Рівень вищої освіти - третій (доктор філософії)
ОСВІТНЬО-НАУКОВА ПРОГРАМА
"НАУКИ ПРО ЗЕМЛЮ
ГАРАНТІЇ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ
Відомості самооцінювання ОНП "Науки про Землю"
Рішення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти
Сертифікат про акредитацію освітньо-наукової програми "Науки про Землю" - термін дії до 01.07.2025 року згідно Постанови КМУ від 16.03.2022 р. № 295
Освітньо-наукова програма «Науки про Землю» в Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу має глибокі традиції підготовки науковців і фахівців, які формували та продовжують формувати розвиток геологічної, геофізичної й нафтогазової галузей України. Її становлення нерозривно пов’язане з історією університету, який від часу свого заснування був одним із провідних центрів підготовки кадрів для геологорозвідувальної та паливно-енергетичної сфери держави.
Програма орієнтована на підготовку дослідників нового покоління, здатних не лише генерувати наукові знання, а й застосовувати їх для вирішення актуальних проблем вивчення надр, пошуку та раціонального використання природних ресурсів, оцінки запасів корисних копалин, моніторингу геологічного середовища та забезпечення енергетичної безпеки держави. Особливу цінність становить поєднання фундаментальної наукової підготовки із практичним досвідом, що базується на багаторічній співпраці університету з виробничими підприємствами та науковими установами геологічного профілю.
Навчання на програмі відбувається в середовищі активної наукової діяльності, де аспіранти долучаються до виконання дослідницьких проєктів, участі в міжнародних наукових заходах, публікації результатів досліджень у фахових виданнях та розвитку власних наукових шкіл. Значна увага приділяється сучасним методам геологічного аналізу, цифровому моделюванню геологічних об’єктів, використанню геоінформаційних технологій та інноваційним підходам до вивчення природних ресурсів.
Важливою перевагою програми є її актуальність для сучасної України. В умовах необхідності зміцнення енергетичної незалежності країни особливої ваги набувають дослідження, пов’язані з пошуком нових родовищ, підвищенням ефективності використання ресурсної бази та екологічно безпечним надрокористуванням. Саме тому результати наукових досліджень аспірантів мають не лише академічне, а й вагоме практичне значення для розвитку держави.
Обираючи ОНП «Науки про Землю», здобувач отримує можливість навчатися в університеті з потужними науковими традиціями, працювати під керівництвом досвідчених учених, долучатися до вирішення реальних наукових і виробничих завдань та формувати власну професійну й академічну кар’єру у сфері наук про Землю.
Підготовку здобувачів третього рівня вищої освіти за ОНП «Науки про Землю» в університеті здійснює кафедра геології та розвідки нафтових і газових родовищ. Найстаріша кафедра геології та розвідки нафтових і газових родовищ у 2024 році відзначила 80-літній ювілей. Кафедра є структурною одиницею факультету природничих наук. З 2019 р. кафедру очолює доц. Михайлів І.Р.. Понад сорок сім років кафедра здійснює підготовку фахівців високої кваліфікації – кандидатів, докторів наук та докторів філософії. В університеті з 1981 року функціонувала спеціалізована вчена рада, що приймала до захисту дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата геологічних наук за спеціальностями 04.00.17 – геологія нафти і газу та 04.00.22 – геофізика. За весь період роботи Ради захищено близько 100 дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата геологічних наук та 1 на здобуття наукового ступеня доктора геологічних наук. У 2024 році відбувся захист дисертації на здобуття ступеня доктора філософії Чорного Е.О., а у 2026 році Михайловського І.З.
Досвід підготовки фахівців третього рівня вищої освіти реалізувався у ОНП “Науки про Землю”, яка була розроблена у 2016 році у відповідності до ЗУ «Про вищу освіту», Постанов КМУ «Про затвердження Національної рамки кваліфікацій», «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти» та з введенням в дію «Методичних рекомендацій до розроблення та оформлення освітньої (освітньо-професійної) програми». У 2022 році у зв’язку із підготовкою до прийняття стандарту було розроблено ОНП-2022 (протокол вченої ради ІФНТУНГ № 07/638 від 29.06.2022, наказ ректора № 191 від 06.08.2022 р.) відповідно до проєкту стандарту із врахуванням пропозиції і зауваженням стейкхолдерів (https://tinyurl.com/b2zhpzt6). Згідно наказу МОН України від 19.09.2022 р. №828 «Про затвердження стандарту вищої освіти зі спеціальності 103 «Науки про Землю» для третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти» (https://tinyurl.com/466chzhm), робочою групою було проведено аналіз і виявлено, що ОНП повністю відповідає стандарту, так як кафедра в особі професора Хомина В.Р. приймала участь у його розробленні. У 2025 році у зв’язку із змінами галузі знань та спеціальності розроблено ОНП 2025 року (протокол вченої ради ІФНТУНГ № 09/681 від 01.07.2025, наказ ректора № 214 від 03.07.2025 р.) відповідно до стандарту із врахуванням пропозиції і зауваженням стейкхолдерів (https://tinyurl.com/b2zhpzt6).
Звіт про самооцінювання ОНП розроблено робочою групою та розглянуто на розширеному засіданні кафедри геології та розвідки нафтових і газових родовищ. Розробники: Куровець С.С. – д.г.н., доц.; Федоришин Д.Д. – д.г.н., проф.; Кузьменко Е.Д. – д.г.н., проф.; Михайлів І.Р., к.г.н., доц. Опис ОНП визначає передумови до навчання; орієнтацію та основний фокус програми; обсяг кредитів ЄКТС; перелік загальних та спеціальних (фахових) компетентностей; ПРН; нормативний і варіативний зміст підготовки аспіранта; вимоги до атестації здобувачів ВО; структурно-логічну схему ОНП; відповідності програмних компетентностей компонентам ОНП; ПРН компонентами ОНП.
У 2026 році, при звіті гаранта ОНП і розгляді проекту на 2027 рік запропоновано ввести в робочу групу експерта АТ Укргазвидобування Кашубу Г.О., професора кафедри ГРН Хомина В.Р. та здобувача третього освітнього рівня Думенка С.С.
Освітньо-наукова програма Науки про Землю 2027 р. (ПРОЄКТ) (завантажити).
Відгуки та пропозиції на проєкт ОНП 2027 р. просимо надсилати на пошту гаранта програми проф. Куровця С.С.: Sergiy.kurovets@nung.edu.ua
ОНП «Науки про Землю» 2025 р (завантажити)
Навчальний план 2025 р. (денна форма-завантажити)
Навчальний план 2025 р. (заочна форма-завантажити)
Витяги з протоколів засідання кафедри:
витяг №0 від р. (переглянути)
витяг №0 від р. (переглянути)
ОНП «Науки про Землю» 2022 р (завантажити)
Навчальний план 2022 р. (денна форма-завантажити)
Навчальний план 2022 р. (заочна форма-завантажити)
Витяги з протоколів засідання кафедри:
витяг №0 від р. (переглянути)
витяг №0 від р. (переглянути)
Обов'язкові освітні компоненти
Освітні компоненти, що формують загальнонаукові, мовні компетенції та універсальні навички дослідника
Філософія і методологія науки
Іноземна мова для академічних цілей
Методологія наукових досліджень
Професійна педагогіка
Педагогічний практикум
Освітні компоненти, що формують фахові компетентності
Методи геологічних досліджень та обробка їхніх результатів
Прогнозування небезпечних геологічних процесів
Петрофізична основа методології та обробки геофізичних даних
Вибіркові освітні компоненти (Робочі програми та анотації)
Методологія наукових досліджень в Науках про Землю
Комплексна інтерпретація геолого-геофізичних даних у задачах підвищення рівня екологічної безпеки (Анотація дисципліни)
Наукові основи пошуків нетрадиційних джерел вуглеводнів
Методи геофізичних досліджень в процесі розробки
Проєктування інженерних споруд у складних інженерно-геологічних умовах
Наукові засади екологічної геофізики та радіоекології
Нормативно-правове регулювання надрокористування
Нафтогазова термінологія та міжнародні стандарти вимірювання величини
Методологічне вивчення складнопобудованих геологічних розрізів
Фізика Землі
Методологічне вивчення геофізичних досліджень в процесі розробки
Застосування аналізу морфології геофізичних кривих при пошуках покладів вуглеводнів
Седиментологічні і геофізичні моделі піщаних колекторів
Седиментологічний аналіз за даними геофізичних досліджень
Локальний прогноз літологічних пасток вуглеводнів за геофізичними моделями фацій
Аспіранти здійснюють вибір 4 дисципліни обсягом 12 кредитів, ознайомившись із силабусами / робочими програмами вибіркових дисциплін. Обрані дисципліни вказуються у заяві, яка додається нижче та узгоджуються із науковим керівником, який підписує заяву.
