На сайті КМУ було опубліковано розпорядження від 23 лютого 2022 року №286-р «Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки».

«Наперекір складній ситуації в Україні, наше головне завдання – продовжувати освітній процес. Також важливо реформувати систему освіти відповідно до нових викликів. Саме цим стратегічним документом визначено основні пріоритети системи вищої освіти на сучасному етапі розвитку суспільства та економіки країни, а також головні характеристики, що будуть сформовані до 2032 року. Стратегію було ухвалено 23 лютого, за день до повномасштабної війни, яку розпочала росія проти України. З урахуванням теперішньої ситуації, завдання та заходи з реалізації потребуватимуть коригування, проте стратегічні цілі та ключові завдання залишаються незмінними», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

Цей документ, орієнтований на період входження України до Європейського Союзу, є вкрай актуальним і важливим. Цілі та завдання Стратегії є детальною дорожньою картою для відбудови та продовження реформування системи вищої освіти в післявоєнний період. Виконання завдань, визначених Стратегією, дозволить зменшити деструктивні наслідки, спричинені повномасштабним вторгненням російської федерації на територію незалежної України.

На основі проведеного аналізу динаміки розвитку вищої освіти в Україні, з урахуванням думки експертів робочих підгруп із розроблення Стратегії та зважаючи на глобальні тенденції розвитку вищої освіти, визначено сильні та слабкі сторони національної системи вищої освіти, можливості подальшого розвитку та загрози зовнішнього середовища. На основі здійсненого SWOT-аналізу розроблено сценарії розвитку вищої освіти в Україні (песимістичний, реалістичний і оптимістичний).

Варто зазначити, що документ передбачає реалізацію 5-ти стратегічних цілей.

1. Ефективність управління в системі вищої освіти. Передбачено виконання таких завдань:

• збільшення бюджетного фінансування та удосконалення формули розподілу за результатами діяльності;
• розширення бюджетного кредитування здобуття вищої освіти та освіти дорослих;
• модернізація мережі, укрупнення закладів вищої освіти, підтримка дослідницьких університетів.

2. Довіра громадян, держави та бізнесу до освітньої, наукової, інноваційної діяльності закладів вищої освіти. Для досягнення цілі передбачено:

• розширення сфери застосування зовнішнього незалежного оцінювання, адресного розміщення та проведення конкурсу;
• сприяння проведенню закладами вищої освіти досліджень і консалтингу для бізнесу;
• створення умов для розвитку державно-приватного партнерства у сфері вищої освіти;
• запровадження ефективних механізмів виявлення порушень академічної доброчесності та процедур притягнення до академічної відповідальності.

3. Забезпечення якісної освітньо-наукової діяльності, конкурентоспроможної вищої освіти, яка є доступною для різних груп населення. Для досягнення стратегічної цілі та відповідних операційних цілей передбачено виконання таких завдань:

• підтримка національної та міжнародної академічної мобільності студентів, а також направлення на навчання до іноземних університетів;
• надання особливої підтримки мешканцям тимчасово окупованих територій, незахищеним і вразливим групам населення;
• створення особливих умов для вступників із видатними досягненнями;
• сприяння використанню інноваційних технологій і новітніх засобів навчання в освітньому процесі, розвиток дослідницьких інфраструктур.

4. Інтернаціоналізація вищої освіти України. Передбачено забезпечити:

• гармонізацію структури вищої освіти відповідно до зобов’язань країн-членів Європейського простору вищої освіти;
• розвиток національної системи кваліфікацій;
• спрощення процедур визнання іноземних освітніх кваліфікацій;
• трансформацію освіти в секторі безпеки та оборони відповідно до доктринальних підходів і принципів НАТО.

5. Привабливість закладів вищої освіти для навчання та академічної кар’єри. Для досягнення передбачено виконання таких завдань:

• дотримання підходів до студентоцентрованого навчання в організації освітнього процесу;
• розширення перехресного вступу, спільних, міждисциплінарних і подвійних програм, дуальної та інших форм здобуття освіти;
• розвиток загальних компетентностей, правової культури, рухової активності, спорту та студентських змагань;
• розвиток програм управлінської підготовки керівного складу та перспективних лідерів закладів вищої освіти (кадровий резерв), тренінгів на підтримку реформ;
• проведення комунікаційних кампаній для підтримки реформ у системі вищої освіти тощо.

Очікуваним результатом реалізації Стратегії є створення сучасної ефективної системи вищої освіти, яка задовольняє потреби громадян, економіки та суспільства, має гідну репутацію та є конкурентоспроможною на внутрішньому та світовому ринку освітніх послуг.

Завдання та індикатори до кожної операційної цілі, а також очікувані результати наведено в розширеній стратегічній піраміді.

