Додаткова інформація
СЕРТИФІКАТНІ ПРОГРАМИ 2024-2025
назва сертифікатної програми (презентація), запис на програму | тривалість, мова викладання, форма навчання | вартість курсу, грн | про програму | структура програми | цінність програми | для кого програма | викладачі |
| Кафедра підприємництва та маркетингу | |||||||
Як дізнатись думку споживачів за допомогою опитувань,
| 1 день, 4 год, в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | 870.00 | Розуміння споживачів є одним із ключових факторів успіху бізнесу. Опитування - один із методів, що дозволяє цього досягти | Опитування як спосіб збирання інформації про споживачівОпитування як спосіб збирання інформації про споживачів Види опитувань та способи їх проведення Анкета. Правила складання та формування запитань Види запитань Опрацювання результатів опитування | Дозволить розібратись із видами опитувань та їх можливостями; отримати навички щодо правил складання анкети з використанням різних видів запитань; ознайомитись з основами обробки результатів анкетування | Підприємці та всі, хто хочуть розібратись із отриманням інформації за допомогою опитувань | ВАСИЛИК ОКСАНА, експертка з питань статистичних методів дослідження, доцент, к.е.н., доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсна членкиня Української асоціації маркетингу |
| Діджиталізація реклами в бізнесі | 2 дні, 8 год
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | 1800,00 | Актуальність програми обґрунтовують ринкові виклики щодо вміння застосовувати бізнес-комунікації для підтримки взаємодії з представниками різних професійних груп, розробки рекламних кампаній в сфері SMM, визначати та впроваджувати діджиталізовані засоби просування у сфері електронного бізнесу | День 1: Поняття і структура Інтернет-маркетингу. Інтернет-реклама. Види інтернет-реклами. День 2: Розробка рекламних кампаній в сфері SMM. Налаштування таргетингової та контекстної реклами | Формування системи теоретичних та практичних знань про основні напрями розвитку діджиталізації реклами в бізнесі, способи її ведення, механізми підтримки та застосування в Інтернет-середовищі. | Місцевий малий та середній бізнес | ДЮК ОКСАНА, експертка з питань діджиталізації, доцент, к.е.н., доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсна членкиня Української асоціації маркетингу, ДАЛЯК НАДІЯ, експертка з питань реклами, доцент, к.е.н., доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсна членкиня Української асоціації маркетингу |
| Мерчандайзинг: нові реалії, практичні інструменти | 2 дні, 8 год, в форматі онлайн-конференції (zoom) українська |
| Нові реалії, практичні інструменти» для керівників та менеджерів підприємств роздрібної торгівлі, працівників маркетингових та мерчандайзингових підрозділів, які у пошуках нових рішень для свого бізнесу. Ґрунтовна теоретична база, прикладна інформація та практичні кейси допоможуть отримати необхідну інформацію та практичні навички для того, аби почати впроваджувати зміни вже зараз. | День 1: Теоретичні та практичні основи мерчандайзингу Визначення, цілі, завдання та принципи мерчандайзингу; Реалізація концепції мерчандайзингу в роздрібній торгівлі; Особливості поведінки споживачів. Прийняття рішення про покупку; Кава-брейк; Практичні кейси; Аналіз та аудит мерчандайзингових практик, дослідження взаємозв’язків. Практичні аспекти взаємодії з виробниками та постачальниками продукції. Забезпечення ефективності мерчандайзингової логістики День 2: Мерчандайзинг у магазині Атмосфера магазину, її складові та особливості формування; Мерчандайзингові підходи до планування магазину; Викладка товарів у магазинах, нові підходи та практичні рекомендації; Використання POS-матеріалів, семплінг; Кава-брейк; Організація системи мерчандайзингу в компанії; Практичні кейси. Складові успіху та ефективності мерчандайзингових заходів | Програма «Мерчандайзинг: нові реалії, практичні інструменти» – це можливість: – опанувати основні інструменти та правила мерчандайзингу; – засвоїти види технологічного планування торговельної зали та основні принципи зонування магазину з метою формування руху покупців; – оволодіти практичними способами викладення товарів, правилами комерційного показу товарів; – освоїти сучасні підходи формування привабливої атмосфери магазину; – набути навичок організації комплексу просування товарів в торговельній точці та ефективного використання POS-матеріалів; – ознайомитися з сучасними практиками взаємодії з виробниками та постачальниками продукції, логістичними практиками, мерчандайзинговою аналітикою. | Програма буде корисною для: Керівників середньої ланки; Керівників функціональних підрозділів; Менеджерів та спеціалістів функціональних напрямків: продажі, маркетинг, закупівлі, логістика тощо. Менеджерів мерчандайзингових служб та підрозділів | ОЛЕГ ДЗЬОБА, експерт з мерчандайзингу, д.е.н., професор кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсний член Української асоціації маркетингу СОФІЯ КОНЕВИЧ, керівник відділу маркетингу ТМ «Хлібопекарня Височанка» та мережі кав'ярень-пекарень Pekari Bakery, асистент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсна членкиня громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права» |
| Тендери. Електронні торги. Публічні закупівлі | 2 дні по 4 години,
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | укр | Програма надає весь важливий теоретичний матеріал та практичні кейси, які допоможуть спеціалістам із закупівель впевнено орієнтуватися в законодавчому полі та організації закупівельного процесу, аналізувати закупівельні дані. Посилюється програма живими вебинарами із експертами про особливості закупівель під час війни і в післявоєнний період. Також учасники курсу матимуть змогу самостійно обрати завдання саме під власні актуальні потреби у вигляді індивідуального проєкту. | Програма включає 4 модулі: Модуль 1 Система онлайн продажів Prozorro. Prozorro market Модуль 2 Як бізнес може взяти участь в державних аукціонах Модуль 3 Порядок та основні умови планування закупівель. Підготовка та проведення тендеру Модуль 4 Виконання договору та аналіз проведеної закупівлі | Поглиблення та оновлення теоретичних знань, розвиток практичних умінь і навичок, необхідних для здійснення процедури публічних закупівель відповідно до чинного законодавства | Програма призначена для тих хто робить перші кроки в сфері публічних закупівель, планує здійнювати більші обсяги публічних закупівель, має намір навчитися економити на публічних закупівлях, планує виконувати функцію Уповноваженої особи для проведення процедури зукіпівель, працює у відділах закупівель державних підприємств, органів самоврядування | НЕМІШ ЮЛІЯ, експертка з питань роздрібної торгівлі та роботи підприємств громадського харчування, підприємиця, к.е.н., доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсний член громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права» КОЛОМІЄЦЬ ЄЛИЗАВЕТА, ключовий менеджер по роботі з клієнтами, майданчик «ЗакупівліПро» |
| Менеджмент альтернативних палив: виклики та майбутнє | 3 дні по 4 год,
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | укр | Актуальність програми визначається тим фактом, що домінуючою світовою тенденцією в галузі енергетики є перманентне підвищення ціни викопних вуглеводнів: нафти, вугілля та природного газу. Україна при цьому володіє найбільшим в Європі біоенергетичним сировинним потенціалом який не задіяний в економічному обороті. Це впливає на собівартість продукції та викиди забруднюючих речовинних у навколишнє середовище. Одним із шляхів покращення як економічних, так і екологічних показників виробництва є використання альтернативних моторних палив, у тому числі й поновлюваних. | Предмет менеджменту альтернативних палив. Показники (критерії) ефективності використання паливно-енергетичних ресурсів. Ефективність використання альтернативних паливно-енергетичних ресурсів. Розташування заводів з виробництва біопалива | Формування комплексу теоретичних та практичних знань про основні напрями розвитку менеджменту альтернативних палив. | Малий та середній бізнес | НІЦЕНКО ВІТАЛІЙ, експерт з питань виготовлення та застосування альтернативних палив, д.е.н., професор кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсний член громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права» ДАНКЕВИЧ ЄВГЕН, експерт з питань міжнародної публічної політики, державної політики в сфері безпеки та публічних комунікацій, розвитку міжгалузевої інтеграції в аграрному секторі економіки, д.е.н., професор кафедри економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління Поліського національного університету |
