецензія / відгук _ ..........

Рецензія / відгук _ ..........

 

ОПП 2023

Рецензія / відгук _ Пащенко О.А._НТУ "Дніпровська політехніка"

Рецензія / відгук _ Матківський С.В._АТ "Укргазвидобування"

Рецензія / відгук _ Гедзик Н.М._ТОВ "Експерт Петролеум Україна"

 

ОПП 2022

Рецензія / відгук _ Матківський С.В._АТ "Укргазвидобування"

Рецензія / відгук _ Рудий С.М._НДПІ ПАТ "Укрнафта"

 

 

Запрошуємо всіх кому не байдужа якість надання освітніх послуг у університеті пройти анонімне опитування за посиланням

Результати опитування:

- щодо якості викладання дисциплін:

весняний семестр 2022/2023 (переглянути)

осінній семестр 2023/2024 (переглянути)

весняний семестр 2023/2024 (переглянути)

 

- щодо якості самостійної роботи:

весняний семестр 2022/2023 (переглянути)

весняний семестр 2023/2024 (переглянути)

 

- щодо якості освітньої програми:

весняний семестр 2022/2023 (переглянути)

весняний семестр 2023/2024 (переглянути)

 

- випускників:

весняний семестр 2022/2023 (переглянути)

 

- роботодавців:

весняний семестр 2022/2023 (переглянути)

 

 

 

Назва підприємства/організаціїДоговір про співпрацю
ДМП «Івано-Франківськтеплокомуненерго»Договір ТКЕ - І/5 від 01.09.2023
АТ "Прикарпаттяобленерго"Договір № ЕНЕРГО - 1/3//2023/1733 від 28.08.2023
ТОВ "Карпатнафтохім"Договір № НД - І/4 від 25.08.2023

 

Здобувач може самостійно надати від іншого підприємства лист-відношення для проходження на даному підприємстві практики.

Більш детальна інформація про укладені договори на проходження практик здобувачами вищої освіти знаходиться за посиланням.

 

 

Репозитарій робіт здобувачів вищої освіти

Тематики магістерських/бакалаврських робіт здобувачів 2024 року вступу

Розпорядження директора інституту від ............... №............... (переглянути)

Наказ ректора  від ............... №............... (переглянути)

Тематики магістерських/бакалаврських робіт здобувачів 2023 року вступу

Розпорядження директора інституту від ............... №............... (переглянути)

Наказ ректора  від ............... №............... (переглянути)

 

 

або якщо атестаційний екзамен то записати так

 

 

Відповідно до Положення про екзаменаційну комісію Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу, затвердженого наказом ректора від 25.02.2019 р. № 61 затверджено: 
Склад екзаменаційної комісії (ЕК) з випуску фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у 2024-2025 н. р. спеціальності ХХХХ – ХХХХХХХХХХХХХХ  (ОПП «ХХХХХХХХХХХХХХХХ»)
Голова комісії:
ПІБ   – канд. техн. наук, доц., завідувачка кафедри ХХХ 
Члени комісії:
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
Секретар:
ПІБ  – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
Програма підсумкової атестації здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за ОПП «ХХХХХХХХХХХХХХХХ» спеціальності ХХХ – ХХХХХХХХХХХХХХХХХХ у 2024-2025 навчальному році для україномовних здобувачів (завантажити) та для англомовних здобувачів (завантажити)
 
 
Склад екзаменаційної комісії (ЕК) з випуску фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у 2023-2024 н. р. спеціальності ХХХ – ХХХХХХХХХХХХХ  (ОПП «ХХХХХХХХХХХХХХХ») (завантажити)
Голова комісії:
ПІБ – канд. техн. наук, доц., завідувачка кафедри ХХХ
Члени комісії:
ПІБ - докт. техн. наук, проф. каф ХХХ
ПІБ - докт. техн. наук, проф. каф ХХХ
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
ПІБ – канд. техн. наук, доц. кафедри ХХХ
Секретар:
 ПІБ  – провідний інженер кафедри ХХХ
Програма підсумкової атестації здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за ОПП «ХХХХХХХХХХХХХХ» спеціальності ХХХ – ХХХХХХХХХХХХХХХХХХ у 2023-2024 навчальному році для україномовних здобувачів (завантажити)  