Завантажити бланк заяви: docx або pdf
Філософія і методологія науки.
1. Петрушенко В. Л. Філософія: навч. посіб.: у 2 ч. / В.Л. Петрушенко. – Львів: Новий Світ-2000, 2019. – 646 с.
2.Скальська, Д. М. Філософія [Текст] : метод. вказ. для вивч. дисципліни / Д. М. Скальська. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2021. – 65 с. https://drive.google.com/file/d/1Qg5l6SYktnxkgIxlsfxD1R-13EXNGcYH/edit&…;
3.Скальська, Д. М. Філософія [Текст] : метод. вказівки для самост. вивчення дисципліни / Д. М. Скальська. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2022. – 123 с. https://drive.google.com/file/d/1emLxuPsABYb2X-4NVhWgOXP9-ZdwNjRC/view&…;
4.Скальська, Д. М. Філософія і методологія науки [Текст] : навчально-метод. посібник / Д. М. Скальська. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2023. – 203 с. https://search.library.nung.edu.ua/DocDescription?doc_id=474686
5.Хрестоматія з історії європейської філософії: навч. посіб. В.Л. Петрушенко. – Львів. НовийСвіт - 2000, 2019. - 572 с.
Іноземна мова для академічних цілей
1. Тимків Н.М., Сахневич І.А., Безанюк Я.В. Англійська мова: на допомогу магістрам і аспірантам різних спеціальностей у написанні наукових робіт. Навчально-методичний посібник. Івано-Франківськ: ПП Супрун В.П, 2021. 108 с.
https://search.library.nung.edu.ua/DocDescription?doc_id= 466801
2. Тимків Н.М., Сахневич І.А., Безанюк Я.В. Українсько-англійський довідник для майбутніх фахівців негуманітарного профілю: навчальний посібник. Івано-Франківськ: ПП Супрун В.П., 2022. 103 с.
https://search.library.nung.edu.ua/DocDescription?doc_id=473843
3. Тимків, Н. М., Кривцун, Н.З. Англійська мова: на допомогу магістрам і аспірантам різних спеціальностей у написанні наукових робіт : навч.-метод. посіб. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. 108 с. https://search.library.nung.edu.ua/DocDescription?doc_id=475802
4. Hewings, M., & Thaine, C. (2012). Cambridge Academic English: an Integrated Skills Course for EAP (Advanced /C1). Cambridge, England: Cambridge University Press https://www.scribd.com/document/447435539/Cambridge-Academic-English-C1-Advanced-Student-s-Book-An-Integrated-Skills-Course-for-EAP-PDFDrive-com-pdfhttps://search.library.nung.edu.ua/DocDescription?doc_id=471453
5. Hrybinyk Yu. І., Halai Т. М. Academic writing: handbook (for students and young researchers). Part 1. Ivano-Frankivsk : IFNTUOG, 2022. 125 p.
https://search.library.nung.edu.ua/DocDescription?doc_id=471453
6. Paterson, K. (2013). Oxford Grammar for EAP: English Grammar and Practice for Academic Purposes. Oxford, England: OXFORD University Press. https://studylib.net/doc/25833175/oxford-grammar-for-eap
7. Wallwork, A. (2013). English for Research: Usage, Style, and Grammar. Springer US. https://www.infomed.hlg.sld.cu/lecturas_avanzadas/English_for_Research_Usage_Style_and_Grammar.pdf
8. Wallwork, A. (2013). English for Academic Research: Grammar Exercises. Springer US.и https://digilib.hamzanwadi.ac.id/index.php?p=fstream-pdf&fid=2781&bid=11300
9. Wallwork, A. (2011). English for Writing Research Papers. Springer US. https://tiramisutes.github.io/images/PDF/English+for+Writing+Research+Papers.pdf
10. Wallwork, A. (2013). English for Academic Research: Writing Exercises. Springer US. https://www.infomed.hlg.sld.cu/lecturas_avanzadas/Writing_Exercises%5Bwww.irpdf.pdfhttps://www.slideshare.net/supra_uny/english-academic-writing-for-stude…
11. Yakhontova T. English academic writing for students and researchers. URL:
https://www.slideshare.net/supra_uny/english-academic-writing-for-stude…
Методологія наукових досліджень
1. Адаменко О. М. Методологія та організація наукових досліджень в екології : підручник / О. М. Адаменко, Н. О. Зоріна. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2015. – 173 с. : іл., рис., табл. – (Каф. екології).
2. Методологія та організація наукових досліджень : навч. посібник / І. С. Добронравова, О. В. Руденко, Л. І. Сидоренко [et al.] ; за ред. І. С. Добронравової (ч. 1), О. В. Руденко (ч. 2). – Київ : ВПЦ "Київський університет", 2018. – 607 с.
3. Зацерковний, В. І. Методологія наукових досліджень : навч. посібник / В. І. Зацерковний, І. В. Тішаєв, В. К. Демидов. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. – 236 с.
4. Методологія наукових досліджень [Текст] : навч. посіб. / В. С. Антонюк, Л. Г. Полонський, В. І. Аверченков, Ю. А. Малахов. – Київ : НТУУ "КПІ", 2015. – 276 с.
5. Організація наукових досліджень, написання та захист магістерської дисертації : навч. посіб. / А. Ю. Берко, Є. В. Буров, О. М. Верес [et al.] ; Пасічник В. В., ред. – Львів : Новий Світ-2000, 2012. – 282 с.
6. Положення про академічну доброчесність працівників та здобувачів вищої освіти Івано Франківського національного технічного університету нафти і газу. URL : http://surl.li/ykvjgc Посібник «Академічна чесність як основа сталого розвитку університетів» URL : http://surl.li/sgylem. 4.2. Додаткова література
7. Академічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених : кол. моногр. / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова, І. О. Дегтярьової. – Дніпро : ДРІДУ НАДУ, 2017. – 169 с.
8. Ковтун Н. М. Методологія наукових досліджень. Навчально-методичний посібник для магістрантів спеціальності 033 Філософія. Житомир, 2020. 63 с.
9. Методологія та організація наукових досліджень (у структурно-логічних схемах і таблицях): навч. посіб. Суми: СНАУ, 2020. 220 с.
10. Гаєв Є.О. Шість уроків з академічної доброчесності – К.: НАУ, 2020. – 42 с.
11. Бірта, Г. О. Методологія і організація наукових досліджень : навч. посібник / Г. О. Бірта. – Київ : «Центр учбової літератури», 2014. – 142 с.
12. Основи наукових досліджень : навчальний посібник / Марта Мальська, Наталія Паньків. – Львів : Видавництво ЛНУ імені Івана Франка, 2020. - 226 с.
13. Методологія наукових досліджень: навч. посіб. / Ладанюк А. П., Власенко Л. О., Кишенько В. Д. ; Нац. ун-т харч. технологій. Київ: Ліра-К, 2018. 351 с. 4.3 Методичні матеріали
14. Адаменко О. М. Методологія та організація наукових досліджень : конспект лекцій для студ. спец. 101 - "Екологія" / О. М. Адаменко. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2018. – 76 с.