| 3 дні, 3 модуля, 9 год
в форматі онлайн-конференції (zoom) по 3 год в день. українська | 1999.00 | Загальний режим ізоляції під час пандемії Covid-19 поставили бізнес у складну ситуацію. Найбільше страждали підприємці, чиї проєкти повністю працювали в офлайні. А ще засновник Microsoft Білл Гейтс, один з найбагатших людей у світі, сказав: «Якщо ваш бізнес не в Інтернеті, ви не в бізнесі». Також фундаментальний принцип успішного бізнесу - бути там, де вас шукають ваші клієнти. І зараз це місце - інтернет. Є як мінімум сім причин, чому кожен бізнес повинен працювати і процвітати в онлайн-просторі: Зростаючий обсяг інформації означає, що споживачі проводять все більше часу онлайн. Доступність 24/7 збільшує швидкість, з якою купуються товари. Впевнена присутність в Інтернеті покращує та зміцнює корпоративний імідж. Ефективність маркетингових інструментів значно зростає. Покращується якість обслуговування клієнтів. Оптимізуються операційні витрати. Знижуються загальні витрати і відпадає потреба у великих командах для реалізації онлайн-проектів. Для малого та середнього бізнесу присутність в Інтернеті - одна з найкращих можливостей підвищити свій статус і закріпитися на ринку. Незалежно від того, чи це тільки задум дізнатися як вести бізнес онлайн чи це бажання перевести існуючий бізнес у цифровий світ, слід розуміти важливість сміливих та потрібних рішень у відповідь до всіх викликів часу, ми хочемо допомогти трансформувати ваш бізнес, та бути там, де найбільше ваших клієнтів. | Теми, які будуть розглядатися: Модуль 1 Моделі, стратегії та ніші бізнесу онлайн. Модуль 2 Web-сайт - основа електронної комерції Модуль 3 Електронний маркетинг і реклама | Під час навчання ви отримаєте знання та навички, а саме: навчитеся створювати свою онлайн-стратегію для просування бізнесу в мережі інтернет; будете визначати ЦА, створювати УТП та аналізувати діяльність конкурентів; зможете застосовувати цифровий маркетинг на основі сучасних інструментів – визначення стратегії просування, основі інструменти просування. | Цей курс для вас! Якщо: Ви маєте основне місце роботи, проте турбує бажання спробувати бізнес на торгівля хоча б одного товару попри основну роботу? Можливо Ви вже підприємець, але не розумієте як перевести бізнес в онлайн? Чи Ви ще тільки студент, якому завжди не вистачає коштів, і шукаєте як навчитися створювати власну справу онлайн? Або просто хочете дізнатися, як швидко та просто створити онлайн бізнес? Хочете дізнатися про сервіси та інструменти, які використовують у всьому світі для цього? | ОБЕЛЬНИЦЬКА ХРИСТИНА, експертка з інтернет-торгівлі, к.е.н., доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсний член громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права», викладачка курсу «Підприємницька діяльність», «Електронний бізнес», «Маркетинг», членкиня Української асоціації маркетингу, членкиня ГО "Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу та права", в сімейному товарному бізнесі з 2015 року , засновниця інтернет-магазину з 2020 року |
| Власні фінанси, бізнес та інвестиції: що варто знати та враховувати | 2 дні по 4 год.,
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | укр | Часи кризи, війни, невизначеності несуть фінансові труднощі, яких можна уникнути, якщо мати потрібні знання та навички щодо власних. Ці знання допомагають краще розуміти бізнес, планувати реалістичні проекти та приймати якісні управлінські рішення як в своєму власному житті, так і в бізнесі. | Гроші та фінансові активи: що впливає на ставлення до них? Більше заробляти, більше відкладати: чи варто ставити знак дорівнює? Регулярні заощадження чому це критично Аудит власного або омріяного майна Бюджет та додатки для контролю власних витрат Відкриття власного бізнесу: що потрібно врахувати та програми, гранти, кредити Пасиви, активи, пасивний дохід, кеш флоу Оборотний капітал та грошовий цикл Як працюють складні відсотки Оцінка інвестиційних проектів Ціна рішення «НЕ інвестую» Хаотичні та системні інвестиції Основи психології фінансово успішної людини Типові страхи в інвестуванні для кожного | Систематизація знань у темі особистих фінансів щодо: впорядкування власних коштів задля більш ефективного їх використання; сутність ключових фінансових показників та способи їх виміру; скільки грошей треба залучити для відкриття власного бізнесу; як оцінюються інвестиційні проекти та які показники, що свідчать про потенційну успішність проекту, для інвестора є визначальними; зберігання грошей та їх примноження; чи варто робити заощадження від своїх доходів основ інвестування. психологія фінансово успішної людини та інше. | ПРОГРАМА ПІДІЙДЕ: для всіх людей, які хочуть розібратись або освіжити погляди на власні фінанси, бізнес та інвестиції у кризові часи; для людей, які замислюються над відкриттям власного бізнесу; для людей, які прагнуть систематизувати свої знання, віднайти певні прогалини та визначити план власного розвитку; для людей, які вагаються чи вартує розпочинати шлях інвестора; для людей, у яких прибутки перевищують витрати і хто хоче розібратися, куди грамотно вкладати гроші; для тих, хто планує фінансове майбутнє. | ПЕРЕВОЗОВА ІРИНА, експертка з бізнес-консалтингу, д.е.н., завідувачка кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, співвласниця та директорка консультаційно-експертної фірми ПП «Конекс-ІНІ», судовий експерт-економіст, дійсна членкиня громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права», авторка індивідуальних курсів з психології успіху, тренінгів з стартапінгу. ЛОЗІНСЬКА ЛЮБОВ, експертка з з бізнес-консалтингу, власниця аутсортингової компанії «LOZINSKA СONSULTING GROUP», доктор філософії з економіки, доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсна членкиня громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права» |
| Системні елементи успішного бізнесу | 1 день, 4 год,
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | 870.00 | Системний підхід (СП) – ефективний спосіб розумової діяльності, який забезпечив відкриття в науці, техніці і досягнення у бізнесі в другій половині ХХ століття. ХХ1 ст. відзначається новою парадигмою де СП знаходить нові кольори. В умовах концепції вдосконалення відносин і холістичного менеджменту і маркетингу виникає потреба в уніфікації інформаційного забезпечення якості рішень, з одного боку, а з другого боку, СЕС як ціле, повинна стати елементом зовнішнього ринкового середовища, цільового ринку. Три проблеми світу: соціальний диспаритет, жорстокі конфлікти і безсистемність у всьому. Усе – система, всесвіт складається систем різної складності як з верху до низу так і з низу до верху; усі системи безмежно складні, а ілюзія простоти виникає тоді, коли ми не бачимо цілого і не усвідомлюємо з яких частин-елементів це ціле складається. Мета: опанування слухачами методикою представлення знань про управління бізнесом як інтегративною соціально-економічною системо (ІСЕС), відокремлення основних елементів системи для формування ефективної програми розвитку. | Система управління підприємством. Моделі стратегічного менеджменту. Моделі управління змінами. Моделювання прийняття управлінських рішень. Оцінювання ефективності менеджменту. Сучасні технології менеджменту: практичні аспекти (бізнес-процеси, адаптивні процеси, аутсорсинг, аутстафінг в системі технологій менеджменту). | На курсі Ви : Опануєте застосування системного підходу і його основні поняття і моделі; навчитесь будувати архітектуру і технологічні функції вдосконалення управління бізнесом на практиці; зможете шукати можливості, ідеї і нові підходи щодо ефективного розвитку. | КУРС БУДЕ ЦІКАВИЙ: бізнесменам, менеджерам середньої ланки, торгівельному персоналу. | УСТЕНКО АНДРІЙ, експерт з побудови управлінських систем та технологій менеджменту, управління даними, д.е.н., професор кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсний член української асоціації маркетингу |
| Соціальне підприємництво | 1 день, 3 год.