Порядок проведення кваліфікаційного іспиту (завантажити)

 

 

 

Розклад занять

Навчальний відділ

Читальня Online

Науково-технічна бібліотека ІФНТУНГ 

Путівник по бібліотеці ІФНТУНГ

Student Union (Профспілка студентів ІФНТУНГ)

Студенський парламент

Конкурси для здобувачів

Психологічна служба

Відділ забезпечення якості освіти

Корисні посилання на онлайн-курси, що допоможуть здобути нові знання:

Prometeushttps://prometheus.org.ua/
EdErahttps://www.ed-era.com/
EdXhttps://www.edx.org/
Courserahttps://www.coursera.org/
Future Learnhttps://www.futurelearn.com/
Udacityhttps://www.udacity.com/
Canvas Networkhttps://www.canvas.net/
Openupedhttp://openuped.eu/
Iversityhttps://iversity.org/
Stanford Open Edxhttp://online.stanford.edu/
Codecademyhttps://www.codecademy.com/
Khan Academyhttps://uk.khanacademy.org/
Udemyhttps://www.udemy.com/
TEDhttps://www.ted.com/
Udacityhttp://www.udacity.com/
WiseCow https://wisecow.com.ua/

 

Більше нормативних документів на сторінці департаменту Навчальний відділ

 

 

 

СТАТТІ:

 

 

ТЕЗИ КОНФЕРЕНЦІЇ

 

 

 

ПАТЕНТИ / АВТОРСЬКЕ ПРАВО:

 

 

Photo
Photo

Ринок праці Прикарпаття – виклики, можливості та перспективи!

     4 березня у прямому ефірі ток-шоу Позиція Галичини. Тенденції на ринку праці Прикарпаття  було обговорено актуальні виклики та можливості на ринку праці Івано-Франківщини в умовах війни. 

До дискусії долучилися:

  • Любов ДАНИЛЮК, начальник управління надання послуг Івано-Франківського обласного центру зайнятості; 
  • Наталія КОРОСТІЛЬ, керівниця вищого художнього професійного училища №3;
  • Марія САВКА, бізнес-консультантка, депутатка Івано-Франківської обласної ради;
  • Леся КРУП’ЯК, голова громадської організації «Розвиток бізнес-сектору України», керівник міжрегіонального проєкту «Відновлення економіки на звільнених територіях України»;
  • Ірина ПЕРЕВОЗОВА, доктор економічних наук, професорка Івано-Франківського національного університету нафти й газу, координаторка дуальної освіти університету, завідувачка кафедри підприємництва та маркетингу; 
  • Галина ГРИВНАК, членкиня Правління БАІФ, фінансист, засновниця та СЕО консалтингової компанії Fin Impact, менторка з фінансів та стратегічного управління, громадська діячка.

  Серед ключових питань дискусії були:

  • Вплив війни на ситуацію на ринку праці в області
  • Дефіцит кадрів та пошук трудового потенціалу
  • Готовність прикарпатців до започаткування власної справи
  • Перспективні галузі для працевлаштування в умовах воєнного стану
  • Дуальна освіта і бізнес

    Однією з ключових тем обговорення стала роль дуальної освіти у формуванні конкурентоспроможних кадрів. Ірина ПЕРЕВОЗОВА поділилася досвідом впровадженння дуальної форми здобуття освіти в ІФНТУНГ.  Вона наголосила, що взаємодія між закладами освіти та роботодавцями дозволяє скоротити розрив між теоретичною підготовкою студентів і реальними потребами ринку праці. Це особливо важливо зараз, коли бізнесу складно знайти кваліфікованих фахівців, а молодь часто стикається з труднощами працевлаштування без досвіду роботи.

     Підкреслила, що дуальна освіта сприяє швидшій адаптації випускників до ринку праці, підвищує їхню конкурентоспроможність та дає роботодавцям можливість залучати перспективних фахівців ще під час навчання, готуючи кадри відповідно до своїх потреб.

     Зустріч стала важливою платформою для діалогу між бізнесом, науковцями та громадськістю, окресливши шляхи подолання кадрових викликів та відновлення економіки регіону.

 

News Cover Image
1
News Images
1
5
1
Додаткова інформація новин:

Студентський час - ваш шанс!

