Минув рік відтоді, як через коронавірусну пандемію українські ЗВО перейшли на дистанційну форму навчання. І якщо на початках карантину усі освітні спільноти, перебуваючи на так званій «дистанційці», сприймали її як щось тимчасове, ба навіть, як цікавий експеримент, то згодом віртуальне навчання стало справжнім викликом як для вчителів, так і для студентів та учнів. Час тільки загострив проблеми, з якими зіткнулись всі сторони навчального процесу. А виникало їх чимало: технічні, методичні, педагогічні, практичні…. І цей перелік може бути безкінечним.
Всі розуміють, що пандемія внесла корективи в усі сфери нашого життя й в освіту, зокрема. Але сьогодні сказати про те, що освітяни занепокоїлись, це не сказати нічого. Перспективи та прогнози викликають чимало дискусій в суспільстві. Що ж думають фахівці з цього приводу? Яке майбутнє чекає на онлайн навчання, які виклики ще чекають освітню сферу? Про це в прямому ефірі програми обласного телебачення «Галичина» говорить доктор філософських наук Дмитро Дзвінчук, директор Інституту гуманітарної підготовки та державного управління ІФНТУНГ.
ОСТАННІ НОВИНИ
На думку фахівця
-
ТОЙ, ХТО ВМІЄ ПЕРЕМАГАТИ
-
Євстахій Крижанівський: «З допомогою вищої школи можемо вирішити будь-яку проблему»
-
Відбудова енергетичного сектору України й очищення довкілля всієї Європи від наслідків російсько-української війни
-
Українська ГТС у кризовому стані
-
«Подушка» для Прикарпаття врятує від землетрусу