Відділ забезпечення якості освіти

МЕТА ТА ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ВІДДІЛУ

• Формування політики гарантії забезпечення якості освіти в ІФНТУНГ.
• Побудова ефективної структури управління щодо надання якісних освітніх послуг.
• Безперервний та систематичний моніторинг якості освітніх послуг
• Впровадження інструментів гарантії якості вищої освіти та освітньої діяльності
• Організація та проведення систематичного незалежного моніторингу якості підготовки фахівців.
• Надання консультативної та науково-методичної допомоги з питань якості підготовки фахівців учасникам (викладачам і студентам) моніторингових заходів.
• Координація діяльності інститутів, кафедр університету з питань організації моніторингу якості знань здобувачів вищої освіти.
• Визначення основних тенденцій зміни кількісних і якісних показників на основі аналізу моніторингу навчальних досягнень здобувачів вищої освіти з урахуванням вимог ринку праці.

​​​​​​​ФУНКЦІЇ ВІДДІЛУ

• Організація дієвої системи гарантії якості освіти
• Контроль процесів, що забезпечують академічну репутацію і свободу
• Розробка та затвердження форм анкет (опитувань, оцінювань тощо) та інших матеріалів для проведення моніторингових досліджень.
• Організація та забезпечення проведення різноманітних опитувань, що стосуються якості освіти
• Координація діяльності навчальних структурних підрозділів Університету з питань забезпечення високої якості підготовки фахівців.
• Сприяння проведенню заходів з підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників та навчально-допоміжного персоналу Університету.
• Координація процесів, пов'язаних з розробкою і впровадженням нових технологій контролю якості освіти.
• Створення інформаційного банку даних моніторингу показників діяльності університету.
• Методичний супровід моніторингу якості вищої освіти університету, ринку освітніх послуг тощо.
• Аналіз звернень здобувачів вищої освіти, наукових, науково-педагогічних та педагогічних працівників щодо якості освітнього процесу з метою формування рекомендацій щодо постійного вдосконалення процесу надання освітніх послуг;.
• Аналіз кращих практик вітчизняних та зарубіжних освітніх закладів щодо організації освітнього процесу.
• Співпраця з іншими освітніми установами, національними та міжнародними центрами з метою забезпечення порівнянного визнання кваліфікацій університету та результатів проведеної акредитації, оцінювання тощо.