STEAM-літо в ІФНТУНГ
Нещодавно в рамках наукових канікул Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу гостинно відчинив свої двері Літньої STEAM-Школи для учнів Коломийського ліцею № 9 , які прибули разом зі своїм керівником Володимиром Мельничуком. Це був не просто візит, а справжнє занурення у світ інновацій та майбутніх можливостей. Ліцеїсти не лише побачили університет зсередини, а й відчули пульс життя інженерів, які створюють майбутнє.
Учні були вражені, коли потрапили до Центру дистанційного навчання, де віртуальна реальність стала відчутною. Можливість одягнути "магічні" окуляри й опинитися
всередині технічних конструкцій, де за допомогою "магічних" імітаторів живої руки можна лагодити чи створювати щось — це дійсно захоплює! Такі імерсивні технології навчання не просто показують, а й дають повноцінне освітнє та емоційне занурення у світ віртуальних технологій, роботів, яких програмують, і розумних будинків.
Неймовірно пізнавальним стало відвідування Центру інноваційного розвитку. Тут викладачка кафедри інженерії програмного забезпечення Факультету інформаційних технологій Олександра Царева провела для ліцеїстів унікальне лабораторне заняття. Це був простір інновацій, креативу та співпраці, де стандартні рамки були зруйновані. Неформальне спілкування, знайомство з новітніми технологіями та зовсім інше освітнє середовище стали потужним стимулом для школярів. Вони на власні очі побачили обладнання, на якому студенти ІФНТУНГ формують свої важливі навички та проводять наукові дослідження. Це дало чітке розуміння, що сучасна освіта — це не сухі лекції, а живий, гнучкий і, що найважливіше, практико-орієнтований процес.
Крім світу технологій, гості також відвідали Геологічний музей ІФНТУНГ — справжню перлину університету, що розкрила таємниці надр Землі. Цей візит показав, що університет — це не лише про спеціалізацію, а й про всебічний розвиток та широкі горизонти.
Ці літні дні в ІФНТУНГ стали для учнів Коломийського ліцею незабутнім досвідом, що, без сумніву, залишить глибокий слід у їхньому виборі майбутнього. Це справжній поштовх до того, щоб вже зараз, зі шкільної лави, кожен задумався: ким я хочу стати? І що я можу зробити для цього вже сьогодні?
Неймовірно пізнавальним стало відвідування Центру інноваційного розвитку. Тут викладачка кафедри інженерії програмного забезпечення Факультету інформаційних технологій Олександра Царева провела для ліцеїстів унікальне лабораторне заняття. Це був простір інновацій, креативу та співпраці, де стандартні рамки були зруйновані. Неформальне спілкування, знайомство з новітніми технологіями та зовсім інше освітнє середовище стали потужним стимулом для школярів. Вони на власні очі побачили обладнання, на якому студенти ІФНТУНГ формують свої важливі навички та проводять наукові дослідження. Це дало чітке розуміння, що сучасна освіта — це не сухі лекції, а живий, гнучкий і, що найважливіше, практико-орієнтований процес.
Протягом одного інтенсивного дня учасники змагалися у вирішенні складних завдань з автоматизації. У змаганні взяли участь 15 провідних
українських університетів, серед яких: Державний університет «Київський авіаційний інститут», ІФНТУНГ, Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, Криворізький національний університет, Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Національний технічний університет України «КПІ імені Ігоря Сікорського», Національний університет «Львівська політехніка», Національний університет «Чернігівська політехніка», Національний університет біоресурсів і природокористування України, Національний університет харчових технологій, Одеський національний технологічний університет, Сумський державний університет, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Харківський національний університет міського господарства імені О.М. Бекетова.
та індустрії, що відкриває нові горизонти для майбутнього працевлаштування.
Центр інноваційного розвитку, де мали змогу спробувати свої сили на майстер-класі з 3D-друку, створюючи щось нове власними руками. Далі шлях проліг до Центру дистанційного навчання, а потім – до геологічного музею ІФНТУНГ, де вони познайомилися зі скарбами підземного світу. Захоплення викликали у школярів не лише унікальні кристали й гірські породи, але й можливість доторкнутись до справжньої нафти, символічну крапельку якої можна побачити на гербі університету.
Центр дистанційного навчання, який вже давно охрестили «світом чарівних вимірів і віртуальної реальності», справді вразив. Тут можна одягнути «магічні» окуляри й одразу поринути у простір технічних конструкцій, де за допомогою таких же «магічних» імітаторів живої руки можна лагодити чи створювати щось. Звісно, ця цікавинка – зовсім не іграшка, а потужний тренувальний прилад для професійного навчання студентів ІФНТУНГ. Проте, він настільки захоплює, що ми завжди даємо змогу випробувати обладнання лабораторії нашим екскурсантам та учасникам різноманітних програм ІФНТУНГ для молоді.