Коли тобі вісімнадцять і ти – першокурсник університету, починається зовсім нове, студентське життя. Саме за ним потім ностальгують випускники і складають романтичні пісні. Однак, попри яскраве емоційне забарвлення, воно є першим етапом цілком самостійного та серйозного життя дорослого. Тому мають слушність юнаки та дівчата, котрі замислюються над тим, як провести університетську п’ятирічку з максимальною користю для себе. Адже час плине швидко: незчуєшся – тобі вже на роботу? А яку? Як знайти своє місце під сонцем? Як отримувати потім задоволення від обраної справи? Та й – будемо відверті – хотілось би мати хорошу матеріальну сатисфакцію.

Як знайти відповіді на всі ці питання, добре знають в Інституті економіки та менеджменту ІФНТУНГ. Професійними успіхами можуть похвалитися чимало його вихованців. Їхній досвід особливо цінний для тих, хто робить перші кроки до своєї мрії і потребує підтримки.

Це врахували викладачі кафедри туризму, рекреації та регіонального розвитку й влаштували для своїх першокурсників зустріч з її випускником, а нині успішним підприємцем, власником мережі барбершопів «Frisor» та маркетингової агенції в м.Тернополі Андрієм Кобилянським.

Якихось сім років тому він писав у своєму Інстаграмі: «Не так давно здійснив мрію батьків, знайшов роботу. Ще в 16 років вирішив, що буду бізнесменом, ходив всюди, де казали, що заробляти легко і взагалі скоро будеш їздити на мерсі, інвестував всі гроші в «прибуткові інвестиційні компанії». Продавав все, що тільки міг, але нещодавно зрозумів, що по факту нічого й не вмію, тому вирішив опанувати якусь професію. За дивним збігом обставин, я опинився в Києві, в єдиній академії барберів в Україні, яку успішно закінчив (і схуд за місяць майже на 5 кг, тому, якщо хочете схуднути, просто не їжте, в мене вийшло)».

І  ось минуло небагато часу – й перед нами досвідчений фахівець, який зумів знайти свою нішу в бізнесі й досягти в ньому прекрасних результатів у свої 27. Андрій Кобилянський – живий приклад того, як навчання в університеті може стати основою для значних досягнень. Звісно, якщо не гаяти час на дрібниці та сумніви. Бо час – це найбільший ресурс, який має студент, і кожну хвилину варто використати для самовдосконалення.

Саме про це й велась бесіда з першокурсниками спеціальності «Туризм». На жаль, більшу частину групи «скосив» грип, до того ж зустріч перервала тривожна сирена, тож поставити свої запитання змогли не всі. Тому було вирішено компенсувати втрати публікацією інтерв’ю, яке пропонуємо вашій увазі.

Досвід Андрія Кобилянського особливо цікавий студентам, бо він –  майже в одній віковій категорії з ними. Все, що каже, абсолютно актуальне для хлопців та дівчат, котрі цікавляться, як їм краще організувати своє навчання. Ділиться своїми міркуваннями із цього приводу:

- Якщо ви – на першому курсі, то у вас точно є чотири роки плюс – магістратура. Як ви витратите цей час – питання до вас. Часто в університет ідуть, бо не знають, куди дітися; й коли виходять з університету – знову не знають, куди дітися. Щоб із вами такого не сталося, маєте витратити час із користю. Мова не про те, щоб вам не гуляти, не розважатись – це нормально, ви молоді люди. Але якщо вас вчать, а ви не вчитесь, то в цьому нема змісту взагалі. Коли я приймаю людину на роботу (а в мене є сфера діяльності, куди беремо навіть «з нуля»), я не дивлюся, що вона знає і де була: бачу лиш одне – чи хоче вона вчитися і працювати. 

От мені зараз 27 – і я поглинаю різну інформацію: в мене 90% відео на «YouTube» – це історичні відео або про науку. Ви маєте бути ерудовані: чим більше читаєте, чим більше вчитесь, тим ширшим стає ваш базовий набір слів, як мінімум. Це дуже важливо для спілкування. Саме тому я йшов на спеціальність, де мене точно навчать говорити, мене точно навчать спілкуватись. І не важливо, чи ви потім будете працювати в туризмі чи ні, чи матимете свій бізнес, ким ви будете: в кожному разі у вас вже не буде того часу, який є зараз. Буде робота, діти, потреба в грошах, необхідність купити одяг, машину чи ще щось і відпустка, розподілена на те і на це. А зараз час у вас є.