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | 650,00 | Курс дає можливість комплексно зануритися в тему соціального підприємництва - одного із інструментів розвитку сучасного суспільства, тобто реалізації соціально-інноваційної підприємницької діяльності значна частина прибутків від якої спрямовується на вирішення соціальних проблем. Мета — сформувати впевненість, що неприбуткові громадські організації можуть вести комерційну діяльність у вигляді соціального підприємництва. | Тема 1. Навіщо соціальне підприємництво потрібно неурядовим неприбутковим громадським організаціям Тема 2. Підприємницьке мислення Тема 3. Розробка продукту Тема 4. Маркетинг та його особливості у соціальному підприємництві Тема 5.Команда та мотивація Тема 6. Соціальна цінність | На курсі Ви : дізнаєтеся про основні кроки для старту соціального підприємництва як напряму діяльності неприбуткової організації; навчитеся основ маркетингу для соціального бізнесу тощо. | КУРС БУДЕ ЦІКАВИЙ: волонтерам; очільникам благодійних організацій; людям, які симпатизують роботі неприбуткових громадських організацій. Особливо він буде корисним тим, хто думає, але ніяк не наважується заробляти гроші для своєї організації. | ШЕПЕЛЬ ТЕТЯНА, експертка з питань соціального підприємництва, доцент, к.е.н., доцент кафедри підприємництва та маркетингу ІФНТУНГ, дійсна членкиня громадської організації «Науково-дослідний та консультаційно-практичний центр бізнесу, маркетингу і права» |
| кафедра документознавства | |||||||
| ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗУВАННЯ ДІЛОВОДНИХ ПРОЦЕСІВ У ЦИФРОВУ ЕПОХУ | 3 дні, 12 год. в форматі онлайн-конференції (zoom) українська
| 2600.00 | Діловодні процеси та ділове спілкування не залишається осторонь інновацій, викликаних розвитком інформаційних та цифрових технологій, а також зміною вимог суспільства до етичних норм службової документації та комунікації. Метою програми є приведення діловодних процесів організації у відповідність до вимог чинної нормативно-правової бази; ознайомлення з функціями, законами і правилами усної та писемної форм ділового спілкування. | Модуль 1. Новації в діловодних процесах (4 год) 1.1. Оформлення реквізитів службових документів відповідно до вимог чинних нормативно-правових. 1.2. Особливості документування в електронній формі. Модуль 2. Електронний документообіг (2 год) 2.1. Організування роботи з електронними документами. Реєстраційно-моніторингова картка. Формати файлів електронних документів і конвертування. Найменування файлів електронних документів. Модуль 3. Особливості ділового спілкування в цифрову епоху (4 год) 3.1. Культура та етика ділового спілкування в цифровізованому суспільстві. 3.2. Редагування ділової документації. | Вимоги нормативно-правових актів щодо створення реквізитів службових паперових та електронних документів; особливості електронного документообігу; мовленнєвий службовий етикет та гендерні аспекти спілкування; правильність складання текстів документів із використання лексико-граматичних засобів ділової мови. | Посадові особи, які працюють з документами, - керівники різних рівнів, працівники діловодних служб. | Лаба Оксана Василівна - доцент кафедри документознавства та інформаційної діяльності, кандидат історичних наук (спеціальність “Документознаство, архівознавство”), практик з організування діловодних процесів із використанням інформаційних автоматизованих систем. Бурківська Лілія Юліанівна - доцент, кандидат філологічних наук; практик у галузі державного управління та маркетингових досліджень: вимірювання аудиторії ЗМІ (регіональний представник ЗАТ «Спільне українсько-нідерландське підприємство «AGB Ukraine»). |
| LEADING ACROSS BORDERS AND CULTURES (Управління в міжкультурному середовищі) | 2 тижні, ( по 1 год. з пн-птн. ) , 10 год
в форматі онлайн-конференції (zoom) англійська | 2100.00 | Дана програма покликана забезпечити глибоке розуміння міжкультурної комунікації та управління у глобальному світу. Учасники ознайомляться з кращими світовими практиками управління, зовнішніх комунікацій та виходу на експортні ринки та отримають практичні інструменти, які зможуть застосувати на власних підприємствах. | Модуль 1. Міжкультурна взаємодія 1.1. Спілкування між культурами. Вплив культури та контексту на стиль спілкування. 1.2. Мистецтво переконувати в мультикультурному світі. 1.3. Концепти управління, ієрархії та влади у крос-культурному середовищі. 1.4. Планування й міжкультурне сприйняття часу. Модуль 2. Управління у міжкультурному середовищі 2.1. Організаційна культура, залучення та управління талантами, лідерство та командоутворення. 2.2. Зовнішні комунікації, інформаційний маркетинг. Продажі та партнерства. 2.3. Відкриття нових ринків та експортна стратегія підприємства. | Процеси глобалізації проникають у всі сфери життя, практично стираючи кордони між країнами світу, спілкування із представниками різних культур стає невід’ємною частиною політичної, економічної, освітньої діяльності. Взаємодія із іншими культурами передбачає не тільки знання іноземної мови, а й розуміння норм поведінки, специфічних, культурно визначених рис представників різних країн світу. Перший модуль програми допоможе зрозуміти основні проблеми ділового спілкування, що виникають через культурні відмінності, а також дізнатися найефективніші шляхи їх вирішення. Аналізуючи практичні кейси, учасники зрозуміють, як взаємодіють між собою представники різних культур, проаналізують типові помилки та навчаться дивитися на ситуацію крос-культурної взаємодії як очима підлеглих, так і очима керівників, що допоможе підвищити ефективність міжнародної команди в рази. В контексті модуля про управління учасники зможуть заглибитись у кращі світові практики управління, проаналізувати власне підприємство та отримати практичні інструменти щодо покращення орг культури, управління талантами, маркетинг та підготуватись або удосконалити власний експорт. | Категорії потенційних учасників (цільова аудиторія): підприємці мікро, малих та середніх підприємств менеджери на підприємствах, які займаються маркетингом, людськими ресурсами, експортною та зовнішньоекономічною діяльністю управлінці, які зараз перебувають у закордонному відрядженні, або збираються у відрядження за кордон експерти з розвитку бізнесу, продажів і маркетингу, які ведуть переговори та продають продукцію клієнтам в інших країнах особи, які у своїй професійній діяльності взаємодіють із представниками інших культур | Кондрин Марта Богданівна - підприємиця, співзасновниця компанії Shuflia, CEO стартапу Mycelia Tech, менторка освітніх проєктів та консультантка з експорту для малих та середніх підприємств. Авторка книги “HR Atlas: A Roadmap to Healthy Organisation For Start-ups, Small & Mid-Sized Businesses”. Ганцюк Тетяна Дмитрівна - доцент кафедри документознавства та інформаційної діяльності, кандидат наук з державного управління, авторка низки публікацій з питань міжкультурної взаємодії, розробниця річного практичного освітнього курсу «Міжкультурні комунікації». |
| кафедра менеджменту і адміністрування | |||||||
| Гранти для бізнесу: де шукати та як підготувати проектну заявку? | 1 день, 4 год
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | 860,00 | Дізнаєтеся, що таке гранти для бізнесу, які вони бувають, розглянете етапи грантового процесу та успішні кейси | Поняття грантів. Їх види Про грантові програми для підтримки мікро-, малого й середнього підприємництва в Україні Актуальні гранти На що звернути увагу при написанні гранту | Розгляне ключові аспекти написання грантових заявок для бізнесу | Для початківців у грантах, зокрема тих хто: - цікавиться залученням фінансової допомоги для реалізації проєктів; - ніколи не подавав заявки на отримання грантів - подавав, проте безрезультатно; - розраховує на поради, щоб наважитись підготувати проектну заявку | Ставнича Наталія Ігорівна, доктор філософії з економіки, асистент кафедри менеджменту та адміністрування, підприємиця. За два роки залучила близько 3 млн. грн. в бізнес, 95% погодженого фінансування |
| Інновації, знання, ресурси: ефективне управління в умовах війни. | 3 дні,3 модулі (по 6 год), 18 год
в форматі онлайн-конференції (zoom) українська | 3900.00 | Формування теоретико - практичних засад ефективного управління інноваціями, знаннями, ресурсами в умовах війни. Опанування сучасними знаннями діяльності інноваційного менеджера, концепціями ресурсного менеджменту та менеджменту знань, основними аспектами управління талантами в організації. | Інноваційна діяльність як об'єкт управління. Організаційні форми інноваційної діяльності. Управління інноваційним розвитком організації, інноваційними проєктами. Оцінювання ефективності інноваційної діяльності організації Управління процесами розвитку талантів. Способи трансформації знань в організації. Основні етапи впровадження процесів та інструментів управління знаннями в організації. Управління природними, виробничими та трудовими ресурсами. Комплексна оцінка ефективності використання ресурсів та ощадливе виробництво в контексті ресурсного менеджменту. | Опанування теоретико - практичними засадами ефективного управління інноваціями, знаннями, ресурсами в умовах війни. Формування концептуального бачення перетворення отриманої інформації у знання; розуміння процесу ефективного управління ресурсами; отримання навичок користування сучасними методами управління. | Курс зорієнтований на підприємців, менеджерів та людей, які люблять розвиватися і отримувати нові знання. | Петрина М.Ю. к.е.н., доцент Тараєвська Л.С. к.е.н., доцент Вербовська Л.С., к.е.н., доцент Мають значний досвід професійної діяльності з питань проведення досліджень у сфері менеджменту та тренінгових курсів. |