15. Глібовицька, Н. І. Методологія та організація наукових досліджень, академічна доброчесність : конспект лекцій / Н. І. Глібовицька. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2022. – 83 с.
16. Василишин, Я. В. Методологія та організація наукових досліджень : збірник тестових завдань / Я. В. Василишин, В. Я. Василишин. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2022. – 50 с.
17. Качала С.В. Методологія і організація наукових досліджень та академічна доброчесність: методичні вказівки для самостійної роботи студентів – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. – 13 с.
18. Глібовицька, Н. І. Методологія та організація наукових досліджень, академічна доброчесність : практикум / Н. І. Глібовицька. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2022. – 43 с.
19. Зоріна, Н. О. Основи наукових досліджень : методичні рекомендації / Н. О. Зоріна. – Івано Франківськ : ІФНТУНГ, 2019. – 32 с. – (Каф. екології). 20. Костакова, Л. Д. Практикум з основ наукових досліджень : прогр. і метод. рекомендац. для студ. / Л. Д. Костакова. – Кривий Ріг: : ДонНУЕТ, 2018 . – 28 с.
Професійна педагогіка
Глібовицька Н. І. Методологія та організація наукових досліджень, академічна доброчесність: конспект лекцій. Івано-Франківськ, 2022. 83 с.
Дистанційна вища технічна освіта в умовах карантину. Вища освіта. 2020. №2. С. 67-74.
Малярчук О. М, Янишин О. К., Малик Г. Д. Педагогіка і психологія вищої школи: конспект лекцій. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2022. 103 с.
Пятковська І. О. Стратегія сталого розвитку та інженерна освіта: конспект лекцій. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ. 2020. 91 с.
Романишин Ю. Л. Професійна педагогіка та освітні технології: навчальний посібник. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ; НАІР, 2024. 216 с.
Романишин Ю. Л. AD-HOC-метод навчання у веббазованому освітньому середовищі закладу вищої освіти: інтеграція концепції управління знаннями. Педагогічні науки: теорія та практика. 2024. №1. С. 140-149
Романишин Ю. Л. Веб-базоване освітнє середовище університету у підготовці майбутніх фахівців: результати педагогічного експерименту. Наукові інновації та передові технології. Київ. 2023. №1 (15). С. 433-445.
Романишин Ю. Цифрова інформаційна компетентність в рамках освіти 4.0. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика». 2023. Вип. 65. Том 3. С. 262-267.
Романишин Ю. Л. Професійна педагогіка: методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2023. 66 с.
Романишин Ю. Л. Знання-орієнтована інформаційна діяльність засобами соціальних комунікацій: навчальний посібник. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2022. 190с.
Романишин Ю. Л. Наукометрія та інфометрія: методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2022. 68 с
Романишин Ю. Л. Теоретичні та методичні засади проєктування веб-базованого освітнього середовища університету: монографія. Івано-Франківськ: НАІР, 2022. 506 с.
13. Романишин Ю. Л. Інформаційно-педагогічні аспекти соціального програмного забезпечення в освітньому процесі вищої школи. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки: зб. наук. пр. Бердянськ: БДПУ. 2021. Вип.1. С. 52-64 DOIhttps://doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-52-64
14. Тимків Н. Професійна підготовка фахівців нафтогазової галузі у технічних університетах України: монографія. Київ, 2020. 420 с.
16. Шеремет М., Супрун Д. Вища школа України в ракурсі інтеграції до європейського науково-освітнього простору. Вища освіта України. 2021. № 3. С. 46-52.
4.2 Додаткова література
Биков В. Ю., Буров О. Ю., Гуржій А. М. та ін. Теоретико-методологічні засади інформатизації освіти та практична реалізація інформаційно-комунікаційних технологій в освітній сфері України: монографія. Київ, 2019. URL: https://lib.iitta.gov.ua/718652/
Биков В. Цифрове навчальне середовище: нові технології та вимоги до здобувачів знань. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2020. (55). С. 11-22. URL:http://nbuv.gov.ua/UJRN/ mitimpt_2020_55_4
Биков В., Спірін О., Пінчук О. Сучасні завдання цифрової трансформації освіти. Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття». 2020. (1). С. 27-36. URL: https://lib.iitta.gov.ua/722869/
Glazunova O., et al. Learning style identification system: Design and data analysis. 2020. Pp. 793-807. URL: http://ceur-ws.org/Vol-2732/
Education in an artificially intelligent world: Kennisnet Technology Compass. 2019-2020. URL: https://www.kennisnet.nl/fileadmin/kennisnet/publicatie/ Kennisnet-Technology-Compass-2019-2020.pdf
Концепція «Цифрової трансформації освіти та науки до 2026 року». URL: https://mon.gov.ua/ua/news/koncepciya-cifrovoyi-transformaciyi-osviti-i-nauki-mon-zaproshuye-do-gromadskogo-obgovorennya
Лук’янова Л., Товканець Г., Сотська Г., Тринус О. Соціально-педагогічні аспекти діяльності віртуальних університетів у європейському освітньому просторі. Інформаційні технології і засоби навчання. 2019. №4. С. 14-25. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2019_72_4_4
Романишин Ю. Л. Розвиток освіти в контексті індустрії 5.0. Наукові праці Міжрегіональної академії управління персоналом. Педагогічні науки. Київ: Міжрегіональна Академія управління персоналом. 2024. Вип. 3 (62). С. 24-28
Romanyshyn Y., Sheketa V., Pikh V., Pikh M., Vovk R., Petryshyn R. Structural Elements of Knowledge-Oriented Information Exchange in the Universities. Computer Science and Information Technologies (CSIT): Proceedings of the 18th IEEE International Conference CSIT-2023. Lviv, Ukraine, 19-21 October, 2023, pp. 1-4 DOI: 10.1109/CSIT61576.2023.10324163
Романишин Ю. Л., Пасєка М. С., Пасєка Н. М., Шекета В. І. Групова динаміка ефективних команд розробників: монографія. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2022. 302 с.
Romanyshyn Y., Pasieka N., Kulynych M., Chupakhina S., Pasieka M. Harmful effects of fake social media accounts and learning platforms. Cybersecurity Providing in Information and Telecommunication Systems: Proceedings of the Workshop on CPITS-2021. Kyiv, Ukraine, 28 January, 2021. Vol. 2923. pp. 258-271. URL: http://ceur-ws.org/Vol-2923/
Романишин Ю. Л. Педагогічні аспекти використання сучасних Web-базованих навчальних платформ у вищій школі. Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Запоріжжя, 5-6 лютого, 2021 р.). Запоріжжя: Класичний приватний університет, 2021. С. 81-83.
Романишин Ю. Л. Концептуалізація новітніх інструментів знання-базованих комунікацій в освітньому процесі ЗВО. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського. 2021. Вип. 1 (134). С. 33-40. DOI https://doi.org/10.24195/2617-6688-2021-1-4
Романишин Ю. Л. Формування електронної модерації віртуальних навчальних спільнот у закладах вищої освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика». 2020. Вип. 31. Т. 4. С. 99-107. DOIhttps://doi.org/10.24919/2308-4863.4/31.214309
Романишин Ю. Л., Лютак І. З., Шекета В. І., Юрчишин В. М. Моделювання ІТ-інновацій: конспект лекцій. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ. 2019. 108 с.
Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2021-2031 роки. Київ, 2020. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2020/09/25/rozvitku-vishchoi-osviti-v-ukraini-02-10-2020.pdf
Тимків Н. Професійна підготовка фахівців нафтогазової галузі у технічних університетах України: монографія. Київ, 2020. 420 с.
Шишкіна М. Організація навчального й наукового співробітництва у віртуальних системах відкритої науки у закладах вищої освіти. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. 2020. 2(18). С. 122-130. URL: http://adult-education-journal.com.ua/index. php/aej/article/view/153
Педагогічний практикум
4.1 Основна література
Вітвицька С. С. Дидактика вищої школи. Сучасні технології в освіті. Основи педагогіки вищої школи: підручник. Київ: ЦУЛ, 2011. С. 161-221.
