В рамках програми 4th Edition of Erasmus+ Staff Week AGH проректор з наукової роботи Олександр Кондрат та в.о. директора Інституту нафтогазової інженерії Володимир Богославець відвідали польський університет AGH. Ця подія була організована Центром міжнародних зв’язків AGH і об’єднала співробітників, дослідників і вчених із різних установ для обміну знаннями, спілкування та розширення міжнародної співпраці.

Erasmus + teaching дав можливість зустрітись з науковцями та викладачами з різних країн світу: Treng Nguyen з Hanoi University of Science and Technology, Raúl Guillermo Marino (Director Departamento de Investigación y Doctorado), Adriana Magro з ITBA Universidad(Argentina), Aleksander Biberaj з Universiteti Politeknik i Tiranës (Albania), Bacvic-Hanjalic Selma (Associate Professor at Faculty of Electrical Engineering University of Sarajevo) з Elvis Ahmetović from University of Tuzla (Bosnia), Andrii Chukhrai 🇺🇦 з Lviv Polytechnic National University (Ukraine), Надежда Васильевна from Satbayev University(Kazakhstan), Sonia Fidder (Associate Professor, Stellenbosch University (South Africa) Curtin University (Australia) та ін.

Під час перебування в AGH представники ІФНТУНГ взяли участь у низці тренінгів та навчань за програмами, які забезпечують мобільність як науковців, так і викладачів університетів, зокрема в програмах Erasmus Mundus, Nawa. Тренінги дали можливість глибше зрозуміти основні напрямки співпраці різних університетів в освіті та у спільних наукових проєктах. В ході одного з таких тренінгів Олександр Кондрат презентував концепцію співпраці між університетами Hanoi University of Science and Technology, UTECO та ІФНТУНГ.   

Олександр Кондрат та Володимир Богославець провели лекційні заняття на факультеті нафти і газу для студентів першого рівня навчання за спеціальностями «Геоінженерія» та «Буріння», ознайомили студентів із ІФНТУНГ та сучасними технологіями, які використовують в Україні для буріння свердловин та підвищення нафтогазоконденсатовилучення з виснажених родовищ природних вуглеводнів.

Загалом візит дав можливість започаткувати не лише важливі контакти, але й низку нових напрямків співпраці, що забезпечить у майбутньому швидшу інтеграцію ІФНТУНГ в освітній європейський простір. 

У Центрі ветеранського розвитку Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу (ІФНТУНГ) відбулася важлива подія – 14 перших випускників отримали сертифікати про навчання з підвищення кваліфікації фахівця із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб.

«Відкритий у вересні 2024 року, Центр ветеранського розвитку університету став фундаментом створення інфраструктури для підтримки ветеранів та їх сімей, - підкреслює важливість моменту директорка ЦВР ІФНТУНГ, доц. кафедри суспільних наук ІФНТУНГ  Наталія ПЕТРУНЯ-ПИЛЯВСЬКА. -   Центр створив можливості для проходження тематичних занять, курсів з перекваліфікації та підвищення кваліфікації для ветеранів і членів їхніх родин, активно працював в напрямку підвищення кваліфікації  фахівців із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб задля того, щоб наші герої легше поверталися до мирного життя й знаходили себе в ньому».

Це – перший  випуск слухачів та перший досвід такої роботи, до якої долучитись кафедри суспільних наук, публічного управління та адміністрування, документознавства та інформаційної діяльності Інституту гуманітарної підготовки та державного управління.  

Програма підвищення кваліфікації включала три обов'язкові освітні компоненти по 1 кредиту (30 академічних годин) кожен і була спрямована на всебічне вивчення специфіки застосування кейс-менеджменту у супроводі ветеранів/ветеранок війни та демобілізованих осіб. Слухачам були запропоновані пошукові, проблемні, інтерактивні методи, а також блоки ефективного залучення та включення до процесу соціальної взаємодії, враховуючи особливості ветеранської політики загалом. Фокус курсів також був направлений на здатність застосовувати технологію кейс-менеджменту при здійсненні супроводу ветеранів війни, демобілізованих осіб, членів їх сімей, членів сімей загиблих (померлих) ветеранів війни, захисників та захисниць України, які потребують підтримки чи допомоги.

Вручаючи сертифікати, ректор ІФНТУНГ Ігор ЧУДИК підкреслив, що Центр ветеранського розвитку відіграє ключову роль у створенні інфраструктури, що спрямована на підтримку ветеранів та їх адаптацію до мирного життя: «За короткий проміжок часу ми мобілізували наші зусилля, залучили партнерів до цієї важливої справи. Ми свідомі того, що маємо посилити просвітницьку, реабілітаційну діяльність у центрі та створити можливості, щоб курси відбувались на постійній основі. Університет звик завжди відповідально  підходити до виконання завдань чи своїх зобов’язань, тож у такому важливому питанні, як  підготовка сертифікованих фахівців із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб, формування компетенцій, необхідних для здійснення заходів з підтримки ветеранів війни, демобілізованих осіб, членів їх сімей, членів сімей загиблих (померлих) ветеранів війни, захисників України в рамках їх реінтеграції у територіальну громаду та забезпечення доступу до ресурсів задля покращення якості їх життєдіяльності, ми триматимемо високу планку».

Задоволені отриманими знаннями та навичками й слухачі курсів. Вони вдячні фахівцям, які з ними працювали та підтримували. «Ми поглибили свої знання і розуміння нормативно-правової бази стосовно ветеранської політики, соціальної роботи та соціального забезпечення, організації і планування роботи з ведення ділової документації та застосування системи електронної взаємодії, - ділиться враженнями слухачка, вдова захисника Леся ЗАДОРОЖНА. – Цінними є компетенції консультування та інформування з питань правової, психологічної допомоги, медичної реабілітації, професійної адаптації, сприяння зайнятості тощо. надзвичайно корисно».; отримання житла; забезпечення розвитку спорту ветеранів війни та демобілізованих осіб; вшанування пам’яті ветеранів.

Серед слухачів – учасник бойових дій, ветеран війни з інвалідністю Олег КЛИМЧИШИН, який має досвід у супроводі ветеранів війни та демобілізованих осіб, зокрема з інвалідністю. Він не лише високо оцінює результати курсів, але й , спираючись на власний досвід, готовий давати пропозиції для вдосконалення й розвитку роботи Центру ветеранського розвитку.

Перші випускники курсів готові приступити до виконання завдань, використовуючи нові знання й навички. Вони також знають, що за потреби можуть розраховувати на допомогу фахівців з ЦВР ІФНТУНГ.

Відбулася зустріч заступниці голови Івано-Франківської обласної державної адміністрації Крістіни Торган з ректором Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу Ігорем Чудиком. Під час бесіди було обговорено низку важливих питань, що стосуються міжнародної співпраці університету.

Ігор Чудик розповів про амбітні плани навчального закладу щодо розширення міжнародної співпраці, зокрема в контексті інтеграції університету в науковий простір Європи. Він підкреслив важливість популяризації університету серед провідних наукових і освітніх установ та організацій світу, що сприятиме підвищенню престижу навчального закладу на міжнародній арені.

Також було обговорено реалізацію низки проєктів у рамках програм Європейського Союзу, які дають університету можливість активно впроваджувати інноваційні дослідження, а студентам - брати участь у міжнародних наукових ініціативах. Ці ініціативи мають на меті не лише покращення академічної діяльності, а й сприяння розвитку технологій та інженерії в галузі нафти і газу.

Крістіна Торган зазначила, що обласна влада зацікавлена у всебічній підтримці спільних проєктів, партнерств та заходів у сфері освіти і науки.

В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу на базі кафедри підприємництва та маркетингу за сприяння Української Асоціації Маркетингу відбувся триденний тренінг «Івент-маркетинг як дієвий психологічний інструмент запобігання професійному вигоранню НПП ЗВО», який об’єднав понад 50 науковців з різних закладів вищої освіти України.

Захід ініціювала завідувачка кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, проф. Ірина ПЕРЕВОЗОВА, справедливо вважаючи: «Третій рік військової агресії, турбулентності освітнього середовища, економічна нестабільність поряд з навантаженням кінця навчального семестру та року загалом – це лише невелика низка факторів емоційного та професійного вигорання науково-педагогічних працівників.  Людина не дає собі ради зі звичним обсягом роботи, не може бути продуктивною ні на освітянській, ні на науковій ниві. І  навіть, якщо повністю викладається, починає працювати менш продуктивно, стає більш дратівливою та втрачає здатність зосереджуватися на виконанні завдань. Ігнорування цих проблем може мати серйозні наслідки, зокрема, втрату ключових працівників».

Саме тому програма тренінгу була зосереджена на змістовному контенті та низці практичних вправ, спрямованих на профілактику емоційного й професійного вигорання. Учасники мали можливість ознайомитися з сучасними техніками івент-маркетингу, які можуть бути використані як ефективний інструмент для покращення психологічного стану освітян, повернути їм мотивацію та задоволення від роботи, підвищити загальну продуктивність команди.

Науковці мали нагоду обговорити актуальні теми, закріплюючи практики подолання вигорання практичними вправами, зокрема й в рамках воркшопу «Івент-маркетинг як дієвий психологічний інструмент протидії професійному вигоранню науково-педагогічного персоналу ЗВО». 

До тренінгу також долучилися магістранти та аспіранти спеціальностей 075 «Маркетинг», 073 «Менеджмент» та 076 «Підприємництво та торгівля». Їхня участь підкреслила важливість поєднання наукових знань із практичними навичками в умовах сучасних викликів освітньої діяльності та війни.

Підсумовуючи результати заходу, організатори відзначили високу зацікавленість аудиторії та позитивний зворотний зв'язок від учасників. Результатом обміну досвідом та обговорень стали пропозиції щодо   вдосконалення психолого-комунікативної, управлінської, проєктивної та рефлексивної компетентностей, а також навчання впродовж життя. Ефективність тренінгу підтвердила важливість використання івент-маркетингу як дієвого інструменту для підтримки емоційної та професійної стабільності освітян.