Андрій радить не боятися помилок, бо це – частина шляху до успіху, і щоразу нагадує: в університеті перед вами – всі можливості та ресурси, тож їх слід використати максимально, щоб побудувати майбутнє своєї мрії. І запевняє, що важливо не боятися визначати для себе великі цілі та йти до них крок за кроком, отримувати досвід, розвивати навички:

-Якщо ви вийдете в 22 роки з університету не готові до цього світу, такі люди як я вас з’їдять. Ви будете працювати в мене чи  ще в когось, закрутиться «колесо сансари»:  треба гроші на квартиру, на машину , а тоді діти і т.д. і т.п., і пішло... І ви десь у 60 років розгинаєте спину – а ще й не пожив. Проте ким ви вийдете з університету, залежить виключно від вас. Будьте активні, відвідуйте лекції, тренінги. Треба все пробувати, вчитися, замість того, щоб сидіти «в телефончику», переписуватися і гуляти, бо через п’ять років побачите втрачений час. Чи кожен вам предмет потрібен чи ні – питання дискусійне, але чи можна взяти щось від кожного викладача – можна,  чи візьмете – питання до вас.

-Багато  людей стараються набрати яунайбільше знань на курсах і тренінгах. Але що переводить кількість набутих знань у якість?

-Практика і власні помилки, невдачі. Всі завжди говорять про успіхи, але не кажуть про свої промахи.  Ми схильні себе переоцінювати. В мене такого не було. Я - без ілюзій, коли щось починав, то розумів: великий шанс, що справа буде невдалою. Але іншого способу нема. Міг не починати, не позичати гроші, не старатися, не ризикувати, але тоді в мене до 27 років нічого б і не було. Тільки практика, тільки втрати, тільки досвід, потім – правильний аналіз і результат.

-Гуль набито багато?

-Дуже багато. Сподіваюсь, буде ще більше далі. Це рівень проблеми, з якою ти справляєшся.

-Тобто ви самі собі бажаєте більше проблем?

-Однозначно. А як інакше? Коли в тебе все добре і ти не стикаєшся з новими труднощами, то ти або вмер, або просто вдома сидиш.

До слова, щоб справлятися з проблемами, рівень яких постійно зростає, Андрій вчиться й досі: за останні два роки витратив на навчання близько 4 тис. доларів. Вивчав і бухгалтерський облік, і ораторське мистецтво, й фінансовий менеджмент… З кожного курсу взяв щось корисне, що лягло в загальну картину його бізнесу. Замішаний на багатому практичному досвіді, він дав хороший плід. Мережі барбершопів що тільки не передувало – від закупівлі та збуту горіхів і доставки квітів до продажу велосипедів. А тоді ризикнув вкотре й взагалі взявся опановувати ремесло, яке вирішив пізнати зсередини, аби потім розгорнути власну справу. Так і з’явився його перший «Frisor», створений, в основному, на позичені кошти. Ризик? Безперечно. Але Андрій впевнений: бізнес завжди передбачає ризик. Грішми, часом, самим бізнесом. Усміхається: 

-Будь-який бізнес – це ризикова інвестиція. Нема ризику – нема розвитку. Але, якщо у вас є розуміння, як працювати з грішми й давати результат – все буде. Втім треба усвідомлювати, яку береш на себе відповідальність. Якщо я людей підведу – зі мною вже ніхто не буде працювати. Це питання передусім знань, компетенції, вміння побудувати структуру. Будь який бізнес – це завжди менеджмент. Завжди треба знайти людей, мотивувати їх, організувати роботу й досягти результату. А сфера може бути будь-яка. Продукт різний –  схема завжди одна. Якщо вмієте будувати структуру, то питання грошей другорядне. Все буде.

-Ми говоримо про шляхи розвитку, а що можна сказати про перешкоди на ньому? Що людину гальмує?