| Етика комунікаційних процесів | 2 дні, 2 модулі, (60 год ( в форматі онлайн-конференції (zoom) в чому числі: 4 год - лекційні, 4 год практичні, 52 год - самостійні українська | укр | Взаємодія у бізнесі-середовищі вимагає розуміння етичних аспектів спілкування. Вимогою часу є забезпечення належної поведінки та реакції не лише у прямому комунікаційному оточенні. Дедалі більше уваги звернено до забезпечення етичного характеру спілкування у соцмережах. | 1 Комунікаційний процес та специфіка його складових 2 Сприйняття партнерів по спілкуванню 3 Культура ділових комунікацій 4 Нетикет: сутність та основні правила 5 Психологія використання соціальних інтернет мереж | 1 Розуміння специфіки комунікаційних процесів 2 Розуміння психологічних аспектів сприйняття співрозмовників з метою забезпечення екологічності спілкування 3 Розуміння етичних основ ділових комунікацій 4 Ознайомляться із загальноприйнятими правила поведінки в чатах та форумах. 5 Ознайомляться з особливостями використання сучасних Інтернет мереж та їх психологічний вплив на психологічне благополуччя українських користувачів | Для усіх зацікавлених осіб | Микитюк Н. Є., к.е.н., доцент кафедри менеджменту та адміністрування Галюк І. Б., к.е.н., доцент кафедри менеджменту та адміністрування |
| кафедра буріння | |||||||
| Теорія і практика флюїдопроявів. Як запобігти і як ліквідувати. | 5 днів | укр | Забезпечення безпеки персоналу, захисту навколишнього середовища та збереження ресурсів. Мінімізація ризиків виникнення ГНВП та успішна їх ліквідація у випадку втрати первинного контролю над свердловиною. Розуміння взаємозв’язку між гірничогеологічними умовами буріння свердловин та технічними і технологічними параметрами, які забезпечують успішність процесу спорудження свердловин. | Вивчення теоретичних основ газонафтоводопроявлень (ГНВП) в процесі будівництва і капітального ремонту свердловин, процедур оцінки порового і пластового тисків і тиску гідророзриву. Теоретичні основи контролю за свердловино під час її буріння. Попередження ГНВП. Основні принципи і способи керування свердловиною. Принципи створення вибійного тиску. Принципи керування вибійним тиском. Визначення оптимальної продуктивності насоса для керування свердловиною. Глушіння свердловини методом бурильника та методом очікування та обважнення. Інші методи глушіння свердловин. Противикидні превентори. Їх типи. Плашкові превентори. Універсальні превентори. Обертові превентори. Внутрішньо-свердловинні превентори | Засвоєння знань для розв’язку практичних задач з регулювання вибійного тиску у свердловині при циркуляції бурового розчину в ній і без циркуляції. Практичне закріплення теоретичних знань в процесі вправ на комп'ютерах і повномасштабному тренажері-імітаторі. Отримання реальних знань у питанні відновлення первинного контролю над свердловиною, під час вимивання пластового флюїду із кільцевого простору та нагнітання у свердловину розчину глушіння. | Адміністративно-технологічно-виробничі працівники бурових компаній, науково-дослідних і проектних установ нафтогазовидобувної промисловості | Колісник В.І. канд. техн. наук., доцент кафедри буріння свердловин; діючий експерт в Україні від IWCF Мосора Ю.Р. Старший викладач кафедри нафтогазових машин і обаднання, діючий експерт в Україні від IWCF |
| Вибір оптимальних рецептур бурових технологічних рідин | 6 днів 2 модулі(40 год) | укр | При спорудженні нафтогазових свердловин широко застосовують бурові технологічні рідини, рецептури яких мають відповідати гірничо-геологічним умовам проходження свердловин та розкриття продуктивних пластів. Розробка нових рецептур і дослідження властивостей бурових технологічних рідин є актуальною проблемою для галузі. | Вимоги до складу та властивостей бурових технологічних рідин, вимірювання і контроль їх властивостей. Методи планування експериментів у дослідженнях властивостей бурових технологічних рідин та побудова їх базових моделей. Формалізація задач вибору рецептур: критерії оптимальності, система обмежень. Принципи вибору оптимальних рецептур. | Засвоєння методичних засад і набуття навиків для вибору оптимальних рецептур бурових технологічних рідин. | Інженерно-технічні працівники бурових компаній | Мислюк М.А. – д.т.н., професор кафедри буріння свердловин; Богославець В.В. – к.т.н., доцент кафедри буріння свердловин; Волошин Юрій Дмитрович – асистент кафедри буріння свердловин |
| Бурові промивальні рідини за стандартами АРІ | 5-6 днів, 3 мод.,(40) | укр | Ефективність спорудження свердловин визначається відповідністю властивостей бурових промивальних рідин геологічним умовам буріння. Для запобігання ускладнень необхідний постійний контроль властивостей бурових рідин та, у випадку необхідності, їх регулювання, що визначає актуальність програми для галузі. | Класифікація бурових промивальних рідин, їх функції та умови експлуатації. Вимірювання і контроль властивостей бурових промивальних рідин за стандартами АРІ. Визначення реологічних властивостей бурових розчинів. Основи фізико-хімії бурових промивальних рідин. Матеріали і реагенти. Сучасні системи біополімерних бурових розчинів. Діагностика забруднення бурових промивальних рідин. Технологічні розрахунки в приготуванні та хімічній обробці бурових промивальних рідин. | Набуття навиків із приготування, контролю технологічних властивостей за стандартами АРІ та обробки бурових промивальних рідин. | Студенти другого рівня вищої освіти за спеціальністю «Нафтогазова інженерія та технології», інженерно-технічні працівники бурових компаній. | Мислюк М.А. – д.т.н., професор кафедри буріння свердловин; Богославець В.В. – к.т.н., доцент кафедри буріння свердловин; Бейзик О.С. – к.т.н., доцент кафедри буріння свердловин |
| Моделювання гідродинамічних процесів у бурінні | 1-6 днів, 1-2 мод(34 год) | укр | У процесах спорудження нафтогазових свердловин широко застосовують технологічні рідини, які призначені для реалізації відповідних функціональних вимог. Обґрунтування та оптимізація параметрів технологій буріння потребує аналізу результатів відповідних гідродинамічних процесів. | Основні рівняння гідромеханіки. Моделювання гідростатики в бурінні. Усталені ламінарні та турбулентні течії неньютонівських рідин. Оцінка виносної та витиснювальної здатності потоку технологічних рідин у круглих та кільцевих трубах. Моделювання неусталених течій рідин. | Засвоєння методів моделювання гідродинамічних процесів у бурінні свердловин із метою їх ефективного використання в прикладних інженерних задачах. | Інженерно-технічні працівники бурових компаній, науково-дослідних і проектних установ нафтогазовидобувної галузі. | Мислюк М.А., д. т. н., професор кафедри буріння свердловин |
| Прогнозування ускладнень в бурінні | 1-6 днів, 1-2 модулі (34 год) | укр | Успішність спорудження нафтогазових свердловин у значній мірі визначається достовірністю інформації про гірничогеологічні умови буріння. Стратегія попередження ускладнень в бурінні є найбільш раціональною і може бути реалізована на основі результатів їх прогнозування. | Види ускладнень. Їх причини і наслідки. Методи прогнозування поглинань технологічних рідин на основі аналізу промислових даних та результатів моделювання їх виникнення. Прогнозування стійкості стінок свердловин. Оцінка ризиків виникнення ускладнень. Використання результатів прогнозування ускладнень у прикладних задачах буріння свердловин. | Засвоєння сучасних методів прогнозування ускладнень в бурінні, в тому числі в умовах невизначеності інформації. | Інженерно-технічні працівники бурових компаній, науково-дослідних і проектних установ нафтогазовидобувної галузі | Мислюк М.А., д. т. н., професор кафедри буріння свердловин; Чарковський В.М., к. т. н., доцент кафедри буріння свердловин |
| кафедра суспільних наук | |||||||
| Профілактика та подолання синдрому «професійного вигорання» | 1-2 модулі | укр | За даними дослідження американського Національного інституту проблем здоров'я і професійної безпеки в наш час більше 35 млн. людей у всьому світі страждають клінічною формою синдрому хронічної втоми. На початку 90 років XX ст. цей стан було визначено як синдром «емоційного вигорання» Існує так звана «група ризику» працівників, які найбільш схильні до вигорання – це ті, хто працює у сфері «людина-людина» і в силу своєї професії змушені багато і інтенсивно спілкуватись з іншими людьми. | 1.Феномен "професійного вигорання", його причини та наслідки. 2.Шляхи профілактики та подолання "професійного вигорання", 3. Антистресові техніки; розширення знань про емоційний інтелект; 4.Діагностика синдрому «вигорання», тест «самооцінка стійкості до стресу», вправи на релаксацію. | Мета: - ознайомити слухачів з поняттям "синдром емоційного вигорання", його основними причинами і симптомами, визначити основні умови збереження емоційного здоров'я ;підвищити самооцінку , впевненість у собі;створити умови для психологічного розвантаження; надати інформацію про сучасні техніки і прийоми стабілізації емоційного стану. | Для всіх хто хоче розвиватися та цікавиться збереженням свого ментального здоров’я ! | Доц.Палагнюк М.М.(кафедра СН) |
