25 вересня 2026 року кафедру буріння свердловин Інституту нафтогазової інженерії відвідав доктор технічних наук, професор, професор кафедри нафтогазової інженерії та буріння Національного технічного університету «Дніпровська політехніка» Андрій Костянтинович Судаков.
Під час зустрічі професора А. К. Судакова з колективом кафедри було обговорено актуальні питання розвитку нафтогазової освіти в Україні, зокрема сучасний стан підготовки фахівців для нафтогазової галузі, перспективи міжуніверситетської співпраці та особливості проєкту освітнього стандарту за спеціальністю G16 «Гірництво та нафтогазові технології».
Для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за спеціальністю G16 «Гірництво та нафтогазові технології», а також за спеціальністю 185 «Нафтогазова інженерія та технології» освітньої програми «Буріння свердловин», професор А. К. Судаков прочитав гостьову лекцію на тему «Обслуговування конструкцій вибою свердловин».
Під час лекції студенти ознайомилися із сучасними підходами до облаштування та експлуатації вибою свердловин, прогресивними технологіями закінчування свердловин, а також конструктивними особливостями й принципами роботи сучасних свердловинних фільтрів. Особливу увагу було приділено практичним аспектам вибору, монтажу, обслуговування та забезпечення надійної роботи конструкцій вибою з урахуванням гірничо-геологічних і технологічних умов.
Лекція викликала значний інтерес у студентів, адже дала їм змогу поглибити теоретичні знання, ознайомитися з актуальними науково-технічними розробками та краще зрозуміти практичні завдання, з якими стикаються фахівці під час спорудження й експлуатації свердловин. Після лекції відбулося обговорення, під час якого здобувачі освіти мали можливість поставити професору запитання та отримати фахові коментарі.
Такі зустрічі з провідними науковцями та викладачами університетів-партнерів є важливою складовою професійної підготовки майбутніх фахівців нафтогазової галузі. Вони сприяють обміну науковим і практичним досвідом, розширенню освітнього простору, розвитку академічної мобільності та зміцненню міжуніверситетської співпраці.