-Відсутність мотивації. Має бути якась інша мотивація, крім фінансової. Велике питання –  і в способі життя. Щодо мене, то я не курю, не п’ю кави, не вживаю алкоголю, правильно харчуюсь. Живу тверезо  – мені не подобається, коли якісь зовнішні фактори впливають на мій спосіб мислення. Про наркотики й психоделіки навіть мови нема. Хочу жити здорово, мислити здорово, здорово оцінювати ситуацію, і вчитися отримувати щастя від здорового розуму. Я медитую, розвиваю себе духовно, щоб бути наповненому, аби міг працювати й мати здорові стосунки. Якщо в цьому напрямку не розвиваєшся, то це також гальмує. Бо гроші – це дуже добре, але є базові сфери в житті – робота, сім’я, друзі і час для себе.  Якщо якась одна сфера переважає решту – вона всі валить, а потім всі решта валять основну.

-Щодо здорового способу життя. Яке місце в ньому посідає спорт?

- В мене три тренування на тиждень з футболу (моє хобі), в середу – контр-страйк (виключно з нашим робочим колективом). В теплу пору року через день – крос 5 – 7 км. Це теж свого роду медитація.

Все, що Андрій Кобилянський робить, і для свого розвитку, і для здоров’я – ресурс для подальшої розбудови бізнесу. І для нього це – далеко не про гроші. Успіх, якого зичить нинішнім студентам полягає не лише у високих заробітках. Гонитву за ними вважає бідняцьким менталітетом. Його протилежність – орієнтація на віддачу:

- Хочу мати цінність для суспільства. Так, це живить моє его, і за рахунок цього я почуваю себе краще. Але кому від цього зле? Розвивайтеся духовно, намагайтеся принести  користь людям. Суть будь-якого розвитку полягає в тому, що він має завершуватися не на тобі самому, а на оточенні. Ми повинні трансформувати соціум. От я в цій країні хочу жити, і це мій інтерес, хочу щоб тут було все добре.

Задля того Андрій займається благодійністю, активно волонтерствує. Візит до ІФНТУНГ (тепер уже в ролі стейкхолдера) і мотиваційна зустріч зі студентами – також частина його внеску в побудову цього кращого майбутнього. Бо мине небагато часу – й сьогоднішні першокурсники вийдуть у самостійну професійну путь і також робитимуть свій внесок у розбудову  Батьківщини.

 

 

 

 

 

 

 

News Cover Image
1

Піврічні звіти аспірантів

5 березня 2025р на засіданні кафедри комп’ютеризованого машинобудування  аспіранти звітували про виконання освітнього компоненту освітньо-наукових програм та індивідуальних планів наукової роботи. На засіданні кафедри були присутні викладачі кафедри та наукові керівники аспірантів. Усі аспіранти успішно завершили осінню сесію та отримали заліки з предметів. Кафедра ухвалила: атестувати всіх аспірантів та рекомендувати продовжити навчання у аспірантурі.

 

*

News Cover Image
cover
News Images
1
2
3
4
5
6
7
8

Вибіркові дисципліни 4 курс 2025

Вільний вибір дисциплін. Виберіть курс на 2025/26 навчальний рік

Якщо ви переглянули нижченаведені дисципліни (у двох вкладках) та визначилися з тими, які бажаєте вивчати, натисніть кнопку :)

Вибирайте 2 дисципліни, по одній з кожної таблички

Таблиця 1(7/3). Кредитів 3

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Технології проєктування комп’ютерних системЗаячук ЯрославАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Web-базовані інтелектуальні додатки та сервісиШекета ВасильАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення
Спеціалізовані компютерні мережіБабчук СергійАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Теорія оптимізації керування технологіч-ними процесамиБорин ВасильАнотаціяКафедра автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій
Технологічне лідерство в хардверних стартапах Воропаєва АннаАнотаціяІнформаційно-телекомунікаційний технологій та систем

Інтернет речей і «хмарні» технології

Райтер ПетроАнотаціяКафедра інформаційно-вимірювальної техніки

Таблиця 2 (7/6). Кредитів 6

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Основи побудови нейрокомп’ютерівЗаячук ЯрославАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж

Плани дій сталого енергетичного розвитку

Цих Віталій АнотаціяКафедра інформаційно-вимірювальної техніки
Магнітний і електромагнітний контроль нафтогазового обладнання і військової техніки Середюк Орест АнотаціяКафедра інформаційно-вимірювальної техніки
Аналіз і практичне застосування великих даних