| Психологія комунікації | 1 день | укр | Програма передбачає вивчення психологічних основ комунікації, різних видів та моделей комунікації, що формує готовність слухачів до ефективної комунікації та розвиває комунікативні навички. | Комунікація як складова спілкування. Вербальна та невербальна комунікація. Психологічні моделі комунікації. Психологія публічного виступу. | Полягає в тому, що учасники отримають психологічні знання, що можна застосовувати в практичній діяльності (практичні поради), а саме вміння ефективно налагоджувати комунікацію, невербально “зчитувати” людину, що допоможе в налагодженні контактів, гнучко використовувати різні моделі комунікації, а також готовність до публічних виступів. | Для всіх, хто бажає розвивати комунікативні навички та цікавиться психологією. | Кандидат психологічних наук, доцент кафедри суспільних наук ІФНТУНГ Кравченко Вікторія Юріївна |
| Психологія лідерства | 1 день | укр | Програма передбачає вивчення базових категорій лідерства та професійної успішності, ознайомлення з шляхами ефективного лідерства, формує готовність слухачів до застосування методів мотивації і лідерських якостей в організації. | 1.Особистісні аспекти лідерства. 2. Інноваційне лідерство. 3.Побудова стратегії успіху в житті та професії. | Полягає в тому, що учасники отримають психологічні знання, що можна застосовувати в практичній діяльності (практичні поради), а саме аналізувати та використовувати особливості різних стилів лідерства, використовувати способи комунікації, які застосовуються лідерами, передбачати шляхи досягнення успіху в професійної діяльності. | Для всіх, хто бажає розвивати лідерські якості та цікавиться психологією. | Кандидат психологічних наук, доцент кафедри суспільних наук ІФНТУНГ Шастко Ірина Миронівна |
| Корпоративна культура як основа стійкості і гнучкості організації | 4-6 дні,1 кредит – 30 год: 12 лекцій; 18 год. практикумів – тренінгів | укр | Корпоративна культура впливає на внутрішні комунікації та формує цінності і моделі поведінки в організації/компанії. В основі програми взято підхід Бека-Коуана, за яким «корпоративна культура – це «дзеркало» реальних цінностей власників і керівництва компанії». Практичні заняття включають розв’язання кейсів для вибудовування зв’язків між інтересами працівників, їхнім ставленням і поведінкою і меседжами внутрішніх комунікацій. | Теоретико-практичні засади корпоративної культури: складові, рівні, типи. Символи і образи. Ділове спілкування цифровізованого суспільства в умовах кризи. Діловий етикет як складова корпоративної культури. Етика управлінських службових стосунків. Етичний кодекс. Культура перемовин у часи криз і змін. Корпоративний добробут: стратегії і програми. | Учасники програми отримають знання та практичні навички: вести ділову комунікацію з урахуванням етичних норм; налагоджувати управлінські службові зв’язки на основі правил етикету, комунікативних технік, перемовин; підвищувати ефективність роботи в організації/команді/колективі; розкривати таланти і посилити «ціннісну пропозицію для співробітників», для залучення нових; використовувати інструменти для руху до стратегічних цілей організації/ компанії. | Керівників з високим рівнем зрілості, усвідомленості та відповідальності за процеси й людей у колективі/організації/команді Управлінців, які створюють середовище відкритого результативного спілкування і культивування довіри як ресурсу для розвитку | Кудлач Віра Іванівна – кандидатка історичних наук, доцентка кафедри суспільних наук ІФНТУНГ. Сертифікована фасилітаторка, медіаторка, фахівчиня із соціальних комунікацій. Голова громадської організації «СпільноМи». Релевантна освіта: сертифікатна програма «Основи медіації та діалогу» (Центр лідерства ОНУ ім. І. Мечникова, 2019), сертифікатна менторська програма з фасилітації діалогу (Координатор проектів ОБСЄ в Україні, 2019), сертифікатна програма «Травмо-інформований підхід до розбудови миру, медіації та фасилітації» (Медіатори без кордонів, США, 2022). Релевантний досвід: 2019 – 2023 рр. – організація і фасилітація діалогових зустрічей, проведення тренінгів у сфері налагодження діалогу, ефективної комунікації, управління конфліктами і ухвалення колективних рішень для освітян, ВПО, державних службовців, лідерів місцевих громад у рамках проєктів за підтримки Координатора проєктів ОБСЄ в Україні, Федерального міністерства закордонних справ Німеччини, Європейської Комісії. З 2022 р. – фахівчиня з комунікаційних питань у складі мобільної групи з підтримки взаємодії та управління конфліктами м. Івано-Франківська Національної платформи стійкості та соціальної згуртованості за підтримки ЄС. З 2022 р. – лекторка і тренерка Івано- Франківського обласного центру перепідготовки і підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій з тематики комунікацій, етики ділового спілкування, корпоративної культури. 2023 р. – керівниця проєкту і провідна тренерка суб-грантового проєкту «Налагодження ефективної взаємодії в громаді», що реалізувався ГО «СпільноМи» за фінансової підтримки Європейської Комісії. Проведено серію тренінгів з комунікації, діалогових зустрічей, розроблено і презентовано листівку «Основні кроки для ефективної комунікації» для місцевих жителів і ВПО. |
| Діалог і медіація для управлінських рішень | 4-6 днів, 1 кредит – 30 год: 12 лекцій; 18 год. практикумів – тренінгів | укр | Розбіжності у поглядах, думках, судженнях є невід’ємною частиною взаємодії в межах організації / команди / групи. Діалог і медіація допоможуть знизити рівень емоційної напруги в складних ситуаціях і знайти спільні рішення. Тренінги включатимуть практики ресурсного відновлення, емпатії, самодопомоги в умовах стресу. | Теоретико-практичні основи медіації та діалогу як альтернативних методів вирішення спорів. Конфлікт як можливість. Інструменти аналізу конфлікту. Діалог як процес. Компетенції фасилітатора діалогу для профілактики конфліктів. Медіаційна процедура. Медіаційні компетенції для врегулювання конфліктів. Діалогова комунікація в часи криз і змін. Травмо-інформований підхід до фасилітації діалогу і медіації. | Учасники програми отримають знання та практичні навички: застосування інструментів і технологій медіації та діалогу для трансформації супротиву команди в ефективну взаємодію; використання методів попередження і локалізації конфліктів; позашаблонного мислення нестандартних кризових ситуаціях заради досягнення порозуміння; змінювати себе і приймати зміни в інших; опанування технік заземлення, емпатії, ресурсного відновлення, емоційної свободи. | Усіх, хто готові інвестувати час у попередження конфліктів у командах, колективах конструктивно вирішувати внутрішні суперечки Працівників, керівників і менеджерів компаній, громадських і державних організацій, бізнес-компаній Педагогів, спеціалістів у сфері зв’язків із громадськістю і маркетингу, соціальних послуг | Кудлач Віра Іванівна – кандидатка історичних наук, доцентка кафедри суспільних наук ІФНТУНГ. Сертифікована фасилітаторка, медіаторка, фахівчиня із соціальних комунікацій. Голова громадської організації «СпільноМи». Релевантна освіта: сертифікатна програма «Основи медіації та діалогу» (Центр лідерства ОНУ ім. І. Мечникова, 2019), сертифікатна менторська програма з фасилітації діалогу (Координатор проектів ОБСЄ в Україні, 2019), сертифікатна програма «Травмо-інформований підхід до розбудови миру, медіації та фасилітації» (Медіатори без кордонів, США, 2022). Релевантний досвід: 2019 – 2023 рр. – організація і фасилітація діалогових зустрічей, проведення тренінгів у сфері налагодження діалогу, ефективної комунікації, управління конфліктами і ухвалення колективних рішень для освітян, ВПО, державних службовців, лідерів місцевих громад у рамках проєктів за підтримки Координатора проєктів ОБСЄ в Україні, Федерального міністерства закордонних справ Німеччини, Європейської Комісії. З 2022 р. – фахівчиня з комунікаційних питань у складі мобільної групи з підтримки взаємодії та управління конфліктами м. Івано-Франківська Національної платформи стійкості та соціальної згуртованості за підтримки ЄС. З 2022 р. – лекторка і тренерка Івано- Франківського обласного центру перепідготовки і підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій з тематики комунікацій, етики ділового спілкування, корпоративної культури. 2023 р. – керівниця проєкту і провідна тренерка суб-грантового проєкту «Налагодження ефективної взаємодії в громаді», що реалізувався ГО «СпільноМи» за фінансової підтримки Європейської Комісії. Проведено серію тренінгів з комунікації, діалогових зустрічей, розроблено і презентовано листівку «Основні кроки для ефективної комунікації» для місцевих жителів і ВПО. |
| Дієві комунікації: менеджер, команда, партнери | 4 – 6 днів 6 модулів (30 год.: 12 год. лекцій, 18 год. практикумів-тренінгів) | укр | Тренінгова програма пропонує набір інструментів і підходів для формування середовища відкритих результативних внутрішніх і зовнішніх комунікацій організації. Учасники зможуть підтримувати професійну форму і одразу застосовувати здобуті знання і навички в роботі. | Теоретичні і практичні основи формування системних і дієвих комунікацій на рівні організації/компанії. Формула ефективної комунікації. Особистісні Soft skills. Процес формування командної роботи. Вироблення сталих командних рішень. Комунікативні техніки превенції і врегулювання конфліктів. Підходи й інструменти ділових комунікацій для трансляції цінностей, цілей та інтересів організації/компанії. Переговори для продуктивної взаємодії із зовнішніми контрагентами (партнерами, клієнтами, експертами, ЗМІ, інвесторами). | Учасники програми отримають знання та практичні навички: впроваджувати системні комунікації, забезпечувати донесення актуальної коректної інформації та отримання зворотного зв’язку; обирати раціональні види комунікацій з метою збільшення командного потенціалу; аналізувати і попереджувати причини виникнення конфліктних ситуацій; оптимізовувати процеси комунікативної взаємодії; взаємодіяти злагоджено з/між різними командами/підрозділами організації/компанії; організовувати і вести переговори з партнерами, клієнтами, експертами, ЗМІ, інвесторами. | Працівників, керівників і менеджерів компаній, громадських і державних організацій, бізнес-компаній Педагогів, спеціалістів у сфері зв’язків із громадськістю і маркетингу, соціальних послуг | Кудлач Віра Іванівна – кандидатка історичних наук, доцентка кафедри суспільних наук ІФНТУНГ. Сертифікована фасилітаторка, медіаторка, фахівчиня із соціальних комунікацій. Голова громадської організації «СпільноМи». Релевантна освіта: сертифікатна програма «Основи медіації та діалогу» (Центр лідерства ОНУ ім. І. Мечникова, 2019), сертифікатна менторська програма з фасилітації діалогу (Координатор проектів ОБСЄ в Україні, 2019), сертифікатна програма «Травмо-інформований підхід до розбудови миру, медіації та фасилітації» (Медіатори без кордонів, США, 2022). Релевантний досвід: 2019 – 2023 рр. – організація і фасилітація діалогових зустрічей, проведення тренінгів у сфері налагодження діалогу, ефективної комунікації, управління конфліктами і ухвалення колективних рішень для освітян, ВПО, державних службовців, лідерів місцевих громад у рамках проєктів за підтримки Координатора проєктів ОБСЄ в Україні, Федерального міністерства закордонних справ Німеччини, Європейської Комісії. З 2022 р. – фахівчиня з комунікаційних питань у складі мобільної групи з підтримки взаємодії та управління конфліктами м. Івано-Франківська Національної платформи стійкості та соціальної згуртованості за підтримки ЄС. З 2022 р. – лекторка і тренерка Івано- Франківського обласного центру перепідготовки і підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій з тематики комунікацій, етики ділового спілкування, корпоративної культури. 2023 р. – керівниця проєкту і провідна тренерка суб-грантового проєкту «Налагодження ефективної взаємодії в громаді», що реалізувався ГО «СпільноМи» за фінансової підтримки Європейської Комісії. Проведено серію тренінгів з комунікації, діалогових зустрічей, розроблено і презентовано листівку «Основні кроки для ефективної комунікації» для місцевих жителів і ВПО. |
| Етика бізнесу | 1-2 дні, 2 модулі (30 год) | укр | У сучасному діловому світі широкі знання у певній сфері діяльності не завжди достатні для досягнення успіху. Надзвичайно важливими є також вміння співпрацювати з іншими, демонструючи при цьому хороші манери та здатність створювати робочу обстановку, у якій кожен почуває себе комфортно, а отже, має можливість максимально сконцентруватися на справі. Саме такі компетентності отримають слухачі даної програми. | «Теми лекційних та практичних занять: Тема 1. Етика бізнесу: еволюція розвитку, поняття та значення Тема 2. Основні концепції етики бізнесу Тема 3. Ділова етика та діловий етикет Тема 4. Корпоративна етика та корпоративна культура Тема 5. Ділові зустрічі. Тема 6. Діловий одяг. Тема 7. Ділові папери Тема 8. Колективне ділове спілкування. Тема 9. Безконфліктне спілкування | Метою програми «Етика бізнесу» є формування розуміння системи цінностей, поглядів, норм поведінки ділових людей, формування розвинутої культури менеджменту, ознайомлення із сучасними вимогами бізнес-етикету, ділового одягу, розвитку культури ділового спілкування, накопичення комунікативного досвіду. | Для всіх хто хоче розвиватися та цікавиться проблемами етики у бізнесі! | Доц.Палагнюк М.М.(кафедра СН) |
| Правові засади інформаційної безпеки | 4 дні, два модулі (1,5 кредита, 45 год) | укр | Зміст програми направлений на оволодіння знаннями у сфері правового забезпечення інформаційної безпеки. В основі курсу опрацювання аспектів законодавства, що регулює сферу інформаційної безпеки держави, людини, суспільства, організації, включаючи авторське право, закони про захист персональних даних, кібербезпеку та кіберзлочинність, а також на основі договірних відносин. Особливість забезпечення інформаційної безпеки в умовах воєнного стану. Ознайомлення з принципами правового та етичного використання інформації, розуміння її видів за режимом доступу та засобів захисту в інформаційних системах. Поняття і забезпечення академічної доброчесності Розгляд практичних ситуацій і вирішення юридичних проблем, пов'язаних з інформаційною безпекою, з різними видами інформації та інформаційної діяльності, кібербезпекою, використанням штучного інтелекту. | 1. Інформаційні революції та захист інформації: роль регулювання у контексті еволюційних змін. Участь держави у здійсненні інформаційної безпеки. Інформаційна політика. Інформаційні війни. 2. Види інформації за режимом доступу. Комерційна таємниця. Професійні таємниці. 3. Персональні дані та їх захист. Захист особистого життя. 4. Юридична відповідальність у сфері інформаційних правовідносин. Актуальні судові справи | навички аналізувати історичні та сучасні контексти інформаційних революцій та визначати роль влади у регулювання у забезпеченні інформаційної безпеки. Вдосконалення навичок ідентифікувати різні види інформації за режимом доступу та розуміти, як їх захищати, включаючи комерційну та професійну таємниці. Розуміти цінність персональних даних, необхідності їх захисту і їх захист на законодавчому рівні. Розуміння покладення юридичної відповідальності у сфері інформаційних правовідносин | для фахівців різних спеціальностей, які цікавляться аспектами інформаційної безпеки та правового регулювання. Фахівців з інформаційної безпеки, які бажають поглибити свої знання у цій сфері або оновити свої навички. Для представники бізнесу, які цікавляться захистом інформації в корпоративному середовищі. Для публічних діячів, представників неприбуткових організацій, які відповідають за розробку політики та захист інформації в різних секторах суспільства. Для всіх, хто цікавиться питаннями інформаційної безпеки та її правового аспекту, незалежно від професійного статусу. | Старший викладач кафедри суспільних наук Ірина Котерлін спеціалізується на аспектах правового регулювання інформаційних правовідносин, розробила курс «Правові основи інформаційної безпеки»та його впроваджує в ІФНТУНГ. Проводить активну наукову діяльність в сфері вивчення правових засад інформаційної безпеки, що проявляється у публікаціях у наукових журналах та участі в конференціях.Надає консультаційні послуги з питань правового регулювання інформаційної безпеки для громадян та організацій. |
| кафедра геодезії та землеустрою | |||||||
| Девелопмент у сфері житлової нерухомості | 3 дні | укр | Програма передбачає оволодіння поглибленими знаннями в сфері девелопменту нерухомості, сукупності економічних, земельно-правових, будівельних, оціночних засобів аналізу та вибору напряму найбільш ефективного використання земельних ресурсів, формування та експлуатації об’єктів житлової нерухомості з метою отримання максимальної соціальної та економічної вигоди, забезпечення сталого розвитку земель на базі національних та міжнародних стандартів. Програма є актуальною, оскільки ринок житлової нерухомості виступає як певна система взаємовідносин між фізичними і юридичними особами забезпечує обмін прав на нерухомість та відіграє важливу роль для економіки країни і суспільства в цілому. | 1. Економічні основи процесу девелопменту у створенні об'єктів нерухомості. 2. Практичні аспекти процесу оцінки девелоперських проектів з використанням методичних підходів. 3. Юридичні особливості щодо оформлення прав на земельні ділянки для будівництва житлової нерухомості. | Сфера девелопменту житлової нерухомості пов’язана з процесами формування і управління розвитком об’єктів нерухомості, оцінкою економічної та соціальної ефективності використання земель. Отримані спеціальні знання та уміння дозволять застосувати сучасні економічні і правові механізми регулювання з використання та забудови територій. | Всі зацікавлені особи | Боднарук Ірина Любомирівна-доцент кафедри геодезії та землеустрою, к.е.н. Чернов Роман Миколайович- заступник начальника відділу контролю земельних ресурсів Департаменту комунальних ресурсів та сільського господарства Івано-Франківської міської ради (експерт-практик). |