Крім цього, розпорядженням КМУ схвалено операційний план реалізації у 2022-2024 роках Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022-2032 роки.

За інформацією МОН

Майже півтори сотні заборонених Женевською конвенцією екологічних злочинів унаслідок російської агресії нарахували експерти ГО Екодія.

Так, у зоні активних бойових дій зараз атомні станції, морські порти, склади небезпечних відходів, промисловість, включно з хімічними та металообробними заводами. Зафіксовані пожежі на нафтобазах, АЗС, сміттєзвалищах, є факти пошкодження об’єктів тепло- та водопостачання. Також обстріли та окупація підвищують ризик викидів токсичних відходів із промислових підприємств України. Часто російська армія не допускає фахівців для локалізації негативного екологічного впливу. Однак реальну оцінку вдасться зробити після завершення активних бойових дій, а наслідки українці будуть відчувати роками…

На жаль, ці шокуючі новини супроводжують цьогорічний День екологічних знань, який відзначається щороку 15 квітня. Історія його заснування сягає 1992 року, коли на Конференції ООН у Ріо-де-Жанейро вперше підняли питання ролі екологічної освіти для сталого розвитку та виживання людства. В Україну це свято прийшло у 1996 році з ініціативи громадських природоохоронних організацій.

Важливість екологічної освіти у воєнний час стала ще більш актуальною в Україні, а екобезпека стала надважливою для кожної людини. Основна мета екологічної освіти – виховання в дітей і дорослих екологічної відповідальності, формування екологічної культури населення, надання інформації про стан екологічної безпеки та навколишнього середовища, а також виховання й підготовка громадянина, який вміє мислити екологічно. Відтак кожна екологічно свідома людина має знати, розуміти та пам’ятати, що війна - це руйнація, це трагедія, це катастрофа, а екологія - це життя, це відповідальність за майбутнє!

І поки наші Герої зі зброєю в руках захищають нас від ворога, ми повинні тримати міцно екологічний фронт задля екобезпеки майбутніх поколінь і процвітання України!

Війна та біль за Батьківщину сьогодні виливається у творчості не лише відомих поетів та мистців, але й талановитих аматорів, серед яких українці нетворчих професій, студенти, школярі, і навіть маленькі діти. Сьогодні кожен охочий може долучитись до національного порталу «Поезія Вільних», який створено Міністерством культури та інформаційної політики України та Державним агентством України з питань мистецтв та мистецької освіти за підтримки волонтерів.

Тож  студент Інституту нафтогазової інженерії Іван Косюк (ГР-20-2) не залишився осторонь трагічних подій  і поділився почуттями, навіяні жахливою війною, розв’язаною росією 24 лютого 2022 року, що вилились у віршовані рядки.

Ідея взяти участь у цьому проєкті належить Центру культури і дозвілля студентів.

Сказати, що тут цікаво і малечі, і дорослим  – це не сказати нічого.  До Наукового містечка «Нова Енергія» в Інноваційно-виставковому комплексі Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу в мирний час радо приходили містяни з дітьми, а сьогодні тут збираються люди з різних міст України. Переселенці, життя яких брутально порушила війна, і які знайшли прихисток на Прикарпатті, поступово знайомляться з обласним центром та облаштовуються. І «Нова Енергія» намагається допомогти їм у цьому.

Що саме зараз робиться в популярному  навчально-тренінговому центрі та що планується найближчим часом, івано-франкіцям і гостям міста розповідає співзасновниця наукового містечка Ірина Дарвай:

-Вже з перших днів війни ми переорієнтувалися повністю і спільно з Університетом нафти і газу створили в «Новій Енергії» величезний хаб, де приймаємо допомогу з-за кордону. Адже в нас, завдяки участі в міжнародних проектах, є багато іноземних партнерів. Разом з ІФНТУНГ ми звернулися до них усіх і вони відгукнулися.  Тут ми сортуємо «гуманітарку» й відправляємо в  міста, які зараз потребують допомоги. Це практично весь південь і схід: Волноваха, Київ, Харків, Ірпінь, в Бучу зараз поїде... На місці роздаємо соціальні пакети з речами першої необхідності потребуючим переселенцям. Також вони можуть вибрати собі необхідний одяг. Адже люди приїхали сюди по-різному – хтось у ковдрі, а хтось зовсім без речей. А ще започаткували  випікання смачного домашнього хліба та булочок, пирогів, якими пригощаємо переміщених осіб, котрі проживають на території ІФНТУНГ…

Сміється:

-Ми така команда, що можемо все – нам лише треба дати завдання.