Стрілецький Юрій 

АнотаціяКафедра інформаційно-телекомунікаційних технологій та систем
Автомати-зоване проектува-ння систем управлінняКучмистенко ОлександрАнотаціяКафедра автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій
Основи системного адміністрування ІТ-ресурсівПіх ВолодимирАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення

Вибирайте 2 дисципліни, по одній з кожної таблички

 

Таблиця 2(8/6). Кредитів 6

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Технології обробки великих данихКрихівський МихайлоАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення
Програмні технології MicrosoftПіх ВолодимирАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення
Технології Cloud-обчисленьБабчук СергійАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Зд графіка, анімація та моделювання на основі блендер 4.0Бузоверя НадіяАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж

Комп’ютерні технології розв’язання інженерних задач

Барна Ольга АнотаціяКафедра інформаційно-вимірювальної техніки
Фаззі-логіка та генетичні алгоритми в системах штучного інтелектуЧигур ІгорАнотаціяКафедра автоматизації та комп'ютерно-інтегрованих технологій

 

 

 

Photo
Photo

Вибіркові дисципліни 3 курс 2025

Вільний вибір дисциплін. Виберіть курс на 2025/26 навчальний рік

Якщо ви переглянули нижченаведені дисципліни (у двох вкладках) та визначилися з тими, які бажаєте вивчати, натисніть кнопку :)

Вибирайте 2 дисципліни, по одній з кожної таблички

Таблиця 1 (5/3). Кредитів  3

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Проектування веб-інтерфейсів засобами фреймворківБузоверя НадіяАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Основи програмування трекових роботівМельничук СтепанАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Системи управління базами данихВовк РоманАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення

Таблиця 2(5/6). Кредитів 6

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Інтелектуальні методи та системи аналізу данихЯцишин МиколаАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення
Програмування клієнт-серверних систем управління на базі SCADAНиколайчук МиколаАнотаціяКафедра Інформаційно-телекомунікаційний технологій та систем
Практикум PythonГуменюк ТарасАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж

Вибирайте 2 дисципліни, по одній з кожної таблички

Таблиця 1( 6/3). Кредитів 3

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Комп’ютерне моделювання систем масового обслуговуванняКропивницька ВіталіяАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Адміністрування і супровід операційних системГуменюк ТарасАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Розроблення, реалізація та супровід комерційних проектів на базі мікропроцесорних системЛевицький ІванАнотаціяКафедра інформаційно-телекомунікаційних технологій та систем
Новітні інформаційні сервісиМельник ВіталійАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення

Таблиця 2 (6/4). Кредитів 4

Назва дисципліниЛекторанотаціякафедра
Поглиблений Java Spring рівня Junior JavaЛютак ІгорАнотаціяКафедра інженерії програмного забезпечення
Практикум С#. NETПашковський  БогданАнотаціяКафедра комп'ютерних систем і мереж
Діагностування комп’ютеризованих систем управління»Заміховський Леонід АнотаціяКафедра Інформаційно-телекомунікаційний технологій та систем
Програмування web-інтерфейсу систем управлінняНиколайчук МиколаАнотаціяКафедра Інформаційно-телекомунікаційний технологій та систем

 

 

 

 

Photo
Photo

Енергоефективність - внесок у незалежність

Всесвітній день енергоефективності, що відзначається сьогодні, набуває особливого змісту для України в контексті російсько-української війни. Наша держава переживає складні часи, пов'язані з руйнуванням енергетичної інфраструктури, значними енергетичними втратами та дефіцитом ресурсів. Тому досягнення енергоефективності в кожній організації, в кожному помешканні, на кожному виробництві стає важливим кроком до зменшення залежності від імпортованих енергоносіїв, до збереження енергетичних ресурсів та відновлення країни.

Впродовж останніх трьох років багато українських енергетичних об'єктів зазнали серйозних пошкоджень, що призвело до зменшення постачання електроенергії та тепла в різних регіонах. Українці знають, що таке ''блекаут'' і заощаджують всіма способами, і в освітленні, і в опаленні.

Для України залежність від енергетичних постачальників з-за кордону, стала фактором серйозного ризику, що збільшує вразливість держави через зовнішні чинники. Відповідно підвищення енергоефективності сприяє зменшенню цієї залежності, оскільки оптимізація енергоспоживання дає можливість частково компенсувати нестачу енергії.