| Геоінформаційні системи як інструмент прийняття управлінських рішень | 1 модуль (1 кредитЄКТС/30 годин) | укр | Геоінформаційні системи (ГІС) – це програмне забезпечення, що дозволяє ефективно працювати з просторовою інформацією, що дає змогу більш глибоко зрозуміти ситуацію, зробити правильний вибір, прийняти більш виважене управлінське рішення або краще підготуватися до майбутніх подій. В Україні Порядок створення і функціонування єдиної Геоінформаційної системи (ГІС) здійснення моніторингу та оцінювання розвитку регіонів і територіальних громад ухвалено Кабінетом Міністрів України у травні 2023 року. Метою програми є ознайомлення слухачів зі специфікою та можливостями ГІС, надання базових навичок для успішної роботи з ними. | Програма передбачає поєднання теоретичних (Т) та практичних (П) занять: Т 1. Впровадження геоінформаційних систем у місцевому самоврядуванні: переваги та виклики Т 2. Огляд сучасних комерційних і безкоштовних ГІС-продуктів. Їх функціональні можливості. Т 3. Геопросторові дані: типи, джерела і види даних. Т 4. Найбільш поширені формати для роботи з просторовою інформацією. Т 5. Інтеграція різнорідної інформації (статистичної, адміністративної та геопросторових даних) у середовищі ГІС. Т 6. Формування тематичних баз геоданих. Т 7. Просторовий аналіз і моделювання в ГІС. Т 8. Візуалізація геопросторових даних для підтримки прийняття управлінських рішень за допомогою тематичних карт. Т 9. Публікація геопросторових даних на веб-ресурсах. Т 10. Стандарти національної інфраструктури геопросторових даних. П 1. Встановлення і знайомство з інтерфейсом QGIS. Створення і налаштування властивостей робочого проекту. П 2. Знайомство з базовим функціоналом та плагінами QGIS. П 3. Завантаження і конвертація різних форматів геоданих у QGIS. П 4. Створення векторних шарів даних різного типу у QGIS. П 5. Проекції і системи координат. Просторова прив’язка растрового зоображення. П 6. Створення і наповнення бази геоданих у QGIS. П 7. Робота з інформацією – атрибутивні і просторові запити. П 8. Інструменти QGIS для вирішення типових аналітичних геозадач для прийняття управлінських рішень. П 9. Створення тематичних карт і підготовка картографічних макетів для друку. П 10. Публікація геопросторових даних в Інтернеті. | Учасники програми ознайомляться із сучасними програмними ГІС-продуктами (зокрема безкоштовними), типами просторових даних, їх найбільш поширеними форматами і джерелами, навчаться створювати різні типи шарів даних, проекти та бази геоданих у середовищі ГІС, конвертувати дані різних форматів, аналізувати просторову інформацію, відображати отримані результати за допомогою тематичних карт, а також готувати картографічні зображення для друку та публікації онлайн. | Програма призначена для: - керівників різного рівня, зокрема представників органів виконавчої влади, обласних та міських державних адміністрацій, органів місцевого самоврядування, які є розпорядниками даних, що подаються до геоінформаційної системи регіонального розвитку; - здобувачів, що навчаються за спеціальностями Менеджмент, Публічне управління та адміністрування, Маркетинг, Геодезія та землеустрій, Будівництво та цивільна інженерія, Науки про Землю, Архітектура та містобудування, Інформаційні системи та технології, Екологія, Туризм і рекреація та ін. - всіх, чия діяльність яких пов’язана з аналізом територій, візуалізацією геопросторових даних, створенням просторової документації тощо, та хто хоче ознайомитися із можливостями геоінформаційних систем, навчитися активно працювати в їх середовищі. | Давибіда Лідія Іванівна – доцент кафедри геодезії та землеустрою Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу, кандидат геологічних наук, доцент. Авторка більш, ніж 80 наукових і навчально-методичних публікацій за темою геоінформаційних систем і технологій для дослідження небезпечних екзогенних геологічних процесів, управління територіями, а також популяризації та впровадження ГІС та ДЗЗ у навчальний процес за напрямками геодезії та землеустрою, картографії, геології, географії, екології. Пона Оксана Ярославівна – фахівець-практик у галузі геоінформаційних систем і технологій, директор ТОВ «Кайлас АЕРО/ГІС технології». |
| Геодезичні роботи у будівництві | 4 дні, 2 модулі (32 год) | укр | Програма дозволяє отримати або поглибити компетентності щодо виконання геодезичних робіт у процесі будівництва | Організація геодезичних робіт на будівельному майданчику Пошукові інженерно-геодезичні роботи для будівництва Геодезичні роботи у підготовчий період будівництва Геодезичні роботи у період нульового циклу будівництва Геодезичні роботи під час зведення надземної частини будівель і споруд | Учасники програми отримають знання і навики щодо виконання геодезичних робіт у будівництві | Спеціалісти, які працюють або планують виконувати геодезичні роботи у будівництві | Ільків Євген Юрійович – к. т. н., доц, директор ПП «Інженерна геодезія» Матіщук Андрій Васильович – ст. викл., ФОП, який на даний час виконує геодезичні роботи у будівництві |
| кафедра геології | |||||||
| Військова геологія | 3 дні.4 модулі (24 години). | укр | Програма спрямована на формування у здобувачів теоретичних знань і практичних навичок дослідження геологічного середовища з огляду на сучасні потреби Збройних Сил України, у тому числі водопостачання, вивчення властивостей грунтів, як основ фортифікаційних споруд тощо. Мета програми - надати теоретичні знання і практичні навички аналізу інженерно-геологічних і гідрогеологічних умов середовища у контексті військових потреб. Завдання курсу - навчитися оцінювати водно-фізичні, деформативні та міцнісні властивості грунтів; навикам аналізу та пошуку водоносних горизонтів; аналізувати картографічний матеріал різного призначення; аналізувати наслідки розвитку екзогенних геологічних процесів. | Інженерно-геологічні властивості грунтів. Гідрогеологія у військовому водопостачанні. Військово-геологічні карти та методи картування | Отримання знань та навиків: - орієнтуватися на місцевості, читати карти різного призначення та їх масштаби (географічні, інженерно-геологічні, гідрогеологічні та ін.); - визначати основні мінерали та гірські породи, що можна використати у військовій справі; - оцінювати фізико-механічні властивості грунтів, щодо прохідності військової техніки; - визначати придатність гірських порід для зведення фортифікаційних споруд та можливість використання їх як будівельний матеріал; - оцінювати гідрогеологічні умови конкретної території для видобутку води для водопостачання військових; - визначати інженерно-геологічні умови певної території при будівництві військових доріг, переправ, аеродромів та різних об’єктів укриття; - використовувати елементи рельєфу, кар’єри, штольні, гірничі вирубки для укриття і як бойові позиції; - оцінювати вплив вибухів на активізацію небезпечних інженерно-геологічних процесів; - оцінювати вплив геофізичних полів на високоточні системи озброєння. | – випускники ЗВО; – працівники геологічної сфери; – випускники військових кафедр; – учителі ліцеїв/гімназій та викладачі ЗВО. | Хомин В.Р. – д.геол.н., професор; Гоптарьова Н.В. – к.геол.н., доцент |
| Інженерно-геологічні та гідрогеологічні вишукування. | 3 дні, 4 модулі (24 год) | укр | Інженерно-геологічні вишукування – один з найважливіших елементів благоустрою територій, комплекс інженерних заходів і споруд, необхідних для містобудівного освоєння територій, поліпшення їх санітарно-гігієнічного стану і мікроклімату міст. Розробка і здійснення заходів з інженерної геології нерозривно пов'язані з вирішенням різних архітектурно-планувальних завдань містобудування, а також з питаннями охорони природи і захисту навколишнього середовища. Питання інженерної геології мають суттєве значення як при виборі територій для будівництва нових поселень, так і при реконструкції населених місць. | Інженерна геологія, методика гідрогеологічних досліджень, четвертинна геологія, сучасні наукові дослідження в інженерній геології та механіці грунтів. | Отримання знань та навиків: – з розроблення господарських проектів освоєння територій регіону і України в цілому, розвитку інфраструктури, спорудження промислових, цивільних і військових об’єктів, транспортних магістралей, трубопроводів, використання природних ресурсів та охорони надр і природного середовища; – щодо методики та методології проведення гідрогеологічних досліджень; – щодо походження, будови та складу грунтів та їх властивостей, а також щодо процесів і явищ, котрі відбуваються при взаємодії будівель та споруд із ґрунтовими основами для вибору оптимального проектного рішення та забезпечення експлуатаційної надійності; – щодо сучасних методів практичного вивчення геологічних умов будівництва споруд, раціонального використання геологічного середовища та його охорони у зв’язку із розвитком негативних геологічних процесів і явищ як природного, так і техногенного походження. | – випускники ЗВО; – працівники геологічної сфери; – випускники військових кафедр; – учителі ліцеїв/гімназій та викладачі ЗВО. | Хомин В.Р. – д.геол.н., професор; Гоптарьова Н.В. – к.геол.н., доцент; Федорів Д.В. – директор ТОВ «Геопросторові рішення». |
| Нормативно-правове регулювання надрокористування. | 3 дні, 4 модулі (24 год) | укр | Вказана програма націлена на надання слухачам професійних знань та практичних навиків в області правових відносин стосовно вивчення та використання надр. Метою даної програми є одержання слухачами знань з правових основ надрокористування, норм гірничого права та принципів надання спеціальних дозволів на користування надрами. | Геологічна діяльність гірничих підприємств, надра та ділянки надр як об’єкти користування, основи регулювання нафтогазової галузі, особливості користування нафтогазоносними надрами та геологічного вивчення нафтогазоносності надр. | У результаті програми слухачі одержать ґрунтовні знання із таких питань: предмет, метод та система гірничого права; правові аспекти гірничих відносин між об’єктами та суб’єктами права; державна політика у сфері регулювання гірничих відносин; геологічне вивчення надр; організаційно-правові основи розробки родовищ нафти і газу; право власності на надра та корисні копалини в них; право власності на видобуті ресурси надр; особливості правовідносин у сфері геологічного вивчення нафтогазоносності надр; особливості правовідносин у сфері користування нафтогазоносними надрами. На основі отриманих знань майбутній спеціаліст повинен навчитись вправності й уміння: аналізувати правові відносини, що складаються між суб’єктами гірничодобувного профілю; узагальнювати матеріали прав та обов’язків гірничодобувних підприємств і обґрунтовувати правомірність проведених ними дій та робіт стосовно вивчення або використання надр; використовувати закони, кодекси, норми та постанови, що стосуються юридичних відносин у галузі гірничого права, для практичного вирішення правових питань на гірничодобувних підприємствах України. | – працівники геологічної сфери; – випускники ЗВО; – викладачі ЗВО та вчителі ліцеїв/гімназій. | Хомин В.Р. – д.геол.н., професор; Рудько Г.І. – д.геогр.н., д.геол.н., д.т.н., професор, екс-голова Державної комісії по запасах корисних копалин України. |
| «Нафтогазова термінологія (англійською мовою)» | 1-4 дні,2-3 модулі (кількість годин),4-6 модулів (кількість годин) | укр, анг | Курс охоплює автентичні матеріали в таких галузях як загальна геологія, геологія нафти і газу, геофізика, буріння, розробка нафтогазових родовищ, видобування нафти і газу. | Introduction to petroleum engineering; oil formation, exploration and extraction; reservoir rock properties; formation evaluation; drilling, and geophysical methods. | Підготовка здобувачів до професійного спілкування англійською мовою. | – випускники ЗВО; – працівники геологічної сфери; – випускники сфери видобування нафти і газу; – учителі ліцеїв/гімназій та викладачі ЗВО | Артим І. В. – кандидат геологічних наук, доцент. Рівень знання англійської мови В2. |
| Ергономіка та психологія безпеки праці | 4 дні, 1 кредит, 5 тем (15 год) | укр | Актуальність програми полягає у можливості удосконалення умов і процесу праці, а також професійної майстерності педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахових закладів передвищої освіти, а також інших фахівців шляхом комплексного вивчення і проектування трудової діяльності, базуючись на теорії, принципах та методах ергономіки і психології безпеки праці. | Теоретичні основи ергономіки Сучасні ергономічні вимоги до організації робочих місць обладнаних екранними пристроями Психологія безпеки праці Стреси та конфлікти в професійній діяльності. Працездатність, втома, режим праці та відпочинку Культура безпеки та мотивація трудової діяльності | Учасники програми отримають знання та навички щодо створення високого рівня культури безпеки в організації, що дасть змогу підвищити продуктивність та ефективність праці. | Цільова аудиторія програми: Фахівці, для яких важливим є покращення умов праці, психологічної безпеки в організації та, як результат, продуктивності праці на робочих місцях, обладнаних екранними пристроями, зокрема, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої, середньої освіти, фахових закладів передвищої освіти, працівники ІТ компаній, керівники підприємств. | ривенко Галина Мирославівна, к.т.н. доцент, доцент кафедри ТЗБП. |
| Кафедра технології захисту навколишнього середовища та безпеки праці | |||||||
| Управління БпЛА | 4 дні, 3 модулі (30 год) | укр, анг | Дрон – головне слово у 2024 році. Але використання дронів не обмежується тільки військовими завданнями. Дрони ефективно застосовуються у сільському господарстві, нафто-газовій промисловості та при усуненні наслідків надзвичайних ситуацій. Курс орієнтований на отримання практичних навиків пілотування. | Основи управління та експлуатації БпЛА Орієнтування та навігація Програмне забезпечення для польотів Обробка фото та відео з БпЛА Польоти в різних погодних умовах Пілотування БпЛА в міських та заміських умовах. | У результаті навчання слухачі курсу будуть вміти керувати різними видами безпілотних літальних апаратів, обслуговувати БпЛА, використовувати додаткові програмні комплекси. | Цільова аудиторія: - працівники нафтогазової галузі (підвищення кваліфікації для працівників Укрнафти, Укртрансгазу тощо); - працівники сільськогосподарської галузі (контроль посівів та внесення добрив і пестицидів) - працівники ДСНС (пошук зниклих людей, охорона стратегічних об’єктів) | Коцюбинський Андрій Олегович, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри Технологій захисту навколишнього середовища та безпеки праці ІФНТУНГ, докторант кафедри Матеріалознавства та новітніх технологій ПНУ; Сертифікат цивільного застосування БпЛА 2021р; Сертифікат бойового застосування БпЛА 2022р; Практика викладання курсу застосування БпЛА для цивільних та військових 2023-2024рр (вчителі захисту України на курсах підвищення кваліфікації ОІППО, студенти та курсанти ІФНТУНГ); Наявність різних видів дронів та симуляторів. |
| Ергономіка та психологія безпеки праці | 4 дні,1 кредит, 5 тем (15 годин) | укр | Актуальність програми полягає у можливості удосконалення умов і процесу праці, а також професійної майстерності педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахових закладів передвищої освіти, а також інших фахівців шляхом комплексного вивчення і проектування трудової діяльності, базуючись на теорії, принципах та методах ергономіки і психології безпеки праці. | 1.Теоретичні основи ергономіки .1 .Сучасні ергономічні вимоги до організації робочих місць обладнаних екранними пристроями 2. Психологія безпеки праці. 3.Стреси та конфлікти в професійній діяльності. Працездатність, втома, режим праці та відпочинку. 4.Культура безпеки та мотивація трудової діяльності | Учасники програми отримають знання та навички щодо створення високого рівня культури безпеки в організації, що дасть змогу підвищити продуктивність та ефективність праці. | Цільова аудиторія програми:Фахівці, для яких важливим є покращення умов праці, психологічної безпеки в організації та, як результат, продуктивності праці на робочих місцях, обладнаних екранними пристроями, зокрема, педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів вищої, середньої освіти, фахових закладів передвищої освіти, працівники ІТ компаній, керівники підприємств. | Кривенко Галина Мирославівна, к.т.н. доцент, доцент кафедри ТЗБП. Досвід:1. 2022р., 2023р. проведення занять у Центрі педагогічної майстерності згідно з програмою навчального курсу «Ергономіка та психологія безпеки праці»Відомості про підвищення кваліфікації – курси, тренінги1. Курс «The Science of Well-Being» від Yale University. (19 академічних годин). Навчання на платформі Coursera. Сертифікат від 24.05.2020.2. Курс «Психологія праці, інженерна психологія та ергономіка». (13 академічних годин (0,4333 кредиту ECTS). Навчання на платформі Coursera. Сертифікат від 30.11.20203. Підвищення кваліфікації у Центрі педагогічної майстерності ІФНТУНГ згідно програми навчального курсу «Стресостійкість: умови та специфіка» в обсязі 30 академічних годин (1 кредит ECTS). Сертифікат про підвищення кваліфікації № ЦПМ-22-000289 від 28.12.2022 р.4. Тренінг «Керування ментальним здоров'ям на роботі. Створюємо безпечне середовище». Журнал «Охорона праці» та ESOSH. (0,22 ECTS) Сертифікат учасника тренінгу № OFWHXC-CE000081 від 10.10.2023 р.5. Курс «Інформаційна гігієна. Як розпізнати брехню в соцмережах, в інтернеті та на телебаченні». (45 академічних годин, 1,5 кредити ECTS). Навчання на платформі масових відкритих онлайн-курсів Prometheus. Сертифікат від 18.04.2022.6. Підвищення кваліфікації та участь у науково-педагогічному форумі «Інноваційні технології в освіті». (20 академічних годин, 0,6 кредита ECTS). Сертифікат про підвищення кваліфікації № ЦПМдн-23-000641 від 05.12.2023.7. Онлайн-курс «Mental health and psychological safety» Школа керування ризиками Джаннет Аршимової. 28.11.2023-18.01.2024. (14 академічних годин, 0,47 кредита ECTS). Сертифікат від 18.01.2024. |