Гуревич Р. С. та ін. Інформаційні технології навчання: інноваційний підхід. Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2012. 348 с.
Жигірь В., Чернєга О. Професійна педагогіка. Київ: ТОВ «Кондор», 2016. 336 с.
4.2 Методична література
Адаменко Я.О. Педагогічний практикум: методичні вказівки для самостійної роботи аспірантів. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2022. – 16 с.
Романишин Ю. Л., Бурківська Л. Ю. Педагогіка вищої школи: методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2018. 40 с.
Романишин Ю. Л., Бурківська Л. Ю. Педагогіка вищої школи: конспект лекцій. Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2018. 106 с.
4.3 Додаткова література
Андрущенко В., Бойченко М., Горбунова Л. та ін.. Філософія і методологія розвитку вищої освіти України в контексті євроінтеграційних процесів: монографія. Київ: Педагогічна думка, 2011. 320 с.
Варій М., Ортинський В. Основи психології і педагогіки. Львів, 2017. 548 с.
Коваль О. Є. Основи психології та педагогіки вищої школи. 2013. – 90 с.
Ніколаєва С. Ю., Коваль Т. І. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для формування науково-дослідницької компетентності майбутніх докторів філософії. Інформаційні технології та засоби навчання. 2019. Т. 70. №2. С. 237-256.
Костікова І. І. Електронна педагогіка: монографія. – Харків: «Смугаста типографія», 2015. – 160 с.
Методи геологічних досліджень та обробка їхніх результатів
Крупський Б.Л., Гладун В.В., Євдощук М.І., Павлюк М.І., Маєвський Б.Й. та інші. Наукове обґрунтування ресурсів і запасів нафтогазоперспективних об’єктів України.– Київ: ІНТЕК.–239с.
Маєвський Б.Й., Лозинський О.Є., Гладун В.В., Чепіль П.М. Прогнозування, пошуки та розвідка нафтових і газових родовищ. Підручник для ВНЗ.- Київ: Наукова думка, 2004.-456с.
Євдощук М.І. Ресурсне забезпечення видобутку вуглеводнів України за рахунок мало розмірних родовищ. Київ: Наукова думка, 1997.-277с.
Актуальні проблеми нафтогазової геології [Текст] : навч. посіб. / Б. Й. Маєвський,
С. С. Куровець, О. Є. Лозинський [et al.] ; Маєвський Б. Й., ред. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2014. – 240 с.
Б. Маєвський, М. Євдощук, О. Лозинський Нафтогазоносні провінції світу. Підручник для ВНЗ.- Київ: Наукова думка, 2002.-403с.
Маєвський Б.Й, Лозинський О.Є., Гладун В.В., Чепіль П.М. Прогнозування, пошуки та розвідка нафтових і газових родовищ / Підручник для ВНЗ. – Київ: Наукова думка, 2004. – 446 с.
Прогнозування небезпечних геологічних процесів
1. Кузьменко Е. Д., Чепурний І. В., Чалий П. П. Довгострокове прогнозування провально-просадкових проявів карсту: монографія. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2012. – 272 с.
2. Кузьменко Е. Д., Чепурна Т. Б. Прогнозування селевих процесів: монографія. – Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2014. – 254 с.
3. Прогнозування зсувів [Текст] : монографія / Е. Д. Кузьменко, П. В. Блінов, О. П. Вдовина [et al.] ; Кузьменко Е. Д., ред.; Семчук Я. М., рец. – Івано-Франківськ : ІФНТУНГ, 2016. – 601 с.
4.2 Додаткова література.
4. Рудько, Г. І. Гірничопромислові геосистеми Західного регіону України [Текст] : монографія: у 2 т. Т. 1 / Г. І. Рудько, Є. А. Іванов, І. П. Ковальчук. – К. ; Чернівці : Букрек, 2019. – 464 с.
5. Рудько, Г. І. Гірничопромислові геосистеми Західного регіону України [Текст] : монографія: у 2 т. Т. 2 / Г. І. Рудько, Є. А. Іванов, І. П. Ковальчук. – К. ; Чернівці : Букрек, 2019. – 376 с.
6. Рудько, Г. І. Стратегічна екологічна оцінка та прогноз стану довкілля Західного регіону України [Текст] : у 2 т. Т. 1 / Г. І. Рудько, О. М. Адаменко, Л. В. Міщенко ; Рудько Г. І., Адаменко О. М., ред. – К.; Чернівці : Букрек, 2017. – 472 с.
7. Рудько, Г. І. Стратегічна екологічна оцінка та прогноз стану довкілля Західного регіону України [Текст] : у 2 т. Т. 2 / Г. І. Рудько, О. М. Адаменко, Л. В. Міщенко ; Рудько Г. І., Адаменко О. М., ред. – К.; Чернівці : Букрек, 2017. – 583 с.
Петрофізична основа методології та обробки геофізичних даних
Гарант освітньої програми д.геол.н., професор - Куровець Сергій Сергійович - (наказ про призначення)
Контактні дані гаранта ОПП для комунікації: електронна пошта - iryna.mykhailiv@nung.edu.ua; телефон - +380501591847
Група забезпечення освітньої програми (наказ про затвердження). З особистими сторінками викладачів кафедри можна ознайомитись на сторінці кафедри у вкладці «Співробітники».
Запрошуємо всіх кому не байдужа якість надання освітніх послуг у університеті пройти анонімне опитування за посиланням
Результати опитування (весняний семестр 2024/2025 н.р.):
Для найбільш якісної професійної підготовки здобувачів вищої освіти від роботодавців запрошуються спеціалісти, професіонали-практики та інші фахівці для проведення спільних зустрічей, лекцій, та інших видів взаємної співпраці у стінах університету.
19 вересня 2024 р. для здобувачів вищої освіти всіх рівнів за спеціальністю 103 Науки про Землю була проведена відкрита лекція-презентація на тему «Сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку газової промисловості України», яку провів менеджер проєктів відділу планування та прогнозування розробки департаменту розробки АТ "Укргазвидобування" Здерка Тарас Васильович. https://nung.edu.ua/news/lektsiya-staykkholdera-1
23 квітня 2025 р відбулась зустріч гарантів освітньо-наукових програм третього рівня вищої освіти щодо обговорення оновлених бланків навчальних планів для навчання докторів філософії,котрі вступатимуть до аспірантури у 2025/2026 н.р. На зустрічі розглядались питання щодо зміни обов'язкових компонентів між семестрами у циклі дисциплін, які формують загальнонаукові, мовні компетенції та універсальні навички дослідника. Збільшено кількість авдиторних годин у циклі дисциплін, які формують фахові компетенції. https://nung.edu.ua/news/zustrich-z-harantamy-osvitno-naukovykh-prohram
29 квітня 2025 р відбулась зустріч членів робочої групи та здобувачів освіти третього рівня з стейкхолдерами ОНП 103 Науки про Землю.
У зустрічі активну участь взяли представники двох найбільших нафтогазовидобувних підприємств України: АТ Укргазвидобування та АТ Укрнафта, а саме Експерт групи експертів департаменту перспективних геологічних проектів АТ Укргазвидобування, напрямок розвідка і розробка родовищ кандидат геологічних наук Кашуба Григорій Олексійович, та Провідний інженер Управління оцінки запасів Департамент надрокористування ПАТ «Укрнафта» кандидат геологічних наук Фтемов Ярослав Миколайович.
Під час зустрічі обговорювали проект освітньо-наукової програми та навчальні плани навчання здобувачів третього освітнього рівня денної та заочної форм.
До зустрічі долучились гарант ОНП 103 Науки про Землю Сергій КУРОВЕЦЬ, декан Факультету природничих наук Олександр ТРУБЕНКО, завідувачка кафедри геології та розвідки нафтових і газових родовищ Ірина МИХАЙЛІВ, завідувач кафедри нафтогазової геофізики Ігор ФЕДАК та професор кафедри геології та розвідки нафтових і газових родовищ, учений секретар університету Володимир ХОМИН. https://nung.edu.ua/news/zustrich-z-steykkholderamy-3
30 квітня 2025 р відбулась відкрита лекція Експерта групи експертів департаменту перспективних геологічних проектів, напрямок розвідка і розробка родовищ АТ Укргазвидобування Кашуби Григорія Олексійовича на тему "Визначення та основні петрофізичні параметри ущільненого колектора на прикладі Дніпровсько-Донецької западини". https://nung.edu.ua/news/vidkryta-lektsiya-2
Думенко С.С. (2024) Щодо перспектив нафтогазоносності верхньокрейдових відкладів у межах Скибової зони Українських Карпат. Євтєховські читання // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Кривий Ріг: Видавничий центр Криворізького національного університету. Кривий, Ріг, 2024. С.94-97
Думенко С.С., Хомин В.Р. (2025). Нові напрямки пошукових робіт на нафту і газ у Скибовій зоні Українських Карпат. Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції «Надрокористування в Україні. Перспективи інвестування». Львів, 2024. С 296-298.
Думенко С.С., Хомин В.Р. (2025)., Особливості поширення порід-колекторів у розрізі стрийської світи Скибової зони Українських Карпат. Стан вивченості та напрямки подальших досліджень. Нафтогазова енергетика, 1(43), 13-22. doi: 10.31471/1993-9868-2025-1(43)-13-22.
Думенко С.С. (2025) Результати польових геологічних досліджень поширеності пісковиків Стрийської світи у розрізі за руслом річки Прут. Матеріали Х Міжнародної науково-практичної конференції «Надрокористування в Україні. Перспективи інвестування». Львів, 2025. С.495-499
- Думенко С.С., (2026) Особливості вивчення колекторських властивостей відкладів стрийськох світи крейди Українських Карпат у поверхневих умовах. Мінеральні ресурси України 1, 44-50. doi: https://doi.org/10.31996/mru.2026.1.44-50.
Мончак Л., Хомин В., Думенко С., (2026) Геомандри Буковинськими Карпатами. Геотуризм: практика і досвід. Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції. Львів, 2026. С.71.
Думенко С.С., Хомин В.Р. (2026) Вивчення пісковиків Стрийської світи у відслоненнях за руслом річки Свіча. "Тиждень геологічної науки": Збірник тез міжнародної конференції присвяченої 100-річчю Інституту геологічних наук НАН України (18-22 травня 2026 року, Київ, Україна). Київ, 2026. С.75. https://doi.org/gsw-2026-05-18-63
- Думенко С.С., Хомин В.Р. (2026) Вивчення пісковиків стрийської світи у природних відслоненнях вздовж маршруту Верховина-Косів. Геологія і геохімія горючих копалин. №3 (203) 2026. С.129-131
- Петровський Д., Бодлак П., Дучук С.Перспективи відкриття нових скупчень вуглеводнів у межах Самбірського покриву Українського Передкарпаття. Геологія і геохімія горючих копалин. 2017. № 1-2. С. 138-139.
- Максимук Софія, Дучук Степан. Перспективи відкриття нових скупчень вуглеводнів у межах Солотвинської площі Закарпатського прогину (за даними геофізичних і геохімічних досліджень). Геологія і геохімія горючих копалин НАН України. №1-2 (170-171). Львів, 2017. С.95-96.
- Дучук Степан, Йосипенко Тарас, Максимук Софія. Актуальність застосування комплексних методів для підвищення ефективності геологогеофізичних досліджень при пошуках вуглеводнів. Геологія і геохімія горючих копалин НАН України. №1-2 (174-175). Львів, 2018. С.75-77.
- Дучук С., Максимук С., Галамай А. Перспективи нафтогазоносності Північно-Яворівської площі Більче-Волицької зони Передкарпатського прогину (за результатами комплексних геофізичних і геохімічних досліджень). Геологія і геохімія горючих копалин НАН України. №1-2. Львів, 2024 C. 69–80.
- Євгенія В'язовська, Ігор Михалевич, Василь Карпин, Степан Дучук. Достовірність прогнозування газоносності колекторів у Більче-Волицькій зоні за даними станції ГТД. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Геологія. Том 2 № 109 (2025).
- Virshylo, G. Mishuris, T. Topór, O. Karpenko, A. Chupryna, S. Duchuk. Solotvyno Basin geothermal field development: regional view and monotoring issues. XIX International Scientific Conference “Monitoring of Geological Processes and Ecological Condition of the Environment” 20–24 April 2026, Kyiv, Ukraine.
- Багрій Сергій, Кузьменко Едуард, Мандрик Олег, Гринішак Микола, Ковтун Віталій, Новосільський Мар’ян Оцінка деформацій земної поверхні на території родовищ калійних солей Передкарпаття // Міжнародна конференція "Land Unity Summit 2025" 11-12 вересня 2025 p.м. Івано-Франківськ с. 89-91 Багрій С.М., Кузьменко Е.Д., Чепурний І.В., Новосільський М.В. Вирішення окремих екологічних проблем за комплексом геофізичних методів на хвостосховищах Калуського гірничопромислового комплексу // Міжнародна науково-практична конференція "надрокористування в Україні. Перспективи інвестування", 6-10 жовтня 2025 р. м. Львів, с. 609 -611.
- Багрій С.М., Новосільський М.В. Екологічні проблеми та результати їх дослідження на відпрацьованих соляних родовищах карпатського регіону. Екологічні науки. Випуск 66, 2026. С.166 -170
- Сергій Багрій, Едуард Кузьменко, Микола Приходько, Олег Мандрик, Микола Гринішак, Віталій Ковтун, Мар’ян Новосільський Геодезичний та геофізичний моніторинг території відпрацьованого Калуш-Голинського родовища калійної солі (Передкарпаття, Україна), Геодинаміка 2026 №1 (40). С63 – 77
Непеляк С., Михайлів І. Аналіз запасів вуглеводнів глибокозалягаючих горизонтів Глинсько-Солохівського нафтогазоносного району. Збірник наукових праць Інституту геологічних наук НАН України. 2025-12-12.
Непеляк С., Михайлів І. Стан ресурсної бази глибокозалягаючих горизонтів Глинсько-Солохівського НГР // Матеріали Х міжнародної науково-практичної конференції «Надрокористування в Україні. Перспективи інвестування», Львів, 6-10 жовтня 2025 р. – С. 571-576 с.
Олександр Трубенко, Мирослав Липчук, Андрій Трубенко Геохімічні дослідження при контролі герметичності підземних сховищ газу/Нафта і газ. Наука-освіта-виробництво: шляхи інтеграції та інноваційного розвитку: матеріали ІХ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Дрогобич, 9-10 травня 2024 р.). –Дрогобич: ТзОВ «ТрекЛТД», 2024. –222 с.
2. Федоришин Д.Д., Трубенко О.М., Федоришин С.Д., Липчук М.В., Федоришин Д.С. Перспективи видобутку вуглеводнів із карбонатних юрських відкладів Лопушнянського родовища/Надрокористування в Україні. Перспективи інвестування. Матеріали Дев'ятої міжнародної науково-практичної конференції (7-11 жовтня 2024 р., м. Львів). Державна комісія України по запасах корисних копалин (ДКЗ). К.:ДКЗ, 2024. – 689 с. https://conf.dkz.gov.ua/files/2024_materials_net.pdf https://salo.li/7bB3401
- 3. Трубенко О.М., Федоришин Д.Д., Федоришин С.Д., Трубенко А.О., Липчук М.В. Аналіз і моделювання колекторських характеристик сарматських відкладів Крукеницької западини Передкарпатського прогину/Надрокористування в Україні. Перспективи інвестування. Матеріали Десятої міжнародної науково-практичної конференції (6-10 жовтня 2025 р., м. Львів). Державна комісія України по запасах корисних копалин (ДКЗ). К.: ДКЗ, 2025. – 727 с. (С. 402-406)
- Куровець С.С., Симчич Б.М. Застосування штучного інтелекту для покращення результатів геологорозвідувальних робіт. Огляд проблематики Надрокористування в Україні. Перспективи інвестування. Матеріали Десятої міжнародної науково-практичної конференції (6-10 жовтня 2025 р., м. Львів). Державна комісія України по запасах корисних копалин (ДКЗ). К.: ДКЗ, 2025. С. 500-503.