Одночасно доводиться вирішувати проблеми, пов'язані з відновленням пошкоджених енергетичних мереж. І впровадження енергоефективних технологій у житловому та промисловому секторах економіки дає можливість знизити витрати на них у довгостроковій перспективі.

Не менш важлива енергоефективність і для зменшення впливу на навколишнє середовище, що сприяє забезпеченню сталого розвитку навіть у складних умовах війни.

Тож Всесвітній день енергоефективності -  важливе нагадування для України про необхідність впровадження інноваційних рішень для оптимізації енергоспоживання, збереження енергетичних ресурсів та відновлення енергетичної стабільності в країні. 

В умовах війни енергоефективність стає не лише економічною, але й стратегічною необхідністю для національної безпеки та віднови. Значний внесок у цю справу державної ваги робить Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, який просто на очах перетворюється на енергетичний університет, що не лише готує фахівців галузі, котрі є основним чинником вирішення енергетичних проблем країни, але й активно працює над впровадженням інновацій.

Одним із важливих кроків у цьому напрямку є  встановлення сонячних панелей, наданих партнерами університету, для забезпечення власних потреб енергією. І мова - не лише про скорочення витрат на енергоресурси, але й про створення наукової бази для підготовки молодих фахівців енергетичної галузі.

Також зусиллями науковців ІФНТУНГ було створено Центр енергетичного переходу, розроблено та впроваджено систему енергетичного моніторингу в одному з корпусів університету. Вона допомагає точно відстежувати споживання енергоносіїв, що  оптимізує витрати та підвищує загальну енергоефективність.

А ще ІФНТУНГ взяв участь у проєкті енергоефективності, в рамках якого було передбачено встановлення нових вікон замість пошкоджених під час ворожої ракетної атаки. Нині студенти навчаються у приміщеннях, засклених завдяки допомозі численних жертводавців, котрі поспішили на допомогу університету після минулорічних трагічних подій. 

Всі ці заходи допомагають не лише відновити інфраструктуру університету, але й зменшити тепловтрати, що є важливим елементом підвищення енергоефективності. Тепер це - і вимога часу, і життєве кредо колективу ІФНТУНГ, який заповзявся перетворити славетний ЗВО на енергетичний університет майбутнього.  

 

 

News Cover Image
1

Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!

Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей! Компанія NetLS знову завітала в стіни ІФНТУНГ, щоб поділитися досвідом зі студентами.

4 березня 2025 року проведене лекційне заняття з предмету «Дискретні структури» для студентів 2-го курсу спеціальності Інженерія програмного забезпечення (лектор Микола ЯЦИШИН) представниками компанії NetLS, яку представляли Ольга ЯЦЮК – HR ganeralist та Костянтин КЕЦКАЛО - .NET FULLSTACK DEVELOPER.

Доповідь пана Кецкала на тему "Темна сторона коду: антипатерни та як їх подолати" була зосереджена на технічних аспектах. Це, зокрема, написання чистого коду, помилки, які найчастіше роблять початківці при створенні програмних продуктів і як їх уникнути (зокрема при вивченні цієї дисципліни) та застосування знань, отриманих у ЗВО за спеціальністю Інженерія програмного забезпечення. Пані Ольга зосередилась на ознайомленні студентів з компанією та «точці входу» у ІТ , а саме: англійська мова, софт скіли, технічні знання . Лекція переросла в жваву і конструктивну дискусію, в ході якої студенти отримали чимало професійних і особистих порад від гостей.

На завершення до слова попросили студента 4-го курсу Олега КАВЕЦЬКОГО, який зараз проходить навчання у компанії. Студент поділився своїм досвідом: як він потрапив на безкоштовне стажування на «.NET full-stack software engineer», що йому допомогло з вивченого на кафедрі ІПЗ, про атмосферу у компанії та підходи і методи, які використовують ментори компанії. 

Всім запрошеним, учасникам та організаторам дякуємо за зустріч та дружню атмосферу!

 

 

News Cover Image
Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!
News Images
Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!
Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!
Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!
Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!
Починаємо семестр з цікавих зустрічей і нових можливостей!
Додаткова інформація новин: