Інновації, що змінюють освіту

В Івано-Франківському національному технічному університеті нафти і газу відбувся ІІ Міжнародний науково-педагогічний форум «Інноваційні технології в освіті». Захід організовано Центром дистанційного навчання ІФНТУНГ за сприяння адміністрації університету та співорганізації навчальних закладів-партнерів.

Традиційно форум розпочався хвилиною мовчання на знак пошани до захисників і захисниць України, завдяки яким сьогодні ми маємо можливість навчатися, працювати, розвивати освіту й просто жити.

Вже вдруге ІФНТУНГ стає майданчиком для міжнародного науково-педагогічного діалогу про те, якою має бути освіта майбутнього. Цьогоріч форум об’єднав науковців, викладачів, учителів, методистів та представників освітніх установ різних рівнів — від ліцеїв і коледжів до університетів та академій. Актуальність такого професійного діалогу сьогодні важко переоцінити. Пандемія, повномасштабна війна, стрімка трансформація ринку праці, цифровізація та поява генеративного штучного інтелекту формують нову реальність, у якій освіті недостатньо просто встигати за змінами. Вона має передбачати їх, адаптуватися до нових потреб і створювати інструменти для розвитку людини впродовж життя.

Саме тому цьогорічний форум присвячений не лише обговоренню новітніх технологій, а й обміну досвідом, практиками та пошуку нових моделей взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу.

Відкрив форум ректор ІФНТУНГ Ігор Чудик, наголосивши на спільності викликів, які сьогодні постали перед освітянами: «Нас усіх об’єднують спільні виклики: навчання в умовах війни, яка триває п’ятий рік, використання ШІ, зміна ринку праці. Освіта трансформується, з’являються нові технології, а також зміцнюється концепція освіти впродовж життя. Переформатовується ринок праці – в нього з’явилися нові запити, і це теж пов’язано з освітою».

З вітальними словами до учасників звернулися ректор Івано-Франківської академії Івана Золотоустого Олег Каськів, декан факультету інформаційних технологій та математики Київського столичного університету імені Бориса Грінченка Оксана Литвин. Вони відзначили актуальність тематики форуму та важливість професійного обміну досвідом для пошуку відповідей на виклики, що стоять перед сучасною освітою.

Модерував захід голова ради молодих вчених ІФНТУНГ, доцент кафедри технічної механіки, інженерної та комп’ютерної графіки Василь Витвицький та керівниця Центру дистанційного навчання, доцент кафедри інформаційно-вимірювальних технологій та енергетичного менеджменту Наталія Піндус.

Від освітніх послуг – до освітніх потреб людини

Особливу увагу учасників привернула доповідь проректора з науково-педагогічної роботи ІФНТУНГ Сергія Зікратого – «Основні тренди у вищій освіті: міжнародний та український досвід: від глобальних викликів до стратегії трансформації ІФНТУНГ». Йшлося про зміну самої парадигми університету – від моделі «ми надаємо освітні послуги» до моделі «ми забезпечуємо освітні потреби людини протягом усього життя».

Серед ключових трендів – перехід від простої цифровізації до AI-enabled університету, розвиток компетентнісного навчання, модульність освітніх програм, мікрокваліфікації та нові формати взаємодії з бізнесом, коли партнер стає не лише потенційним роботодавцем, а співтворцем освітнього процесу. 

У цьому контексті змінюється і сама роль університету. Він поступово перетворюється на інтегровану екосистему, у якій цифровізація підтримує компетентнісне навчання, гнучкість забезпечує навчання впродовж життя, партнерство допомагає зберігати актуальність освіти, а принципи сталого розвитку відповідають на глобальні виклики.

За словами Сергія Зікратого, один із головних викликів для університету сьогодні – переосмислити власну цінність у світі, де інформація та знання доступні практично миттєво. Відповідь на цей виклик ІФНТУНГ шукає у власній інноваційній стратегії та розвитку університету як екосистеми, до якої людина може повертатися на різних етапах професійного та особистого розвитку.

Співпраця як основа змін

До обговорення долучилися й представники інших освітніх та професійних середовищ. Проректорка з науково-педагогічної роботи та цифрової трансформації Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана Марина Сільченко, директорка Центру освітніх інновацій Івано-Франківської міської ради Марія Починок, яка представила тему розвитку освітніх інновацій та STEM-практик, а також директор компанії «Люксімекс», ГС «Прикарпатський промисловий кластер» Роман Лапка представили власне бачення розвитку інновацій в освіті та перспектив взаємодії. Представник промислового середовища, зокрема, наголосив на значному потенціалі співпраці у розвитку інноваційних технологій в освіті та підготовці висококваліфікованих кадрів для промисловості регіону й України.

Від теорії – до практики

Після пленарного засідання робота форуму продовжилася у двох секціях: «Вища освіта майбутнього: інновації, екосистемність та стійкість» та «Покоління майбутнього: STEAM-освіта, мобільність та глобальне партнерство».

Особливо варто відзначити доповіді заступниці директора з навчальної роботи Новокаховського приладобудівного фахового коледжу Світлани Говорун «Дистанційний вулик» релокованого ЗПВО від просторової децентралізації до нової освітньої екосистеми», викладача Новокаховського приладобудівного фахового коледжу Людмили Бутової «Ліга академічної незламності: Психологічна підтримка та ресурси освітян у кризових умовах: без жалю, з гумором та науковими опорами», а також завідувачки навчально-методичної лабораторії, доцента Вінницького технічного фахового коледжу Вікторії Фабіянської та голови циклової комісії радіотехніки Вінницького технічного фахового коледжу Сергія Цирюльника «Як зробити систему забезпечення академічної доброчесності дієвою».

Для ІФНТУНГ цей форум – не лише можливість представити власний досвід, а й простір для відкритого професійного діалогу, пошуку нових ідей та партнерств. Адже університет майбутнього формується не ізольовано – він розвивається там, де є готовність ділитися досвідом, чути одне одного і разом створювати нові освітні практики.