- Бойко В. І., Куровець С. С. Перспективи видобутку критичної мінеральної сировини з пластових вод виснажених нафтових і газових родовищ / Матеріли Регіональної конференції «Молодіжний екогеофорум - 2025», 19 - 20 листопада 2025 р. – Івано-Франківськ, 2025. С. 190-191.
Михайлович О. Р., Куровець С. С. Особливості поширення та перспективи нафтогазоносності палеогенових порід-колекторів Передкарпатського прогину / Матеріли Регіональної конференції «Молодіжний екогеофорум - 2025», 19 - 20 листопада 2025 р. – Івано-Франківськ, 2025. С.191-192.
Симчич Б. М., Куровець С. С. Застосування штучного інтелекту для покращення результатів геологорозвідувальних робіт / Матеріли Регіональної конференції «Молодіжний екогеофорум - 2025», 19 - 20 листопада 2025 р. – Івано-Франківськ, 2025. 192-194.
V. Boiko; S. Kurovets Critical mineral raw materials from formation waters of oil and gas fields / International conference «Geological science week» dedicated to the 100th anniversary of the Institute of Geological Sciences of the National Academy of Sciences of Ukraine (May 18-22, 2026, Kyiv, Ukraine
- O. Mykhailovych; S. Kurovets Prospects for hydrocarbon potential of Palaeogene reservoir rocks of the PreCarpathian depression /International conference «Geological science week» dedicated to the 100th anniversary of the Institute of Geological Sciences of the National Academy of Sciences of Ukraine (May 18-22, 2026, Kyiv, Ukraine
B. Symchych, S. Kurovets Enhancing geological exploration performance through AI / International conference «Geological science week» dedicated to the 100th anniversary of the Institute of Geological Sciences of the National Academy of Sciences of Ukraine (May 18-22, 2026, Kyiv, Ukraine
ПОЛОЖЕННЯ про академічну доброчесність працівників та здобувачів вищої освіти ІФНТУНГ
Декларація про дотримання академічної доброчесності учасником освітнього процесу ІФНТУНГ
Положення про внутрішнє забезпечення якості освіти ІФНТУНГ
Методичні рекомендації для закладів вищої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності
До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної доброчесності (Лист МОН № 1/9-263 від 20 травня 2020 року)
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти: https://naqa.gov.ua/академічна-доброчесність/
SAIUP-Проєкт сприяння академічній доброчесності в Україні – https://saiup.org.ua/
Вебінари “Академічна доброчесність” – (інформацію взято з сайту https://academiq.org.ua/vebinari-akademichna-dobrochesnist/)
- Короткі поради: Написання огляду літератури
- Короткі поради: Як написати аргументативне есе?
- Вебінар: Академічна доброчесність: студентські ініціативи
- Вебінар та матеріали: Академічна доброчесність та шкільний аудит
- Короткі поради: Оформлення списків джерел. Цитування та посилання
- Вебінар та матеріали: Академічна доброчесність в точних науках
- Вебінар та матеріали: Академічна доброчесність як політика ЗВО
- Вебінар та матеріали: Як провести сесію онлайн?
- Вебінар та матеріали: Університетські політики академічної доброчесності: нормативна база or/and/vs дієві механізми”
- Вебінар та матеріали “Академічна доброчесність: від теорії до практики”
- Вебінар та матеріали вебінару “Політика університетів із запобігання студентському плагіату”
- Вебінар та матеріали “Все, що ви хотіли знати про плагіат”
- Вебінар та матеріали “Академічне письмо: практичні поради”
Інформаційні бюлетені "Академічна доброчесність" (інформацію взято з сайту https://saiup.org.ua)
- Випуск 1. Як мені писати без академічного плагіату?
- Випуск 2. Плагіат = порушення авторських прав?
- Випуск 3. Як вижити без самоплагіату?
- Випуск 4. Скільки відсотків можна? (Як користуватися антиплагіатними програмами?)
Онлайн курси "Академічна доброчесність"
Пам'ятка здобувачам про академічну доброчесність
Шкала плагіату - Чи я плагіював?
Розклад занять
Навчальний відділ
Читальня Online
Науково-технічна бібліотека ІФНТУНГ
Путівник по бібліотеці ІФНТУНГ
Student Union (Профспілка студентів ІФНТУНГ)
Студенський парламент
Конкурси для здобувачів
Психологічна служба
Відділ забезпечення якості освіти
Корисні посилання на онлайн-курси, що допоможуть здобути нові знання:
| Prometeus | https://prometheus.org.ua/ |
| EdEra | https://www.ed-era.com/ |
| EdX | https://www.edx.org/ |
| Coursera | https://www.coursera.org/ |
| Future Learn | https://www.futurelearn.com/ |
| Udacity | https://www.udacity.com/ |
| Canvas Network | https://www.canvas.net/ |
| Openuped | http://openuped.eu/ |
| Iversity | https://iversity.org/ |
| Stanford Open Edx | http://online.stanford.edu/ |
| Codecademy | https://www.codecademy.com/ |
| Khan Academy | https://uk.khanacademy.org/ |
| Udemy | https://www.udemy.com/ |
| TED | https://www.ted.com/ |
| Udacity | http://www.udacity.com/ |
| WiseCow | https://wisecow.com.ua/ |
Положення про вирішення конфліктних ситуацій в ІФНТУНГ (чинне з 24.02.2020 р.)
Положення про звернення здобувачів вищої освіти з питань, пов'язаних з освітнім процесом (24.02.2020р.)
Більше нормативних документів на сторінці департаменту Навчальний відділ
Угода про співпрацю із Фізико-механічним інститутом ім. Г.В. Карпенка НАН України;
Угода із Краківською гірничо-металургійною академією ім. С. Сташіца
Угода про співробітництво із Сумським державним університетом
Угода про співробітництво із Хмельницьким національним університетом
Договір про науково-технічне співробітництво із Національним університетом водного господарства та природокористування
Договір про створення Нафтогазового освітнього кластеру (НГОК)
Договір про співпрацю із ПАТ «Укрнафта»
Договір про співпрацю із ТОВ «КАРПАТНАФТОХІМ»
Договір про співробітництво у науково-технічній сфері з ТОВ «Укрнафтозапчастина»
Договір про співпрацю із групою компаній «КАРАТ»
  | ВПЛИВ ГЕОДИНАМІЧНИХ ПРОЦЕСІВ НА ФОРМУВАННЯ І НАФТОГАЗО-НОСНІСТЬ ОСАДОВИХ БАСЕЙНІВ Керівник школи – доктор геолого-мінералогічних наук, професор кафедри геології та розвідки нафтових і газових родовищ Маєвський Борис Йосипович |
 |
Засновник школи – доктор геолого-мінералогічних наук, професор кафедри геології та розвідки нафтових і газових родовищ, Заслужений працівник Народної освіти України, Почесний розвідник надр України, видатний вчений Міжнародного бібліографічного центру Кембриджа (Англія) Орлов Олександр Олександрович |
Термін навчання в аспірантурі
Нормативний строк підготовки доктора філософії в аспірантурі становить чотири роки. Аспірант , який захистився до закінчення строку підготовки в аспірантурі або докторантурі, має право за власним вибором:
- отримати одноразову виплату в сумі залишку стипендії, передбаченої у бюджеті закладу вищої освіти на відповідний календарний рік, та за власною заявою бути відрахованим з аспірантури;
- отримати за власною заявою оплачувану академічну відпустку на строк, що залишився до завершення нормативного строку підготовки в аспірантурі.
Якщо аспірант захистив дисертацію на другому чи третьому році підготовки в аспірантурі та був обраний за конкурсом на відповідну посаду наукового (науково-педагогічного) працівника у такому закладі вищої освіти, то загальна сума залишку стипендії нараховується йому як щомісячна надбавка до заробітної плати.
Затвердження тем дисертацій
Тема дисертації погоджується аспірантом (здобувачем) з його науковим керівником, виноситься на розгляд профільної кафедри та затверджується Вченою радою університету протягом двох місяців з дня зарахування (прикріплення) аспіранта (здобувача) до Університету.
планування наукової роботи аспіранта
Аспіранти проводять наукові дослідження згідно з індивідуальним планом наукової роботи, в якому визначаються зміст, строки виконання та обсяг наукових робіт, а також запланований строк захисту дисертації протягом терміну підготовки в аспірантурі. Індивідуальний план наукової роботи погоджується аспірантом з його науковим керівником, заслуховується на засіданні кафедри та затверджується Вченою радою університету впродовж двох місяців з дня зарахування аспіранта до Університету.
Індивідуальний план наукової роботи є обов’язковим до виконання і використовується для оцінювання успішності запланованої наукової роботи. Порушення строків виконання індивідуального плану наукової роботи без поважних причин, передбачених законодавством, може бути підставою для ухвалення Вченою радою Університету рішення про відрахування аспіранта.
стажування
Академічна мобільність – це участь студентів, аспірантів, докторантів, науково-педагогічних та наукових працівників Університету у навчальній, науково-педагогічній чи науковій діяльності вітчизняного чи закордонного закладу вищої освіти, вітчизняних чи закордонних наукових установ, підприємств тощо упродовж певного періоду, як правило, до одного навчального року, а також вітчизняними та іноземними учасниками освітнього процесу в аналогічних видах діяльності Університету. Докладніша інформація подана у розділі: Центр міжнародного співробітництва.
соціальна підтримка
Розмір стипендії аспіранта визначено постановою Кабінету Міністрів України від 12.07. 2004 р. № 882 “Питання стипендіального забезпечення” (зі змінами) (у редакції постанови КМУ від 28.12.2016 р.,№ 1050) і чинними “Правилами призначення і виплати стипендій студентам (курсантам), аспірантам та докторантам ІФНТУНГ” , затвердженими рішенням Вченої ради університету від 01.02.2017 р. Стипендія призначається аспірантам на весь термін підготовки в аспі¬рантурі. Розмір стипендії аспіранта затверджується протоколом стипендіальної комісії Університету та вводиться в дію відповідним наказом ректора Університету.
Для встановлення стипендії аспірантам першого року навчання необхідно подати у планово-фінансовий відділ Університету копію паспорта і довідку про ідентифікаційний код.
Стипендія аспірантам встановлюється з дня зарахування на навчання, але не раніше наступного дня після звільнення з основного місця роботи.
Іногороднім аспірантам, які навчаються з відривом від виробництва, надається місце у гуртожитку університету. Для поселення у гуртожиток аспіранту необхідно подати у відділ докторантури і аспірантури заяву на ім’я проректора з наукової роботи, на підставі якої йому видається скерування для поселення та довідка про навчання в аспірантурі (2 прим.). Вказані документи аспірант подає в дирекцію студмістечка.
Канікули для аспірантів денної форми навчання встановлються з 1 липня до 31 серпня.
Працівникам, допущеним до складання вступних іспитів в аспірантуру для підготовки та складання іспитів надається один раз на рік додаткова оплачувана відпустка з розрахунку 10 календарних днів на кожний іспит.
Працівникам, які навчаються заочно в аспірантурі та успішно виконують індивідуальний план підготовки, надається додаткова оплачувана відпустка тривалістю 30 календарних днів та за їх бажанням протягом чотирьох років навчання – один вільний від роботи день на тиждень з оплатою його в розмірі 50 відсотків середньої заробітної плати працівника.
звітування аспірантів (здобувачів)
Звітування (річне, проміжне) про виконання індивідуального плану роботи аспірантів, здобувачів за відповідний період відбувається систематично на засіданнях (наукових семінарах) профільних кафедр та вчених рад Інститутів(для аспірантів-випускників) в усній формі з представленням здобутих результатів виконання роботи. Кафедра та вчена рада відповідного Інституту ретельно вивчає представлені аспірантом, здобувачем, матеріали, порівнює отримані досягнення із запланованими і приймає рішення щодо стану виконання індивідуального плану наукової роботи. Звітні документи подаються аспірантами, здобувачами у відділ докторантури та аспірантури у відповідності до встановленого графіка.
порядок перевірки на плагіат дисертаційних робіт на здобуття третього наукового рівня вищої освіти (доктора філософії)
Перевірка рукописів дисертацій на академічний плагіат проводиться у відповідності до діючого "ПОЛОЖЕННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ АТЕСТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СТУПЕНЯ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ ІФНТУНГ"
1. Перевірка рукописів дисертацій на академічний плагіат проводиться на підставі звернення Здобувача наукового ступеня у відділ забезпечення якості освіти (Додаток А "ПОЛОЖЕННЯ про академічну доброчесність працівників та здобувачів вищої освіти ІФНТУНГ").
2. Для перевірки рукопису дисертації на академічний плагіат Здобувач не пізніше за 7 робочих днів до запланованої дати проведення засідання Вченої ради Університету, на якій будуть розглядатися документи щодо проведення попередньої експертизи дисертації Здобувача, подає готовий файл дисертації відповідальній особі у відділі забезпечення якості освіти;
3. Відповідальна особа перевіряє дисертації з за допомогою антиплагіатних систем, затверджених до використання в Університеті, в термін не більше 3 днів з дня отримання рукопису дисертації.
4. Після завершення процедури перевірки відповідальна особа надає Здобувачеві "Довідка про перевірку дисертації на плагіат" згідно затвердженого зразка
Перевірку дисертаційних робіт здобуття здобуття третього наукового рівня вищої освіти (доктора філософії) здійснює співробітник відділу забезпечення якості освіти Дейнега Руслан Олександрович.
З питань перевірки робіт на плагіат звертайтесь у відділ забезпечення якості освіти (ауд.0200) або на електронну адресу plagiarism@nung.edu.ua
попередня експертиза дисертації
Для проведення попередньої експертизи здобувач звертається із письмовою заявою на ім’я голови вченої ради Університету про проведення попередньої експертизи дисертації та надання висновку про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації.
Здобувач звертається із письмовою заявою на ім’я голови вченої ради Університету про проведення попередньої експертизи дисертації та надання висновку про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації.
Заява здобувача передається на кафедру, на якій здійснювалася підготовка здобувача. Кафедра, на якій проводитиметься попередня експертиза дисертації, подає пропозиції вченій раді Університету щодо призначення двох рецензентів, кандидатури яких пропонуються до складу ради.
На кафедру, на якій проводитиметься попередня експертиза дисертації, здобувач подає дисертацію, висновок наукового керівника (керівників) та академічну довідку про виконання відповідної освітньо-наукової програми.
Завідувач кафедри, на якій проводиться попередня експертиза дисертації, за участю рецензентів організовує та проводить на базі цієї кафедри фаховий семінар для апробації дисертації.
Рецензенти, розглянувши дисертацію та наукові публікації, у яких висвітлені основні наукові результати дисертації, а також за результатами фахового семінару готують висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації. Рецензенти забезпечують об’єктивність підготовленого ними висновку. У висновку, зокрема, зазначається інформація про відповідність дисертації встановленим вимогам, кількість наукових публікацій, повноту опублікування результатів дисертації та особистий внесок здобувача до всіх наукових публікацій, опублікованих із співавторами та зарахованих за темою дисертації.
