Міжнародний досвід, сучасні енергетичні технології, практичне навчання та робота з провідними експертами — такою стала участь студентів Факультету автоматизації та енергетики ІФНТУНГ у Ukraine Summer Internship Argonne National Laboratory Program 2026.
Двоє студентів Факультету автоматизації та енергетики Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу успішно пройшли конкурсний відбір та завершили навчання за Ukraine Summer Internship Argonne National Laboratory Program 2026 — міжнародною освітньою програмою, що реалізується за фінансової підтримки Державного департаменту енергетики США та за ініціативи Аргонської національної лабораторії (Argonne National Laboratory). Традиційним організатором програми в Україні виступив Державний науково-технічний центр з ядерної та радіаційної безпеки.
Цьогоріч програма тривала з 20 липня до 7 серпня 2026 року на базі Національного університету «Львівська політехніка» та об’єднала студентів українських закладів вищої освіти, зацікавлених у розвитку сучасної енергетики, інноваційних технологій, ядерної та енергетичної безпеки.
ІФНТУНГ у програмі представили:
Іванюк Юрій — студент 4 курсу спеціальності 174 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка»;
Сухоребський Богдан — студент 3 курсу спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка».
Навчання поєднувало лекційні та практичні заняття, роботу з експертами, командну взаємодію та виконання проєктних завдань. Учасники поглиблювали знання про сучасні енергетичні технології та підходи до забезпечення ядерної й радіаційної безпеки.
Окремі модулі були присвячені малим модульним реакторам (SMR), ядерно-відновлюваним гібридним енергетичним системам, імовірнісному аналізу безпеки, аналізу аварійних ситуацій та оцінюванню радіологічних наслідків. Важливою складовою програми стали також питання кризових комунікацій та взаємодії з громадськістю, що дозволило учасникам розглянути сучасну енергетику не лише з технічного, а й із безпекового та суспільного погляду.
Особливе значення мала практична складова програми. Учасники здійснили технічний візит до ВП «Рівненська АЕС», де ознайомилися з історією підприємства, технічними аспектами експлуатації атомної станції та роботою основного обладнання. Студенти побували на промисловому майданчику, відвідали машинний зал енергоблоків №1 та №2 з реакторними установками ВВЕР-440, а також ознайомилися з роботою гідротехнічних споруд і поспілкувалися з фахівцями гідротехнічного цеху.
Ще одним важливим етапом став візит до Навчально-тренувального центру РАЕС, де учасники отримали можливість попрацювати на повномасштабному тренажері енергоблока з реакторною установкою ВВЕР-1000. Під керівництвом фахівців вони моделювали різні режими та сценарії роботи енергоблока, що дозволило на практиці краще зрозуміти особливості роботи операторів атомної електростанції.
Не менш цінною складовою програми стали професійне спілкування з експертами та обмін досвідом з учасниками з інших закладів вищої освіти. Для майбутніх інженерів це можливість не лише поглибити фахові компетентності, а й розвинути навички командної роботи, комунікації та презентації технічних рішень.
Участь студентів ФАЕ у програмі є особливо важливою, оскільки її представили два взаємопов’язані інженерні напрями — автоматизація та електроенергетика. Сучасна енергетика потребує комплексного поєднання компетентностей: від автоматизованого керування технологічними процесами та контролю параметрів до виробництва, передачі й безпечного використання енергії.