ІФНТУНГ відкриває майбутнє
Профорієнтаційна робота в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу триває активно, системно та з врахуванням сучасних освітніх трендів. Університет не лише знайомить школярів із освітніми можливостями, а й демонструє реальні інструменти майбутньої професії, поєднуючи теорію, практику та інновації.
Одним із напрямів цієї діяльності стала профорієнтаційна поїздка викладачів кафедри фізичного виховання та спорту ІФНТУНГ до Радчанського ліцею Івано-Франківської міської ради. Метою зустрічі була популяризація освітніх можливостей Фахового коледжу електронних приладів ІФНТУНГ, а також самого університету. До складу профорієнтаційної групи увійшли представники професорсько-викладацького складу кафедри фізичного виховання та спорту доценти Роман Михайленко, Андрій Шонковский, Віра Улізько, старший викладач Тетяна Захаркевич.
Паралельно профорієнтаційна робота охопила й інші навчальні заклади. Зокрема, Угорницький ліцей відвідали доцент кафедри фізико-математичних наук Іван Тимків та викладач кафедри англійської мови Людмила Книш. У невимушеній атмосфері вони розповіли учням про актуальні спеціальності, освітні перспективи та переваги навчання в ІФНТУНГ, допомагаючи старшокласникам краще зорієнтуватися у виборі майбутньої професії.
Окрему увагу університет приділяє впровадженню інноваційних технологій у навчальний процес. Про VR-технології як новий стандарт практичного навчання у підготовці фахівців з безпеки та екології розповіли старшокласникам фахівці кафедри технологій захисту навколишнього середовища та безпеки праці ІФНТУНГ. Кафедра активно інтегрує сучасні цифрові інструменти як у навчання, так і в профорієнтаційну діяльність.
Яскравим прикладом такого підходу став VR-тренажер польської компанії 4 HELP VR, який дозволяє моделювати небезпечні виробничі ситуації та навчати правильним алгоритмам дій у безпечному віртуальному середовищі. Інтерактивні можливості тренажера змогли випробувати як учні шкіл, що відвідували університет, так і старшокласники ліцеїв громад Старого Лисця, Підлісся, Загвіздя та Ямниці. Студенти спеціальності «Технології захисту навколишнього середовища» разом із викладачами кафедри ТЗБП провели для учнів 10–11 класів пізнавальні профорієнтаційні зустрічі, наповнені практичними кейсами та сучасними демонстраціями.
Найбільший інтерес школярів викликала практична частина заходів. За допомогою манекена та VR-обладнання кожен охочий мав можливість відчути себе в ролі рятувальника та відпрацювати навички надання першої допомоги, зокрема виконання непрямого масажу серця. Саме ця активність об’єднала найбільшу кількість учасників і стала яскравим прикладом того, як сучасні технології здатні поєднувати навчання, практику та емоційне залучення.
Використання технологій віртуальної реальності сьогодні є одним із найперспективніших напрямів модернізації освіти у сфері охорони праці та екологічної безпеки. VR-середовище дозволяє максимально наблизити навчання до реальних виробничих умов, не наражаючи учасників на небезпеку. Завдяки інтерактивному моделюванню аварійних ситуацій студенти відпрацьовують алгоритми дій у складних і потенційно небезпечних умовах, формуючи практичні компетентності, які складно здобути лише традиційними методами. Такий підхід підтверджує прагнення університету розвивати сучасну інженерну освіту, орієнтовану на інновації, практичну підготовку та міжнародні стандарти.
Не менш насиченими стали й виїзні профорієнтаційні зустрічі студентів спеціальності «Технології захисту навколишнього середовища» ІФНТУНГ разом із викладачем кафедри Софією Качалою. Вони відвідали ліцеї в Богордчанах, Саджаві та Старуні, де провели інтерактивні заняття для учнів 9–11 класів.
Університет давно вийшов за межі аудиторій — і ці зустрічі стали ще одним підтвердженням цього. Школярі не лише дізналися про актуальні екологічні проблеми сучасності, а й змогли долучитися до практичних досліджень: вимірювали рівень шуму та запиленості повітря в класі, спостерігали за роботою тепловізора, який перетворював звичайне приміщення на теплову карту. Особливий зацікавив жартівливий конкурс на «найгучнішого учня», визначеного за допомогою шумоміра під загальний сміх та оплески.
Студенти також продемонстрували технологію очищення води на основі магнітних матеріалів та представили захопливе відео з хімічним фокусом, що викликало живий інтерес серед учнівської молоді. Такі формати взаємодії не лише зацікавлюють, а й показують реальну практичну цінність обраної професії.
Окрема частина зустрічей була присвячена знайомству з університетом. Гості 
розповіли про широкі можливості, які відкриває навчання в ІФНТУНГ: стипендіальні програми, стажування на підприємствах, участь у наукових проєктах, а також міжнародні освітні перспективи. Школярі активно ставили запитання, отримуючи щирі й відверті відповіді від студентів, які вже навчаються в університеті.
Завершувалися заходи інтерактивним бліц-опитуванням: найактивніші та найкмітливіші учні отримали пам’ятні сувеніри від ІФНТУНГ.
У фокусі уваги фахівців ІФНТУНГ також були ліцей №10 та освітні заклади Тисменичан і Братківців.
Такі профорієнтаційні ініціативи вкотре доводять: ІФНТУНГ — це не лише місце здобуття освіти, а сучасний освітній простір, де поєднуються інновації, практика та живе спілкування. І саме тут формується нове покоління фахівців, готових відповідати на виклики часу та будувати майбутнє України.
вивчення дисципліни «Геологія» (викладач – асистент кафедри географії та природознавства Андрій Паска) хлопці та дівчата занурилися у захопливий світ мінералів, гірських порід і геологічних процесів. Унікальна експозиція музею стала для них не просто ілюстрацією теоретичних знань, а справжнім відкриттям — місцем, де наука буквально «оживає».
до 200% вартості навчання. Ще 3 млн грн на рік – це стипендії міського голови для 100 найактивніших і найуспішніших студентів, які щомісяця отримуватимуть по 2 500 грн.
Окрім цього, премію отримала студентка Юлія Денисюк (спеціальність G16 «Гірництво та нафтогазові технології»).