Попередня експертиза дисертації проводиться протягом двох місяців з дня надходження до Університету письмової заяви здобувача щодо проведення такої експертизи.
У разі відмови (у письмовій формі) Університету провести попередню експертизу та підготувати зазначений висновок здобувач має право звернутися до МОН України для визначення подальшої процедури захисту дисертації.
Здобувач відрахований із поважних причин (за станом здоров’я, за сімейними обставинами) за власною заявою має право на проведення попередньої експертизи дисертації, надання висновку про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації та проведення захисту дисертації в раді протягом шести місяців після відрахування з аспірантури.
Якщо Університет не може провести попередню експертизу дисертації здобувача, надсилається звернення до іншого закладу вищої освіти (наукової установи) із проханням розглянути заяву здобувача про проведення попередньої експертизи дисертації.
організація навчального процесу
Навчальний план аспірантури містить інформацію про перелік та обсяг навчальних дисциплін (45 кредитів Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (далі — ЄКТС)), послідовність їх вивчення, форми проведення навчальних занять та їх обсяг, графік навчального процесу, форми поточного і підсумкового контролю.
Освітньо-наукова програма та навчальний план аспірантури є основою для формування аспірантом індивідуального навчального плану та індивідуального плану наукової роботи, які погоджуються з науковим керівником, заслуховуються на засіданні кафедри та затверджуються Вченою радою університету протягом двох місяців з дня зарахування особи до аспірантури.
Індивідуальний навчальний план аспіранта повинен містити перелік дисциплін за вибором аспіранта в обсязі, що становить не менш як 25 відсотків загальної кількості кредитів ЄКТС. При цьому аспіранти мають право вибирати навчальні дисципліни, що пропонуються для інших рівнів вищої освіти і які пов’язані з тематикою дисертаційного дослідження, за погодженням із своїм науковим керівником та гарантом ОНП.
Засвоєння аспірантами навчальних дисциплін може відбуватися на базі Університету, а також в рамках реалізації права на академічну мобільність — на базі інших закладів вищої освіти (наукових установ).
Аспірант має право змінювати свій індивідуальний навчальний план за погодженням із своїм науковим керівником у порядку, який затверджується Вченою радою Університету.
Усі аспіранти незалежно від форми навчання зобов’язані відвідувати аудиторні заняття і проходити всі форми поточного та підсумкового контролю, передбачені індивідуальним навчальним планом аспіранта та освітньо-науковою програмою аспірантури Університету.
права та обов'язки аспірантів
Аспіранти користуються правами здобувачів вищої освіти, визначеними Законом України “Про вищу освіту”. З метою належного проведення наукових досліджень аспіранти також мають право на:
- вільний доступ до всіх видів відкритої наукової інформації, наявної у закладах вищої освіти (наукових установах), бібліотеках і державних архівах України;
- отримання методичного і змістовного наукового консультування щодо власного дослідження від наукового керівника;
- безпечні та нешкідливі умови для проведення наукових досліджень, забезпечення належно обладнаним місцем для наукової роботи;
- академічну мобільність, що реалізується відповідно до Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 серпня 2015 р. № 579 (Офіційний вісник України, 2015 р., № 66, ст. 2183);
- академічну відпустку, зокрема за станом здоров’я, у зв’язку з вагітністю та пологами, для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку, відповідно до законодавства.
Аспіранти зобов’язані виконувати всі обов’язки здобувачів вищої освіти, визначені Законом України “Про вищу освіту”. З метою забезпечення належного проведення наукових досліджень аспіранти також зобов’язані:
- дотримуватися морально-етичних норм і стандартів поведінки дослідників у відповідній галузі;
- виконувати індивідуальний план наукової роботи та систематично звітувати про хід його виконання на засіданні профільної кафедри та засіданнях Вчених рад інститутів(для аспірантів-випускників);
- захистити в установлений строк свої наукові досягнення у вигляді дисертації у спеціалізованій вченій раді.
Аспіранти мають право брати участь у конкурсах на отримання грантової підтримки наукових досліджень та стипендій, заснованих на честь видатних діячів науки, освіти, культури, громадських діячів, а також заснованих Президентом України, Кабінетом Міністрів України, державними чи недержавними органами, підприємствами, установами чи організаціями.
Аспіранту одночасно з його зарахуванням відповідним наказом ректора призначається науковий керівник з числа наукових або науково-педагогічних працівників з науковим ступенем.
Науковий керівник аспіранта здійснює наукове керівництво роботою над дисертацією, надає консультації щодо змісту і методології наукових досліджень аспіранта, контролює виконання індивідуального плану наукової роботи та індивідуального навчального плану аспіранта і відповідає перед Вченою радою університету за належне та своєчасне виконання обов’язків наукового керівника.
– Науково-технічна бібліотека ІФНТУНГ
– Путівник по бібліотеці ІФНТУНГ
– Організаційно-наукові заходи
– На допомогу аспірантам
Відеоматеріали "В допомогу авторам" видавництва ПП "Технологічний центр":
Перелік українських видань у Scopus та Web of Science (постійно оновлюється)
Перелік міжнародних видань у Scopus
Перелік міжнародних видань у Web of Science
Як зв'язати ID ORCID і Scopus Author ID
Робота з БД Scopus
Адреса доступу до БД Scopus: https://www.scopus.com
Як опублікувати статтю у Scopus
Як знайти журнал необхідного квартиля у Scopus
Як знайти журнал в базі даних Scopus
Як додати відсутній документ до Scopus
Як внести зміни до профілю автора у Scopus
Робота з Web of Science
Адреса доступу до БД Web of Science: http://webofknowledge.com
Як зареєструватися на Web of Science Core Collection
Як знайти журнал у Web of Science Core Collection
Як додати статті до профілю на Google Scholar
Як знайти журнал в "Переліку фахових видань України"
– Каталог дисертацій
– Рада молодих вчених ІФНТУНГ
– Спеціалізовані вчені ради
– Фахові видання ІФНТУНГ
– Наукові фахові видання України
Тимчасовий порядок перевірки на плагіат дисертаційних робіт на здобуття третього наукового рівня вищої освіти (доктора філософії)
ПОЛОЖЕННЯ про академічну доброчесність працівників та здобувачів вищої освіти ІФНТУНГ
Декларація про дотримання академічної доброчесності учасником освітнього процесу ІФНТУНГ
Положення про внутрішнє забезпечення якості освіти ІФНТУНГ
Методичні рекомендації для закладів вищої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності
До питання уникнення проблем і помилок у практиках забезпечення академічної доброчесності (Лист МОН № 1/9-263 від 20 травня 2020 року)
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти: https://naqa.gov.ua/академічна-доброчесність/
SAIUP-Проєкт сприяння академічній доброчесності в Україні – https://saiup.org.ua/
Вебінари “Академічна доброчесність” – (інформацію взято з сайту https://academiq.org.ua/vebinari-akademichna-dobrochesnist/)
Вебінар та матеріали: Академічна доброчесність та шкільний аудит
Короткі поради: Оформлення списків джерел. Цитування та посилання
Вебінар та матеріали: Академічна доброчесність в точних науках
Вебінар та матеріали: Академічна доброчесність як політика ЗВО
Вебінар та матеріали “Академічна доброчесність: від теорії до практики”
Вебінар та матеріали вебінару “Політика університетів із запобігання студентському плагіату”
Інформаційні бюлетені "Академічна доброчесність" (інформацію взято з сайту https://saiup.org.ua)
- Випуск 1. Як мені писати без академічного плагіату?
- Випуск 2. Плагіат = порушення авторських прав?
- Випуск 3. Як вижити без самоплагіату?
- Випуск 4. Скільки відсотків можна? (Як користуватися антиплагіатними програмами?)
Онлайн курси "Академічна доброчесність"
Пам'ятка здобувачам про академічну доброчесність
Шкала плагіату - Чи я плагіював?