Наразі завдання продиктував час – складний і жорстокий. І колектив «Нової Енергії», який і раніше займався волонтерством, відповів на нього гідно. Дітям, які були змушені покинути рідні домівки, а відтак – втратили можливість здобувати освіту в нормальному режимі, пропонують приходити до наукового містечка, користуватися його комп’ютерною технікою й долучатися до онлайн-навчання чи то у своєму регіоні, чи на новому місці проживання. Треба тільки заповнити заявку, або звернутися за телефоном 097-95-95-900 до адміністратора. Пані Ірина наголошує, що ця робота триватиме й надалі, оскільки розвиток освіти є тією цінністю, що її завжди пропагував колектив «Нової Енергії».

В цьому його підтримують і партнери, зокрема «Bendukidze Free Market Center», у співтоваристві з яким до війни тут впроваджувалась програма навчання економічної грамотності вчителів математики та інформатики, які у свою чергу, несли ці знання дітям, а тепер представниця Центру проводить тут заняття для дітей-переселенців, зокрема для сиріт. Їм у цих стінах стараються створити максимальну зону комфорту, де можна забути про все погане, вивчати разом географію, історію, переглядати фільми…

Не забувають у «Новій Енергії» і про найменшеньких: для них започаткували акцію «Даруй українську книгу», до якої можуть долучитися всі охочі й принести в подарунок малюкам книжечки. Для них працює дитяча кімната, повна іграшок, надісланих з-за кордону доброчинцями. Ну, а поруч – не менш цікаві експонати «Нової Енергії», де все – живе, рухоме, несподіване.

Поки спілкуємося з пані Іриною, екскурсовод містечка зустрічає нових відвідувачів і починає з дітлахами бесіду про те, а що ж воно таке – енергія. І малеча у зрозумілих для свого віку образах дізнається, що вона – всюди. Не дарма кажемо про електричну енергію – завдяки їй світиться лампочка, а в приміщенні тепло – це теплова енергія… Але найголовніше, що відчувається тут на кожному кроці – це енергія добра, яку випромінюють люди, згуртовані спільною місією допомоги співвітчизникам. Ця енергія не обмежується рамками містечка: вона об’єднує людей в різних країнах, які простягнули українцям руку дружньої підтримки. Ірина Дарвай з великою вдячністю згадує давніх партнерів – фундаторів проєкту «Україна – Норвегія», завдяки яким тривалий час здобували необхідні для адаптації в мирних умовах життя учасники АТО/ООС. Але війна перервала проєкт, натомість зосередила його організаторів на гуманітарній допомозі Україні. В «Новій Енергії» про них кажуть: «З такими друзями розумієш, що в нас є майбутнє!»

Взагалі, як зауважила пані Ірина, «Нова Енергія» - місце притягання правильних людей. Вони і містечко буквально знаходять одне одного. Так сталося з досвідченим психологом Ольгою Голубицькою, переселенкою з Києва, котра зголосилась проводити арт-терапевтичні сесії для таких же внутрішньо переміщених осіб, як і вона. Тиждень психологічної адаптації, присвяченій цій роботі, показав, що такої підтримки потребує чимало людей, відтак його планують продовжити.

Так само триватимуть і соціальні екскурсії в «Новій Енергії», зокрема, безкоштовне інтерактивне «Tesla Energy Show». Впродовж трьох тижнів їх відвідали 500 дітей і дорослих з гарячих точок України.

Не менш цікаві плани на майбутнє. Не за горами – Великдень, і колектив містечка готується до нього у свій спосіб. Пані Ірина розповідає:

-До Великодня запустимо серію дитячих майстер-класів. Ми це робили щороку в напрямі «Наука і традиції». Приміром, до Різдва, діти друкували ялинку на 3D-принтері, й водночас вивчали низку фізичних процесів. На Великдень розмальовували яйця, занурюючи їх у воду з крапелькою лаку, – вивчали явище поверхневого натягу й одночасно робили дуже гарні яскраві писанки. Це поєднання української традиції з науковими дослідженнями для дітей. Цього року зробимо таке для дітей-переселенців. Доєднуватимемо їх і до участі у школі при «Новій Енергії».

А з 1 червня стартуватиме традиційний літній табір. Тут діти зайняті цілий день – з 9.00 до 17.00. Програма дуже насичена! Робототехніка, психологія, йога, ігри, досліди, фізика, хімія… Один табір у нас був на тему космосу, інший – екологічний, де діти вивчали все про екологію, сортували сміття, самостійно вирощували мікрогрін і приходили додому з коробочками з пророщеним насінням, відтак дізнавалися багато  про здорове харчування. Була «Весела наука», що охоплювала фізику й хімію. Тему цьогорічного табору  наразі зберігаємо в секреті – нехай буде сюрприз для дітей. Але, як завжди, йтиметься про щось корисне та дуже цікаве. Для дітей-переселенців – усе безкоштовно. Хай там що, а дитинство має бути дитинством!